Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Сентября 2013 в 12:59, реферат
Изучение особенностей ценностного отношения к семье у студентов имеет особое значение, поскольку позволяет определить духовный потенциал молодого поколения, способствует пониманию тенденций изменения общественного сознания в сфере брачно-семейных отношений.
Не секрет, что современная семья переживает кризис. Важно разобраться, что же происходит с семьей сегодня? Каково ее будущее? Проявлениями этого кризиса служат такие показатели, как падение рождаемости, нестабильность семьи, рост количества разводов, появление большого числа бездетных семей (сегодня таких семей — 15%), сознательный отказ от рождения единственного ребенка; массовый отказ от детей, сдача их в родильные или детские дома, дома ребенка, приемники-распределители.
Представление студентов о семье и семейных ценностях.
Банкова А., НГТТИ, г. Набережные Челны
Научный руководитель – кандидат социологических наук, доцент Компаниец О.Б.
Изучение особенностей ценностного
отношения к семье у студентов
имеет особое значение, поскольку
позволяет определить духовный потенциал
молодого поколения, способствует пониманию
тенденций изменения
Не секрет, что современная семья переживает кризис. Важно разобраться, что же происходит с семьей сегодня? Каково ее будущее? Проявлениями этого кризиса служат такие показатели, как падение рождаемости, нестабильность семьи, рост количества разводов, появление большого числа бездетных семей (сегодня таких семей — 15%), сознательный отказ от рождения единственного ребенка; массовый отказ от детей, сдача их в родильные или детские дома, дома ребенка, приемники-распределители.
По мнению специалистов, непрочность современных браков в значительной степени определяется тем, что у молодежи не воспитывается истинное уважение к институту семьи. Исследователи говорят о социальных деформациях в молодежной среде.Ученые констатируют слабую ориентацию подрастающего поколения на создание семьи и недостаточную подготовку к семейному образу жизни.
Цель: Выявить основные семейные ценности современной молодежи и описать образ идеальной семьи по результатам исследования.
Задачи:
2. Определить систему ценностей у студентов.
3. Выявить главную причину вступления в брак, обозначить препятствия создания семьи, и причины развода.
4. Выявить предпочтения студентов по поводу моделей их будущей семейной жизни.
Объектом исследования являются студенты НГТТИ, 1-4 курсы. Предметом исследования являются представления студентов о семье и семейных ценностях.
В ходе исследования применялись следующие методы: логический, анализ литературы, анкетирование. В исследование участие приняли 50 человек, в возрасте от 18 до 22 лет, из них 27 (54%) девушек и 23 (46%)парней.
Гипотеза исследования: Современные негативные тенденции в развитии института семьи, нестабильность браков, разрушение сложившихся нравственно-этических норм и традиций отрицательно сказываются на общественной и личностной ценности семьи и, соответственно, отношение к семье и семейным ценностям у современных подростков сформировано не полностью.
Анализ результатов опроса.
Но большинство студентов семьей называют супружескую пару-34%; ячейку общества, где супруги равноправны-26%; 14% студентов затруднились ответить; 6% ответили, что семья это самые близкие и родные люди; 20% студентов считают, что семья это родители и их дети. Это говорит о том, что преемственность поколений среди семейных ценностей стоит далеко не на первом месте у молодежи, наблюдается тенденция нуклеаризации.
Большинство студентов ( 74%) ответили, что семья это самое ценное, карьеру как, главную ценность в жизни выбрали всего 4%, однако есть и такие кто, считает что семья равноценна здоровью и работе ( 22%)
На вопрос, «Какие причины, на Ваш взгляд, являются основными для вступления в брак?» 78% студентов выбрали любовь, желание иметь детей выбрали 16%, варианты «беременность», «стремление улучшить материальное положение», « традиции» выбрали всего 2 % молодежи, это говорит о том, что любовь является главной причиной создания семьи, на втором месте стоит желание иметь детей .
Большинство студентов главными препятствиями создания брака видят ранний возраст ( 66%), нехватку финансовых средств и отсутствие собственного жилья( 18% и 8% соответственно) ( Рис.4). Эти данные говорят о наличии чувства ответственности у студентов, сначала молодые люди хотят получить образовательную базу, повысить свое материальное положение, и только потом создавать семью.
Опрос показал, что практически все студенты (80%) считают, что измена супруга повлечет за собой развод. 8% полагают, вредные привычки супруга и различия характера так же провоцируют развод, и не один студент не считает давление со стороны родни достаточным условием для расторжения брака.
Результаты опроса показали, что для значительного большинства молодых людей (88%) гражданский брак является приемлемой брака. Причем 11% опрошенных девушек и 3% юношей уже состоят в гражданском браке. А главной причиной создания таких отношении называют любовь и взаимопонимание. Эти данные говорят о понижении статуса семьи, о снижении роли ее репродуктивной функции. Примечательно, что девушки (92%) больше ориентированы на гражданский брак, чем юноши(78%).
Так всего лишь 16% опрошенных считают себя готовыми к семейной жизни, 80% студентов предпочитают зарегистрированные отношения, а 20% гражданский брак, из них 29% девушек и всего 8% юношей!
На вопрос, «Какие факторы, на Ваш взгляд более всего влияют на благополучие семейной жизни?» 70% студентов ответили, что это любовь, 20% выбрали взаимопонимание, 6%-уважительное отношение, 2%- сексуальную удовлетворенность, 2%- доверие. Эти данные свидетельствуют о завышенном романтизме.
Подавляющие большинство студентов (76%) желают иметь в будущем не более 2 детей, 16% не более трех, и только 4% не ставят ограничений и хотят много детей!
В вопросе об идеальном
возрасте для создания брака, мнения
студентов разделились в
Если рассмотреть ответы студентов в зависимости от их пола, то имеем, 70% девушек и только 8%юношей выбрали вариант « 20-25», 78% юношей и 21 % выбрали «25-30». Эти данные говорят о степени ответственности, которую чувствуют молодые люди. Юноши чувствуют на себе большую ответственность, потому что чаще всего именно на их плечах материальное благосостояние семьи, и к 30 годам есть возможность построить карьеру.
На следующий вопрос «Как вы относитесь к совместному проживанию родителей и вашей будущей семьи?» большее количество студентов 78% ответили «Не в одном доме, но в одном городе». Вариант «Положительно, хорошо, когда все живут вместе» выбрали только 12% студентов, и остальные 10% выбрали «Отрицательно, желательно жить в другом городе, но отношения поддерживать». Эти данные еще раз подтверждают факт нуклеаризации семьи.
В ходе исследования было выяснено, что большинство молодых девушек и юношей (76%) считают, что супруги должны быть равноправны, обязанности должны распределяться поровну, все решения принимаются вместе. Но есть и такие (22%) кто на вопрос «Кто должен быль главой семьи и обеспечивать семью материально?» ответил «Глава семьи мужчина, обеспечивает основной материальный доход, жена-домохозяйка». И только 2% полагают, что главой семьи должна быть женщина.
По результатам исследования можно сделать вывод, подтверждающий основную гипотезу. Семья осознается студентами как социальный институт, является ценностью, большинство студентов определяют ее как супружескую пару. Однако у них нет конкретных ценностных установок, ориентаций на семейную жизнь. Все девушки и парни собираются создавать семью, но где-то в далеком будущем, после того как получат образование и «встанут на ноги». Эти данные говорят о том, что карьера и деньги все больше выходят на первое место.
Главной причиной, по которой расторгаются браки, студенты считают измену супруга. А причина, которая заставляет создавать семью- любовь и желание иметь детей.
Очевидно, что происходит изменение института семьи, приспособление к новым условиям, обостряется противоречие между семейными и внесемейными ценностями.
АНКЕТА – ЗАЯВКА
участника студенческой научно – практической конференции
«Студенчество в науке
– инновационный потенциал
1. |
Фамилия Имя Отчество |
Ярмиева Г. |
2. |
Город |
Наб. Челны |
3. |
Место учёбы (вуз, факультет, курс), название вуза полностью без сокращений. |
НГТТИ |
4. |
Контактный телефон ( кодом города ) |
|
5. |
Факс |
|
6. |
||
7. |
Почтовый адрес (с индексом) |
|
8. |
В рамках какого направления вы хотите публиковать свои тезисы указать обязательно (напишите номер направления и его название, например, 5 Экономика) |
9.Социально-политические дисциплины |
9. |
Планируете приехать и принять личное участие (да, нет) |
Да |
10. |
Сборник тезисов заберёте лично при участии в работе конференции |
Да |
11. |
Сборник тезисов Вам необходимо выслать по указанному почтовому адресу |
|
12. |
Фамилия Имя Отчество вашего научного руководителя (полностью), его научная степень, звание, должность (без сокращений) |
Компаниец О.Б., кандидат социологических наук, доцент |
13. |
Контактный телефон научного руководителя. |
903-31-91-635 |
14. |
E-mail научного руководителя |
kolga149@yandex.ru |
Информация о работе Представление студентов о семье и семейных ценностях.