Отчет по практике

- права и  обязанности мне понятны, а  также право на защиту мне  разъяснено и понятно. От защитника  я отказываюсь, свои интересы  буду защищать я и мой опекун.

От участников административного процесса ходатайств не поступило.

06.11.2012 около  23 часов 15 минут несовершеннолетний  возле д.326 по ул. Московской  в  г. Бресте находился в общественном месте в пьяном виде, шатался из стороны в сторону, при ходьбе спотыкался, чем оскорблял человеческое достоинство и нравственность. Правонарушение по ст.17.3 КОАПРБ совершил повторно в течение года. Виновность Жука А.В. также подтверждается протоколом его опроса от 06.11.2012.

Таким образом, по делу собрано достаточно доказательств  для признания несовершеннолетнего Жука А.В.  виновным в совершении правонарушения, предусмотренного ч. 3 ст. 17.3 КоАП РБ.

При наложении  административного взыскания обстоятельствами, смягчающими ответственность Жука А.В. комиссия признаёт чистосердечное признание.

На основании  изложенного, руководствуясь ст. 11.9, 11.10  Процессуально-исполнительного Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях, комиссия по делам несовершеннолетних

ПОСТАНОВИЛА

Жук Алексея  Викторовича признать виновным в  совершении правонарушения, предусмотренного ч. 3 ст. 17.3 КоАП РБ, подвергнуть его административному взысканию в виде штрафа в размере 2 базовых величин, что составляет 200000 рублей.

Жалоба (протест) на постановление по делу об административном правонарушении может быть подана в  течение десяти суток со дня получения  лицом, в отношении которого ведётся  административный процесс, копии постановления  по делу об административном правонарушении, а при его вынесении в присутствии  лица, в отношении которого ведётся  административный процесс, - не позднее  десяти суток со дня его объявления.

¹Личные данные несовершеннолетнего вымышлены.

Вывод: При оформлении протокола важна внимательность, а также достоверность данных о физическом лице, совершившем административное правонарушение.

Б: зафиксировать алгоритм постановки на учет ребенка, нуждающегося в государственной защите.

 Список необходимых документов  для признания ребенка в государственной  защите:

- Проект  плана защиты прав и законных  интересов ребёнка.

- Информацию  о наличии транспортных средств,  зарегистрированных на имя родителей  несовершеннолетнего.

- Справку  о наличии недвижимого имущества  у родителей несовершеннолетнего.

- Информацию  о наличии инвалидности у родителей  (заболеваний, при которых они  освобождаются от возмещения  средств на содержание детей).

- Справку  о рождении несовершеннолетнего.

- Справку  о смерти одного из родителей  (если один из родителей умер).

- Информацию  о работе, проделанной педагогическим  коллективом с семьёй.

- Сведения  о привлечении родителей  к  уголовной и административной  ответственности.

- Акт обследования  условий жизни и воспитания  ребенка.

- Копия выписки  из решения Совета профилактики.

- Психолого-педагогическая  характеристика.

- Характеристика  семьи.

Вывод: На основании данных документов председатель комиссии по делам несовершеннолетних может принять решение о признании ребенка нуждающимся в государственной защите. Если данных оснований не хватает, то ребенок остается СОП в том учреждении, котором находился до этого.

Задание № 5. Проведение мероприятий¸ обслуживание семей и детей, находящихся в СОП

А: анализ эффективности воспитательно-профилактической работы с родителями, дети которых признали в государственной защите.

Ежегодно  признаются нуждающимися в государственной  защите несколько десятков несовершеннолетних и малолетних детей. С родителями, у которых были отобраны дети, проводится постоянная воспитательно-профилактическая работа. Родителей посещают по месту жительства, предупреждаются о необходимости должным образом заниматься воспитанием детей. Осуществляется контроль со стороны нанимателей, где работают родители, за их выходом на работу. Также осуществляется контроль учреждением образования, участковыми инспекторами ИДН. Родители заслушиваются на заседаниях Совета профилактики учреждения образования, педсоветах, КДН. На заседании КДН в марте был рассмотрен вопрос «О социальном патронате несовершеннолетних, возвращенных постановлением КДН в биологическую семью». Учреждение образования, на территории микрорайона живут семьи, которым возвращены дети, и после возвращения контролируют их по месту жительства, их поведение, образ жизни.

Вывод: Данная воспитательно-профилактическая работа помогает обеспечить нормальное проживание детей снятых с государственной защиты. Благодаря контролю,  который осуществляют КДН, учреждения образования, инспекторы дает гарантию, что дети не будут отобраны повторно.               

А: содержание консультации клиентов.

В обязанности  заместителя председателя комиссии по делам несовершеннолетних также  входит консультация клиентов по различным  вопросам. При прохождении учебной  практики мы имели возможность поучаствовать  в консультации клиентов.

В комиссию обратилась бабушка несовершеннолетней  Ивановой М.И. В ходе нашего разговора она пояснила, что ее дочь, мать несовершеннолетней, злоупотребляет спиртными напитками, редко ночует дома, иногда имеет место вынос продуктов питания. Она просила оказать ей помощь в урегулировании ситуации дома и установлении опеки над ее несовершеннолетней внучкой. Вместе с нашим руководителем мы попытались дать нужные рекомендации и разъяснения о порядке назначения опеки.

Также поступила  просьба о помощи от матери несовершеннолетней Петровой И.А.. Несовершеннолетняя пропускает занятия в школе без уважительной причины, не слушает мать, на контакт  не идет. Мы с руководителем порекомендовали  провести беседу с дочерью совместно  с социальным педагогом школы, где  она обучается, а также сопровождение  ребенка на занятие.

Вывод: В КДН граждане обращаются с различными вопросами и проблемами, в рамках своей компетенции мы попытались дать им необходимые советы и рекомендации.      

А: порядок действий при подготовке мероприятия, план-конспект мероприятия, отчет о проведении и анализ его  результатов.

Данное мероприятие  проводилось с учащимися лицея  железнодорожного транспорта. Мероприятие  проходило под названием «Взаимодействие  заинтересованных служб, организаций, учреждений и родительской общественности по вопросам профилактики пьянства и  алкоголизма, пропаганде здорового  образа жизни среди учащихся лицея».

Цель  данного мероприятия: пропаганда и поддержка здорового образа жизни среди молодежи для увеличения в дальнейшем продолжительности их активной и благотворной жизни

Задачи  мероприятия:

- формирование у молодежи антиалкогольных установок;

- провести встречу с компетентными  специалистами;

- развить творческие способности обучающихся.

План мероприятия:

1. О проблеме (вводная часть)

2. Представление  участников

- представители  организаций, служб;

- представители  администраций учреждений профессионально-технического  и среднего специального образования  Московского района г. Бреста;

- представители  родительской общественности;

- учащиеся

3. Слово представляется  Тихончуку Михаилу Андреевичу начальнику управления образования Брестского облисполкома.

4. Слово представляется  Силюку Федору Гавриловичу, директору лицея.

5. Результаты  анкетирования по проблемы алкоголизма.  Мнения учащихся.

6. Видео -ролик.

7. Слово представляется  Зеленяку Валерию Викторовичу, старшему участковому инспектору инспекции по делам несовершеннолетних ОВД администрации Московского района г. Бреста.

8. Слово предоставляется  Ганатовскому Андрею Геннадьевичу, начальнику ИДН Брестского ОВД на транспорте.

9. Результаты  мини-сочинений «Если употреблять  алкогольные напитки, то…»

10. Слово  предоставляется Семенене Александру Александровичу, заведующему первым наркологическим отделением УЗ «Брестский областной наркологический диспансер»

11. Результаты  анкетирования родителей по проблеме  подросткового алкоголизма. Мнения  родителей.

12. Слово  предоставляется Стасевич Галине Степановне, заведующей отделом общественного здоровья УЗ «Брестский областной центр гигиены и эпидемиологии и общественного здоровья».

13. Определение  направлений деятельности по  вопросам профилактики пьянства  и алкоголизма, пропаганде здорового  образа жизни.

14. Слово  предоставляется Зайцевой Надежде  Петровне, заместителю председателя  комиссии по делам несовершеннолетних.

15. Резюме.  

Вывод: Анализируя проведённое мероприятие можно сказать, что все участвовали с удовольствием, вели себя свободно и непринуждённо. Это проявлялось в их ответах, вопросах которые они задавали.

 А: содержание патронажа семьи:

Патронаж - это  индивидуальная деятельность специалиста, благодаря которой клиент, над  которым устанавливается патронаж, получает от службы в рамках патронажа конкретную помощь и поддержку, призванные повышать его адаптационные возможности. Объектами социального патронажа становятся семьи и дети, вмешательство в жизнедеятельность которых становится жизненной необходимостью, что подтверждается социальным диагнозом.

При проведении патронажа семьи выполняют следующее:

 •  изучение и анализ жизненной  ситуации потенциальных и реальных  клиентов (семей и детей группы  социального риска);

• комплексное  и системное воздействие на эту  ситуацию и на клиентов с целью  социального оздоровления;

•обеспечение  последующего социальною контроля за жизнедеятельностью клиентов для недопущения  рецидивных явлений асоциального плана.

Во время  прохождения практики нами были посещены семьи. Некоторые из них находятся  в социально опасном положении,  одна в процессе постановки на учёт. Семья находящаяся в СОП в ближайшее время будет снята с учёта т.к. последние несколько месяцев там наблюдаются значительные улучшения (мать ребёнка нашла работу и бросила пить). Данную семью мы посетили с целью фиксации позитивных изменений и психологической поддержки. Далее социальными педагогами будет составляться индивидуальный план для семьи в которой будут отражаться все виды поддержки, которые необходимы для более глубокого восстановления семейного благополучия. Семья не снимается с контроля, она переводится в другой статус.

В следующей  семье, мы не заметили позитивные изменения. В данной семье находится 3 ребенка (два учатся в начальной школе, один посещает  дошкольное учреждение). За детьми нет надлежащего ухода. Родители в разводе, дети проживают  с матерью, которая периодически выпивает и не интересуется жизнью своих детей, у старшего мальчика существуют определённые проблемы со здоровьем. По отношению к данной семье встаёт вопрос об изъятии детей  из семьи и применении более жёстких  мер к матери.

Вывод: информация о положении ребенка спустя 2 месяца после возвращения в семью предоставляется в КДН, 1раз в полугодие - в отдел образования. Данные семьи заслушиваются на  заседании совета учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Использование патронажа дает возможность исправить в семье сложившуюся ситуацию в лучшую сторону.

Задание №6. Взаимодействие учреждения с другими учреждениями и организациями

А: характеристика деловых связей с учреждениями и общественными организациями, представляющими интересы целевых групп клиентов.

- Порядок рассмотрения материалов комиссией.

Рассмотрение  материалов Комиссией.

• по заявлению несовершеннолетнего, его родителей или иных законных представителей;
• по собственной инициативе;
• по представлению органов опеки и попечительства, органов и учреждений социальной защиты населения, здравоохранения, внутренних дел, КДН и ЗП района, ОВД, общественных объединений; образовательных учреждений;
• по ходатайству работодателей;
• по сообщению граждан.

Б:- Комиссия по делам несовершеннолетних взаимодействует с такими организациями, как:

• ОВД;
• Учреждения образования;
• ЖЭС;
• Биржа тру<span class="List_0020P