Роль коммуникативных технологий в жизни студентов

      В статье А.Д. Елякова «Информационная  перегрузка людей» приводятся сведения, характеризующие информационную ситуацию в мировых масштабах. По данным информационного  бюллетеня Microsoft на планете существует 1,5 млрд телевизоров и 2,5 млрд радиоприемников. Кроме того, ежегодно появляются 100 тыс журналов (на 60 языках), 5 млрд научных книг и статей, 250 тыс диссертаций и отчетов. Всемирный фонд удваивается  каждые 10-15 лет, число телефонных каналов – каждые 11 лет, число автоматизированных баз данных увеличивается в 10 раз за 10 лет.

      Основными коммуникативными технологиями являются интернет, телевидение, радиовещание, печатные средства (такие как газеты, журналы) и мобильная  связь.

      Коммуникативные технологии – это средства, посредством которых в современном мире люди обмениваются информацией, получают последние новости; также коммуникативные технологии используются для работы и учебы, развлечений и так далее.

      ИНТЕРНЕТ (Internet — inter + net — объединение сетей) — всемирная компьютерная сеть, объединяющая миллионы компьютеров в единую информационную систему. Интернет предоставляет широчайшие возможности свободного получения и распространения научной, деловой, познавательной и развлекательной информации. Глобальная сеть связывает практически все крупные научные и правительственные организации мира, университеты и бизнес-центры, информационные агентства и издательства, образуя гигантское хранилище данных по всем отраслям человеческого знания. Виртуальные библиотеки, архивы, ленты новостей содержат огромное количество текстовой, графической, аудио и видео информации. (энциклопедия «Кругосвет»).

      Телевидение (от теле... и слова видение), область  науки, техники и культуры, связанная  с передачей зрительной информации (подвижных изображений) на расстояние радиоэлектронными средствами; собственно способ такой передачи (БСЭ).

      Радиовещание, передача по радио неограниченному  числу слушателей речи, музыки и  др. звуковых эффектов; одно из основных средств оперативной информации, массовой агитации и пропаганды, просвещения населения. В развитых странах радиопередачи слушает 90% населения (1,5—2 ч в сут) (БСЭ).

      Печатные  средства – газеты, журналы, книги, статьи, диссертации и так далее.

      Мобильная связь— вид телекоммуникаций, при котором голосовая, текстовая и графическая информация передается на абонентские беспроводные терминалы, не привязанные к определенному месту или территории. Различаются спутниковая, сотовая, транкинговая и другие виды мобильной связи. (энциклопедия «Кругосвет»). 

      Именно  процесс потребления этих технологий  студентами Сибирского государственного технологического университета и рассматривается  в нашем исследовании.

      4. Гипотезы исследования:

      Гипотеза 1. Интернет является самым популярным средством массовой коммуникации среди студентов СибГТУ.

      Гипотеза 2. Студенты тратят  на общение по мобильному телефону (в том числе  SMS) немее получаса в день.

      Гипотеза 3. Интернет чаще всего используется студентами в развлекательных целях  и для общения (поиском) с друзьями (друзей).

      Гипотеза 4. Студенты СибГТУ крайне редко пользуются печатными средствами массовой коммуникации.

      Гипотеза 5. Основная часть студентов Сибирского государственного технологического университета смотрят телевизор 1-2 часа в день.

      Гипотеза 6. Не менее 10% студентов не пользуются таким средством массовой коммуникации как радио.

      5. Методы исследования:

      При проведении данного исследования будет  использован метод опроса.

      Инструмент  исследования – анкета, состоящая  из полузакрытых и закрытых альтернативных и неальтернативных вопросов.

      6. Выборка:

      При проведении исследования будет использована случайная выборка респондентов среди студентов Сибирского государственного технологического университета очного отделения всех курсов и факультетов.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего  профессионального обучения

«СИБИРСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Социологическое исследование 
 
 
 

Роль  коммуникативных  технологий в жизни студентов 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнили студенты гр.72-5

Морозова  Валентина 

Брюханова Анастасия 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Красноярск, 2009 г.

Отчет 
 

В ходе нашего исследования был опрошен 51 респондент: женского пола – 52,9%, мужского пола 47,1%.

Была представлена разная возрастная группа: 

 

Общие данные по исследованию: 
 

Какое средство массовой коммуникации Вы считаете для  себя наиболее значимым?  

 
 

Если у Вас есть доступ в интернет, то как давно вы им пользуетесь? 

 
 

Для чего Вы чаще всего используете интернет?  

 
 

Постарайтесь  оценить, сколько времени в день у вас уходит на:

 

Постарайтесь оценить, сколько времени у Вас уходит на общение по мобильному телефону (в том числе SMS): 

 

Какими функциями  мобильного телефона Вы пользуетесь?

Какие из проблем, связанные с массовой коммуникацией, волнуют Вас больше всего? 

 
 

Вывод:

      По  результатам исследования можно  сделать вывод, что интернет является самым популярным средством массовой коммуникации, что подтверждает первую гипотезу.

      Мы  предполагали, что студенты тратят  не менее получаса в день на общение  по мобильному телефону, но результаты показали, что большая часть опрошенных пользуются телефоном более часа в день (47, 05%).

      Третья  гипотеза не подтвердилась: студенты СибГТУ используют интернет в основном для  учебы, а не для развлечений.

      Гипотеза  о редкости использования прессы подтвердилась: студенты не только считают  наименее значимым печатную прессу среди средств массовой коммуникации, но и тратят на ее чтение менее получаса в день.

      Основная  часть респондентов смотрят телевизор 1-2 часа в день.

      37,25% респондентов не пользуются радио  вообще.