Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Декабря 2012 в 15:31, статья
Мы все встаем на этот путь. Кто-то его уже закончил, благополучно или не очень, и теперь может раскинув удобно ноги на мягком диване, рассказывать смешные "истории из юности". Кто-то лишь идет по нему, проходя сквозь чащу академических невзгод и потрясений, стараясь не погрязнуть в коварных, зыбучих писках сессии. Кто-то лишь готовиться встать на "путь истинный" и с головой окунуться в "омут знаний", пронизывать своим звонким, детским голоском каждый, даже самый потайной уголок школы. Этот путь называется - академическое образование.
Мы все встаем на этот
путь. Кто-то его уже закончил, благополучно
или не очень, и теперь может раскинув
удобно ноги на мягком диване, рассказывать
смешные "истории из юности". Кто-то
лишь идет по нему, проходя сквозь чащу
академических невзгод и
К большому лично моему счастью, писать об академическом образование, я бы начал лишь тогда, когда понял неподдельный смысл счастья и ответил на все четыре вопроса Канта.
Сейчас я хочу поговорить, о куда более, по-моему личному мнению, важном этапе развитие человека как личности в общества и как профессионала в целом. Об всем знакомом с раннего детства ( я искренни так надеюсь, что всем), то что было чуть ли непредательски-зазорным в школе, о том, что превратилось потом для многих из гадкого, неприглядного утенка в грациозного белого лебеда. Я хочу рассказать об самообразовании.
"Самообразование начинается там, где заканчивается диван". Это очень остроумная фраза, очень красочно и четко отражает мою позицию по отношению к данному вопросу. Самообразование есть вся та деятельность, которая направленная на обучение тому или иному предмету, как в материальном, так и духовном плане. Но в отличие от общепринятого канонического образование, для самообразование нет определенных жестких рамок, способных сдерживать порывы учащегося. Так же важной чертой отличие можно считать отсутствие таранного типа паровоза, который испуская красные языки пламени, то и дело норовит подмять под себя незадачливого учащегося. А много ли остается после встречи с такой монументальной машиной? То тоже.
Я не буду взвешивать за и против. И в том, и в другом варианте есть неоспоримые плюсы и так же явные, как ясный день, минусы. Я попробую выстроить подобие такой же иерархической системы, которая описанное в самом начале статьи, для спонтанного образование. И если у меня это получится, ей Богу, я напьюсь.