Семья как социальный институт

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Февраля 2013 в 18:34, реферат

Краткое описание

Целью написания данной работы является попытка рассмотреть семейно-родственные отношения, их объединения, выявить проблемы и противоречия.
Задачи написания работы – рассмотреть семейно-родственные отношения, проследить эволюцию, а так же основные признаки семьи и ее характер. Данная проблема вызывала и вызывает интерес исследователей в разных областях общественного знания. По данным вопросам написано большое количество книг и статей.

Содержимое работы - 1 файл

СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ.docx

— 68.09 Кб (Скачать файл)

Согласно наиболее известной  классификации Г. Кристенсена (редактора «Антология по браку и семье», 1967), первый период – до середины XIX века – назван периодом «социального дарвинизма». Г. Кристенсен считает, что первый период посвящен изучению семейных традиций фольклора, философской и художественной литературы, а второй – обобщению в исторической и социокультурной перспективе эволюции института семьи. На самом деле умозрительные схемы преобладали на первом этапе, а на втором ученые обратились к конкретно-историческим и социологическим проблемам.

3. Третий этап – первая половина XX века – назван Г. Кристенсеном периодом «спонтанной науки». В социологии семьи появляется большое число спекулятивных работ о роли семьи и одновременно накапливаются эмпирические данные о стадиях, формах и типах брачных отношений (выбор супруга, развод и т. д.). Появление спекулятивных работ свидетельствует о том, что конкретные факты не получили толкового теоретического осмысления.

По мнению Уильяма Гуда, автора капитальной работы «Мировая революция и образы семьи» (1967), с момента опубликования книги Ф. Тенниса «Община и общество» (1887) и до настоящего времени никто из видных теоретиков не написал ни одной сколько-нибудь значительной работы по социологии семьи. Хотя Парсонс и Хоманс обратили на семью часть своей энергии, но никакой последовательной теории они не создали, полагая, что семья не поможет объяснить социальную структуру и другие институты общества.

Усилия социологов, особенно американских, в первой половине XX века были сосредоточены на социальной инженерии и оказании практической помощи в решении семейных конфликтов. Если взять всю западную литературу по социологии семьи за последние 75 лет, писали Р. Хилл и Дж. Олдэс, то более половины ее появилось после 1955 г.

4. Четвертый этап – с середины XX века до настоящего времени – характеризуется планомерным построением теории и столь же планомерной организацией эмпирических исследований. Г. Кристенсен назвал его «периодом самосознания».

Показателен такой факт, свидетельствующий о переходе к организованным усилиям. В течение 1974-1975 гг. около 50 ученых из 25 университетов США приняли участие в очень крупном проекте – создании единой системы объяснительных теоретических моделей функционирования семьи. Впервые в истории социологии семьи объединились основные центры, занятые в данной области. К этому времени социология семьи раздробилась на множество самостоятельных направлений и математических областей. Участники проекта выделили 24 сферы изучения семьи: семейная коммуникация, ролевое напряжение и конфликт, структура власти в семье, молодая семья, неполная семья и др.

По расчетам специалистов, в США социология семьи включает несколько десятков тысяч работ. Наиболее известными специалистами в области социологии семьи в США являются И. Най, Л. Коттрелл, У. Гуд, К. Девис, У. Берр, Р. Хилл, Г. Кристенсен, И. Ранте, во Франции – А. Жирар, Л. Руссель, М. Бекамбо. В СССР социологические исследования семьи особенно активно проводились начиная со второй половины XX века, а точнее с середины 60-х годов. За период с 1968 по 1983 г. в стране опубликовано более 3 тыс. работ по семье. Наибольшее число работ посвящено вопросам репродуктивного поведения,

совмещения профессиональных и семейных ролей работающих женщин, распределению власти и обязанностей в семье. Значительный массив данных введен в научный оборот Всесоюзным исследованием репродуктивных установок, проведенным в НИИ ЦСУ в 1969 г. В начале 80-х годов усилилось внимание специалистов к образу жизни семьи, эмоциональным отношениям супругов, конфликтам, распределению обязанностей, отношениям власти и авторитета, государственной помощи семье (включая деятельность служб семьи и семейных консультаций), теоретическим и методическим проблемам, молодым семьям, воспитанию детей в неблагополучных семьях, сексуальному и добрачному поведению. Одновременно сократилось количество публикаций по правовым аспектам брака, репродуктивным функциям семьи, профессиональной деятельности женщин. В начале 90-х годов наиболее популярными темами стали проституция, девиантное поведение, дети-сироты, покупной брак, самоубийства, наркомания, гомосексуальное поведение, нравственная подготовка к семейной жизни, городская многодетная семья, до – и послеразводовая ситуация, женщины-предприниматели.

Наиболее крупный вклад  в развитие социологии семьи внесли: Г. Харчев (теория), М.С. Мацковский (методология и методика), А.Н. Антонов

(рождаемость), В. Сысенко (устойчивость брака), И.С. Голод (стабильность семьи), В.А. Борисов (потребность в детях), Д.Я. Кутсар (качество брака), Н.Г. Юркевич, М.Я. Соловьев, С.С. Седельников (мотивы и причины развода), Л. Гордон, Э. Клопов (жизненный цикл семьи), И.А. Герасимова (демографическая типология семей), В.Л. Ружже (типология семейных групп), Г.А. Вишневский (исторические типы рождаемости), И.В. Бестужев-Лада (прогнозирование семьи), А.Г. Волков (ожидаемая продолжительность брака), Н.В. Малярова (типология супружеских конфликтов) и многие другие.

 

 

 

 

 

 

Заключение.

Семья является неотделимой составной частью общества. И жизнь общества характеризуется теми же духовными и материальными процессами, как и жизнь семьи. Чем выше культура семьи, следовательно, тем выше культура всего общества. Общество состоит из людей, которые являются отцами и матерями в своих семьях, а также их детей. В этой связи очень важны роли отца и матери в семье, а в частности воспитательная функция (семейная социализация) семьи. Ведь от того, как родители приучают своих детей к труду, уважению к старшим, любви к окружающей природе и людям, зависит то, каким будет общество, в котором будут жить наши дети. Будет ли это общество, построенное на принципах добра и справедливости.

 Можно выделить три  основные проблемы в современных семейно-брачных отношениях: это проблема стабильности семьи, проблема рождаемости и проблема напряженности в сфере быта. Но даже высокий уровень разводов не означает распада брака как института и кризиса семьи вообще. Напротив, семья признается безусловной ценностью всеми возрастными категориями. Речь идет только о качестве семейных отношений, к которым люди предъявляют все более высокие требования. Итак, в современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института. Семья утрачивает свои ведущие позиции в социализации индивидов. Это связано с вовлечением женщин в общественное производство, в социально-политическую жизнь страны.

Это способствовало, с одной  стороны, росту самосознания женщины, равенства в супружеских отношениях, но с другой стороны, воздействовало на демографическое поведение, приводя  к снижению рождаемости. Кроме того, социально-экономическая нестабильность и падение жизненного уровня населения  все большей мере отрицательно влияют на уровень естественного воспроизводства  населения. Тяжелые демографические  и социальные последствия грозят увеличением числа неполных семей, расширение масштабов социального сиротства, преступности, алкоголизма, наркомании, проституции.

Поэтому основными задачами социальной защиты семей станут:

1. Реализация установленных  законом социальных прав и  минимальных социальных гарантий  гражданам, прежде всего в области  пенсионного обеспечения, социального  обслуживания, материальной поддержки  семей c детьми и др.

2. Адаптация системы социальной  защиты к изменяющимся социально-экономическим условиям, включая развитие сети учреждений социального обслуживания, расширение перечня, предоставив населению социальных услуг, поддержку не государственных форм социальной помощи, подготовку кадров социальных работников.

3. Совершенствование организаций  социальной защиты на основе  формирования законченных социальных  технологий, дифференцированного подхода  к различным категориям населения  и типам семей, адресной социальной  помощи, непосредственно заданной c конкретными потребностями получателя.

4. Широкое использование  активных форм социальной поддержки  населения (социальная и психологическая  реабилитация и адаптация населения, содействие самореализации и самообеспечению, профессиональной ориентации и т.д.).

 

 

 

 

Список  литературы.

 

1. Афанасьева Т.М. Семья.  М.: Просвещение, 1985.

2. Бедный М.С. Семья–здоровье–общество. М., 1986

3. Гребенников И.В. Основы  семейной жизни. М.: Просвещение, 1991.

4. Дорно И.В. Современный брак: проблемы и гармония. М.: Педагогика, 1990.

5. Ковалев С.В Психология современной семьи. М., 1988.

6. Осипов Г.В. Коваленко  Ю.П. Социология. М., 1990.

7. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и её проблемы. М.,1978.

 

 


Информация о работе Семья как социальный институт