Проблема «Отцов и детей» в динамике взаимоотношений между поколениями во времени

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Сентября 2011 в 12:02, доклад

Краткое описание

Известный американский писатель Марк Твен однажды сделал любопытное признание: «Когда мне было 14 лет, мой отец был так глуп, что я с трудом переносил его, но, когда мне исполнилось 21 год, я был изумлен, насколько этот старый человек за последние семь лет поумнел». Однако «умнеют» далеко не все представители вступающих в жизнь поколения.

Содержимое работы - 1 файл

Программа социологического исследования.doc

— 84.50 Кб (Скачать файл)

     3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКАЯ  ЧАСТЬ: 

     Блок 1.

     Социологический опрос проводится с 22 по 26 декабря 2008 года. На  распечатку анкетных бланков, транспортные расходы и другие материальные и иные затраты предусмотрен бюджет в размере 400 руб.

     Опрос проводится группой студентов ДВАГС.

       Раздел 2.

     22 декабря 2008 г. опрос будет проводиться  во время учебных занятий среди учащихся 9«а» и 10«а» классов, лицея информационных технологий (34 школа) г. Хабаровска, по адресу ул. Гоголя, г. Хабаровска, на основе сплошного опроса, а также в 131 группе студентов ДВАГС по адресу ул. Муравьева-Амурского 33.

     23 декабря опрос будет проводиться в рабочее время среди сотрудников Департамента муниципальной собственности города Хабаровска.

     Анкетерами, в составе 2 человек, производится опрос, анкеты раздаются и заполняются в классах и группах под руководством анкетера. Анкетеру следует проинформировать перед началом опроса анкетируемых о целях и задачах исследования, правилах заполнения анкеты,  а в случае неясностей при заполнении анкеты, индивидуально консультировать респондентов.

     Раздел 3.

     Сбор  и анализ собранных материалов. Подведение итогов социального опроса.  
 
 
 
 
 
 
 

     Анкета 

     Студенты Дальневосточной Академии Государственной службы проводят социологическое исследование, с целью исследовать типичные представления различных социальных групп о конфликте поколений. В связи с этим просим Вас ответить на вопросы анкеты, выбрав правильный на Ваш взгляд ответ, обведите его в кружок. Анкета является анонимной, подписывать ее не нужно. Данные, полученные в ходе настоящего опроса, будут обработаны и использованы в обобщенном виде и в научных трудах. 

     1. Считаете ли Вы, что в нашем  обществе одной из самых острых проблем является проблема противоречия “отцов” и “детей”? 

  1. Да, это  одна из самых острых проблем
  2. Эта проблема достаточно актуальна
  3. Не считаю эту проблему характерной для нашего общества
  4. Затрудняюсь ответить
 

     2. К какому типу поколений относится, на Ваш взгляд, современная молодежь и Вы лично (можно отметить не более трех)?

     1. Надежд

     2. Романтическое

     3. Потерянное

     4. Равнодушное

     5. Циничное

     6. Прагматичное

     7. Отчаявшееся

     8. Скептическое

     9. Протестующее

     10. "Новейших русских"

     11. Другое______________________________________

     3. Как Вы считаете, какие качества присущи и молодежи и старшему поколению?

     1. Независимость суждений

     2. Самостоятельность поступков

     3. Прагматизм

     4. Образованность

     5. Чувство долга

     6. Вера в будущее

     7. Гражданственность

     8. Патриотизм

     9. Духовность

     10. Способность к самопожертвованию

     11. Другое______________________________________ 

      4. Как часто у Вас возникают разногласия во мнениях с родителями (с детьми)?

         1. Часто

         2. Постоянно

         3. Редко

         4. Затрудняюсь ответить 

      5. На Ваш взгляд, по поводу чего они возникают?

         1. Денег

    2. Учебы

    3. Работы

    4. По  пустякам

    5. Бытовые  мелочи

    6. Раздел  собственности 

    7. Другое______________________________________

      6. Часто ли Вы советуетесь с родителями (с детьми) при решении каких либо вопросов проблем?

         1. Часто

         2. Редко

         3. Затрудняюсь ответить

         4. Никогда 

      7.  Рассчитываете ли  вы на помощь (поддержку) родителей (детей) в будущем?

          1. Да

          2. Нет

          3. Может быть

          4. Затрудняюсь ответить 

      8. На Ваш взгляд, влияет ли собственный опыт на взаимоотношения с представителями другого поколения?

        1. Да

        2. Нет

        3. Скорее да, чем нет

        4. Скорее нет, чем да

      9. Как, по Вашему мнению, СМИ влияет на формирование психологии человека?

      1. Положительно

      2. Негативно

      3. Не влияет

      4. Затрудняюсь ответить

      10. На Ваш взгляд, какие социальные факторы влияют на конфликт между поколениями (можно отметить не более трех)?

      1. Разные  ценности поколений

      2. Социально-экономический  кризис в стране

      3. Падения  нравов

      4. Непочтение  к возрасту

      5. Индивидуальные  ценности выше семейных

      6. Политическая  нестабильность

      7. Предпочтение новому

      Другое___________________________________

     11.  На Ваш взгляд, как влияют конфликты  между поколениями  на воспитание  детей?

      1. Улучшают  воспитание детей

      2. Ухудшают  воспитание детей

      3. В чем-то улучшают, в чем-то ухудшают

      4. Никак  не влияют

      5. Затрудняюсь ответить

      12. На Ваш взгляд, что следует предпринять для преодоления негативных сторон в поведении молодежи (можно отметить не более двух)?

      1. Нравственное  просвещение

      2. Возрождение  культурно-исторической памяти

      3. Воспитание  самостоятельности

      4. Воспитание порядочности

      5. Другое________________________________  

Теперь  несколько слов о  себе, укажите, пожалуйста, Ваши:

  • Пол__________________________________
  • возраст _______________________________
  • образование ___________________________
  • семейное положение____________________
  • количество детей_______________________
  • национальность________________________
 

     4. СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА  И АНАЛИЗ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ  ИНФОРМАЦИИ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       

Информация о работе Проблема «Отцов и детей» в динамике взаимоотношений между поколениями во времени