Понятие социальной адаптации

2

Содержание

Введение

1. Место социальной адаптации в процессе

социализации личности

2. Сущность социальной адаптации

3. Составляющие и направленность социальной адаптации личности

Заключение

Список литературы

Введение

В социологии как науке важное место уделяется проблеме включения человека в систему социальных связей, складывающуюся в обществе. Такое включение охватывается понятием социализации. Традиционно считается, что термин социализация введен в науку Э.Дюркгеймом, который применил его для того, чтобы обозначить предмет «науки о воспитании» - специального раздела дюркгеймовской социологии и отделить его от предмета собственно науки педагогики. В дальнейшем проблема социализации личности поднималась в трудах таких исследователей, как М.Вебер, П. Тиллих, М. Шелер, Т. Литт и др.

В рамках современных научных исследований социализация рассматривается как процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит[1]; усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта[2].

Социализация как широкое, многоаспектное понятие охватывает собой сложный и разнонаправленный процесс интеграции личности в общество, в различные типы социальных общностей через усвоение элементов культуры, социальных норм и ценностей, на основе которых сформируются социально значимые черты личности.

При рассмотрении структуры процесса личностной социализации обычно выделяют две его фазы:

1)     социальную адаптацию

2)     интериоризацию.

Идея социальной адаптации личности затрагивалась в работах ряда видных социологов (Дж. Г. Мид, Т. Парсонс) и психологов (Л.С. Выготский, А.А. Налчаджян, А.В. Петровский, Ж. Пиаже, Л. Филипс).

Адаптация (от лат. adapto – приспособляю) определяется как приспособление строения и функций организма, его клеточных систем, органов к условиям окружающей среды. Адаптация человека имеет два аспекта: биологический и психологический.

Социальная адаптация – это постоянный процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды.

Цель данной работы – рассмотреть социальную адаптацию как часть процесса социализации личности.

1. Место социальной адаптации в процессе

социализации личности

Термин «адаптация» (от лат. - приспособляю) был вве­ден в научный обиход во второй половине XVIII в. X. Аубертом для обозначе­ния повышения и понижения световой чувствительности при изменениях освещенности (световая и темновая адаптация). В дальнейшем он стал упо­требляться для обозначения одного из фундаментальных свойств всего живого - способности живых организмов изменять свою физическую и функцио­нальную организацию, а также формы поведения (у животных) в соответствии с особенностями окружающей среды обитания.

Социальной адаптацией называется процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды. Другими словами, социальная адаптация - это интегративный показатель состояния человека, отражающий его возможности выполнять определенные биосоциальные функции: адекватное восприятие окружающей действительности и собственного организма; адекватная система отношений и общения с окружающими; способность к труду, обучению, к организации досуга и отдыха; способность к самообслуживанию и взаимообслуживанию в семье и коллективе; изменчивость (адаптивность) поведения в соответствии с ролевыми ожиданиями других.

Социальная адаптация прежде всего подразумевает под собой приспособление человека к новым для него условиям жизни и функционирования, к ключевым ролям, нормам поведения и т.д.

Социальная адаптация может принимать разные формы: индивидуально-личностные, микрогрупповые, макрогрупповые (национально-этнические, институциональные и т.п.) и мегагрупповые (международные, межгосударственные, межнациональные и др.). Поэтому в науке выделяют различные виды социальной адаптации в зависимости от социального субъекта:

      адаптацию личности,

      адаптацию социальных групп (молодежь, безработные, военные, инвалиды и т.д.),

      адаптацию социальных институтов - например, образования, семьи и т.д.

В последние годы в отечественной науке к вопросам социальной адаптации ученые обращаются очень активно, и причина тому – трансформационные процессы, протекающие в российском обществе и существенно меняющие социальную (социально-экономическую, социально-демографическую, социокультурную и т.п.) среду существования людей. За последние десятилетия заметно выросло число исследований по вопросам социальной адаптации различных групп людей к новым условиям социальной жизнедеятельности, и прежде всего – к формирующимся рыночным отношениям.

2. Сущность социальной адаптации

Понятие «социальная адаптация» в нашей стране начало широко использоваться с середины 1960-х годов, при этом сам термин трактовался различными авторами неодинаково. В частности, долгое время в науке адаптация рассматривалась сугубо как биологическое явление, и при разговоре о социальной адаптации нередко осуществлялся перенос свойств и признаков биоадаптации на адаптацию социальную. Однако в последнее время все чаще говорится о том, что сводить социальную адаптацию исключительно к естественно-природным механизмам и функциям некорректно. В частности, М.В.Ромм полагает, что «механическое сведéние биологической и социальной адаптации к общему знаменателю означает лишь непродуктивный перенос способов, приемов и закономерностей, характерных для биоадаптации, на высшие уровни адаптивных процессов в обществе»[3].

В силу особого содержания социальной адаптации в последние годы отечественные ученые заняты поиском адекватного научного определения данного понятия. К настоящему моменту сложилось несколько его трактовок, при этом авторы употребляют термин «социальная адаптация» с различными смысловыми оттенками.

Так, В.Н.Волков считает, что социальная адаптация – это совокупность особых системообразующих свойств, позволяющих человеку выстраивать свою жизнь, придавать ей ценность, целостность и смысл[4].

Н.Никитиной социальная адаптация рассматривается как интеграция личности в сложившуюся систему социальных отношений[5].

С.Д.Артемов определяет социальную адаптацию как «процесс приспособления личности к существующим общественным отношениям, нормам, образцам, традициям общества, в котором живет и действует человек»[6].

И.А.Милославова при рассмотрении этого феномена указывает прежде всего  на объективно-субъективный характер процесса социальной адаптации (вводит термины приспособление и приспосабливание) и подчеркивает, что благодаря социальной адаптации человек усваивает необходимые для жизнедеятельности стандарты, стереотипы, с помощью которых активно приспосабливается к повторяющимся обстоятельствам жизни[7].

Резюмируя многие трактовки понятия «социальная адаптация», В.Г.Асеев считает, что в настоящее время нет такого четкого и однозначного определения этому явлению, которое бы учитывало всю сложность и противоречивость социально-адаптационного процесса[8], в связи с чем проблема определения понятия «социальная адаптация» продолжает оставаться весьма актуальной и требующей своего научного и всестороннего разрешения.

Также подводя итог научным дискуссиям о социальной адаптации, М.Ромм акцентирует внимание на том, что при любой позиции социальная адаптация должна анализироваться как явление, нуждающееся в комплексном рассмотрении.

3. Составляющие и направленность социальной адаптации личности

Для российской научной литературы характерно убеждение, что адаптация личности – это момент или часть процесса социализации (Б.Д. Парыгин, Л.Л. Шпак, И.А.Милославова, Л.М.Растова, Л.К.Синцова и др.), что социальная адаптация реализуется в ходе социализации и что, наконец, именно социализация имеет определяющее влияние на характер, специфические особенности протекания и результативность социальной адаптации человека. Таким образом, социальная адаптация и социализация личности являются тесно взаимосвязанными понятиями.

С другой стороны, между ними нельзя ставить знак равенства. Как указывает М.Ромм, социализация – это процесс непрерывный (инкретный), идущий с момента рождения до смерти, а социальная адаптация – процесс прерывистый (дискретный), связанный с новыми обстоятельствами жизнедеятельности человека. Прежде чем индивид включается в процесс адаптации к изменившейся социальной ситуации, порождающей новые нормы и ценности, необходимо, чтобы он приобщился к также претерпевающим изменения группам и социальным институтам в процессе социализации. В связи с этим социальная адаптация, по мысли М.Ромма, служит логическим итогом глобального процесса социализации, в то время как социализация представляет собой этап становления индивида и приобщения его к основным нормам, ценностям и социокультурным институтам для выполнения в последующем той или иной социальной роли. Социальная адаптация, в самом общем виде, раскрывает и уточняет идентичность личности, гармонизируя тем самым смыслы и стратегии ее жизнедеятельности в динамичной, непрерывно изменяющейся социокультурной среде[9].

Механизм действия социальной адаптации основан на приведении структуры сознания и поведения, свойственных личности человека, в состояние равновесия с внешней социальной средой. Основой такого равновесия выступает осознание и принятие человеком определенной системы норм, моделей поведения, ролей и т.п.

Равновесие между отдельными личностями и социумом имеет не статический, а динамический характер, и поиск такого равновесия осуществляется почти постоянно. Основной задачей постоянно осуществляющегося процесса социальной адаптации является поддержание состояния гомеостаза общества (применительно к обществу гомеостаз понимается как постоянство ряда показателей внутренней среды социального организма, которое является необходимым условием жизнедеятельности социума как системы).

Необходимость в социальной адаптации личности появляется в тех случаях, когда между человеком и окружающей его социальной средой возникают противоречия. Противоречия обычно появляются из-за произошедших изменений в социальной среде, негативно или позитивно влияющих на жизнедеятельность личности, или из-за сдвигов во внутреннем мире и сознании человека.

С точки зрения содержания, процесс адаптации может быть проанализирован по двум направлениям. С одной стороны, можно говорить об адаптации как психологическом процессе, а с другой – как о процессе образовательном. В первом случае в процессе адаптации происходит включение человека в социальный коллектив как полноправного члена на основе интернализации как официальных, так и неофициальных социальных ролей, усвоения ценностных установок, моделей поведения, норм общежития данного коллектива. Во втором случае в ходе адаптации происходит приобретение человеком дополнительных знаний и умений, овладение им соответствующими операциями и приспособление к новым условиям жизни в конкретной структуре социума.

Социальная адаптация как процесс проходит несколько стадий.

На начальной стадии субъект информирован о правилах поведения в социальной среде, но не признает эти правила, придерживаясь других ценностных норм. На этом этапе происходит познание человеком окружающей среды и ее трансформаций.

На второй стадии человек как субъект социальных отношений и социальная среда находятся в состоянии взаимной терпимости.

На стадии аккомодации происходит признание субъектом основных ценностей социальной среды при сохранении признания ценностей некоторых социальных сфер.

Последняя стадия – стадия ассимиляции. Она завершает установление полного соответствия ценностных систем среды и личности.

Ларионова С.А.[10] выделяет несколько наличных (достигнутых) уровней социальной адаптации:

1)     «эффективная адаптация» - характеризуется высокой степенью адаптированности;

2)     «неполная адаптация», «неустойчивая адаптация» - характеризуемтся снижением степени адаптированности в определенных социальных ситуациях;

3)     «дезадаптация» - это нарушение социальной адаптации.

Социальная адаптация может идти двумя основными путями:

      через преобразование внешней для личности среды;

      через преобразование его внутренней среды.

Нередко выбор пути социальной адаптации зависит от субъективных качеств личности. Так, напористые, уверенные в себе, сильные личности склонны проходит социальную адаптацию через преобразование и подчинение внешней среды своим запросам и потребностям. Они выбирают преобразующий тип социальной деятельности и играют активную роль в процессе социальной адаптации.

С другой стороны, нередко бывает так, что человек оказывается вынужденным подчиниться изменениями в социальной среде и принять их. В этом случае процесс адаптации обычно направляется вовнутрь, нацеливается на преобразование внутреннего мира (ценностей, установок, норм и т.п.) личности. В этом случае социальная адаптация принимает форму самоадаптации.

Психологи и специалисты по социологии обычно рассматривают адаптацию с двояко – как процесс и как результат. Как процесс, адаптация представляет собой последовательность стадий вхождения человека в социальный коллектив, а как результат – итоговое состояние человека, включившегося в жизнедеятельность социального организма. Социальная адаптация как результат выражается в состоянии адаптированности человека к новым факторам социальной среды[11]. Замечено, что чем активнее сам человек регулирует процесс взаимодействия с социальной средой, тем проще проходит адаптация и тем выраженнее оказываются признаки адаптированности личности. Однако не всегда успешность социальной адаптации зависит только от человека, нередко огромное влияние имеет и сама социальная среда, в частности то, насколько она подвижна и подвержена изменениям.

Показателями высокой социальной адаптации человека в обществе служат:

      высокий социальный статус индивида в новой для него социальной среде;

      его психическая удовлетворенность новыми условиями социального бытия.

Свидетельством низкой социальной адаптации являются перемещение индивида в другую социальную группу, обычно – с более низким социальным статусом; аномия, отклоняющееся (девиантное) поведение.