Особенности и основные проблемы современной семьи

Особенности и основные проблемы современной  семьи

Современная семья характеризуется  следующими особенностями.

Во-первых, она является нуклеарной, т. е. ее образует только семейное ядро: жена, муж, дети. Другие родственники, например родители супругов, входившие ранее в состав расширенной семьи, в нуклеарную семью не входят. Такая семья – превалирующая форма современной семейной жизни. 87 % населения развитых стран живет сегодня в нуклеарных семьях.

Расширенная семья (семья с родственниками, состоящая из нескольких поколений) может существовать в следующих  формах:

- патрилокальная (молодые живут в семье мужа);

- матрилокальная (молодые живут в семье жены);

- неолокальная (молодые живут отдельно).

Во-вторых, современная семья является эгалитарной. Основу такой семьи  составляет равноправный добровольный, свободный от принуждения, материальных расчетов, вмешательства или давления третьих лиц союз женщины и  мужчины. В такой семье не ущемляются права и достоинство мужчины  и женщины, обеспечивающие каждому  из них равные возможности профессионального, интеллектуального и духовного  роста.

В-третьих, семья сегодня является экзогамной (т. е. подчиняется запрету на браки близких родственников). Кроме того, люди современного общества продолжают более или менее придерживаться и норм эндогамии, которые ограничивают возможности их выбора. Такие факторы, как вероисповедание, расcовая принадлежность, социальный класс и уровень образования определяют группу, внутри которой индивид предпочитает искать спутника жизни.

В-четвертых, современная семья  является «симметричной» (работают муж  и жена), характеризуется высокой  степенью гибкости семейных ролей, что, в свою очередь, дает высокую адаптацию  в условиях быстрых изменений  в обществе. Жесткое разделение ролей  по гендерному признаку уходит в прошлое. Оба супруга теперь выполняют и лидерские функции, и функции ведомых в зависимости от ситуации и компетенции в том или ином вопросе. Симметричное строение более характерно для семей образованных людей в обществе с высоким уровнем социально-экономического развития. «Несимметричность» отношений (например, карьера мужа имеет более важное значение, чем карьера жены) характерна для семей, состоящих из менее образованных супругов и в менее развитых обществах.

Семейно-брачные отношения очень  чутки к изменениям в экономике, политике и в социальной сфере  общества. Отсюда те тренды, которым  подвержена современная семья, и  проблемы, ими вызываемые. Какие  это проблемы?

Более позднее  формирование социальной готовности к  созданию семьи.

Чем это вызвано? Одним из факторов является то, что необходимо больше времени для завершения образования (в связи с увеличением объема необходимых знаний). Другим фактором выступает желание сначала сделать  карьеру, чтобы экономически обеспечить создаваемую семью.

Увеличение  количества разводов.

О том, что эта проблема семьи  является достаточно острой, говорят  следующие факты. За последние тридцать лет количество разводов в России возросло в шесть раз, ежегодно распадается  каждый третий брак. Эта проблема характерна не только для нашей страны, но и  для всех развитых стран. Социологические  исследования показывают, что в основе этой проблемы лежат экономические  причины. Дело в том, что достигнутый  уровень развития производительных сил, образования позволяет женщине самостоятельно (в одиночку) содержать семью, т. е. кормить и воспитывать детей.

Современная научно-технологическая  революция превратила брак из экономического института в морально-правовой. В то же время в такой среднеразвитой стране, как Россия, несимметричность семейных отношений еще имеет место за счет того, что мужские семейные обязанности (добывать пищу, строить жилье, заготавливать дрова и т. д.) ушли в небытие, а женские (приготовление еды, содержание дома, мужа и детей) остались. Ситуация, когда муж не принимает участия в домашних делах, зачастую приводит к разводу. Из десяти случаев разводов в семи из них инициатором выступает женщина.

Проблема  семейной (домашней) жестокости.

Она только отчасти связана с  внешними социальными трудностями, усугубляясь под влиянием общей  психопатологизации социально-психологической обстановки в стране. Семейная жестокость служит средством выплеска агрессивности, накопленной под влиянием психотравмирующих условий существования, на наиболее слабых и беззащитных: в семье - это женщины и дети. Она объясняется также традициями подавления и жестокости, которые существовали в традиционных культурах, низкой компетентностью в регулировании своих психологических состояний, отсутствием навыков заместительной разрядки отрицательных напряжений. Однако, помимо этого, следует говорить о некоторой личностной предрасположенности к семейному насилию и к тому, чтобы быть жертвой насилия: замечено, что женщины, избиваемые мужьями в первом браке, нередко подвергаются жестокому обращению и во втором браке. В технологиях стабилизации семейных отношений социальный работник должен учитывать факторы личностного риска, а также варианты, в которых социальная терапия вынужденно будет неэффективной.

Каковы последствия увеличивающегося числа разводов? Более всего от них страдают дети. Ежегодно в нашей  стране свыше 700 тыс. детей остаются в неполной семье.

1) Учитывая, что подавляющее большинство неполных семей состоит из матери и ее детей, в основном эти проблемы касаются женщин. Это, во-первых, обида, угнетенность и чувство собственной неполноценности, которые могут остаться у детей после развода родителей. Нередко дети винят себя за распад семьи. Во-вторых, чувство вины перед детьми, нередкое у женщин, из-за чего возникает гиперопека по отношению к ним. Стремясь не допустить снижения их жизненных стандартов по сравнению с детьми из благополучных семей, мать берет на себя чрезмерную трудовую нагрузку, но из-за сверхзанятости, в свою очередь, не может уделять ребенку (детям) достаточно времени и внимания. Или, напротив, обиду на разбитую семейную жизнь женщина вымещает на детях. В любом случае о благоприятном психологическом климате в семье говорить не приходится.

2) На фоне общего сокращения рождаемости происходит рост ее внебрачной доли, так что сегодня уже почти каждый пятый ребенок в нашей стране рождается вне зарегистрированного брака своих родителей. Отчасти это можно объяснить ослаблением внешнего давления моральных норм и более либеральным отношением к внебрачным детям, иногда это можно рассматривать как индикатор, указывающий на распространение фактической брачности. В наших условиях такое явление можно также интерпретировать, как кризисное стремление минимизировать семью: мужчины не считают себя обязанными связывать свою жизнь с женщиной и своим ребенком, хотя порой соглашаются зарегистрировать себя в качестве отцов и более или менее длительное время оказывают им материальную помощь. Нередко рожающие вне брака женщины относятся к социально ущемленным слоям населения: рабочие-мигранты, временные переселенцы, безработные или лица из семьи безработных. Рождение внебрачного ребенка у несовершеннолетней женщины, как правило связано с недостаточностью сексуального образования и информации о контрацептивах, отсутствием доступа с социальным ресурсами семейным или социальным неблагополучием. Работники учреждений социального обслуживания знакомы уже с таким феноменом, как несовершеннолетние многодетные матери (трое детей у женщины в возрасте 17 лет). Как правило, подобное свидетельствует о врожденных психических или интеллектуальных ограничениях несовершеннолетней либо о ранней алкоголизации, ведущей к ним. Рост ранней, в том числе внебрачной, беременности - общемировая проблема, но социальная отягощенность в виде малообеспеченности, неграмотности, социальных затруднений, толкающих подростков к проституции, дефицит средств, которые общество может выделить на ее решение, особенно осложняют ситуацию в России.

3) Недавно ставшая массовой категория неполных семей - это неполные расширенные семьи, которые образуются, как правило, на обломках какой-либо социальной катастрофы. Родители малолетних детей погибли, находятся в заключении, ударились в бега, лишены родительских прав либо предаются безудержному пьянству - чаще всего, именно по таким причинам приходится поколению прародителей брать на содержание и воспитание внуков. В последнее время сотрудники органов социальной защиты говорят о появлении неполных расширенных семей в связи с отъездом родителей за рубеж. У таких семей, разумеется, низкий уровень доходов, основу которого составляют пенсии и зарплаты стариков. Ряд сложностей проистекает от плохого состояния здоровья пожилых людей, их более слабых адаптационных способностей, их неумения приспособиться к реалиям современности. К сожалению, нужной опорой для воспитания детей позиции доминирования, авторитета, способности контролировать ситуацию они обеспечить не могут.

Это, в свою очередь, ведет к детским  правонарушениям. Так, 90 % рецидивистов начали свою преступную деятельность с детских лет, а многие из них выросли в неполных семьях.

4) Многодетные семьи, когда-то составлявшие большинство на территории России (в начале века в Европейской части страны на каждую семью приходилось в среднем 8 детей), в настоящее время устойчиво занимают незначительную долю (7,5%) от общего количества семей. Причем определенную часть составляет случайная многодетность, когда вместо желанного второго ребенка рождаются сразу близнецы, либо ребенок появляется на свет в результате каких-либо ошибок в контрацепции и невозможности прибегнуть к средствам прерывания беременности. Все остальные многодетные семьи могут быть распределены на три категории. Во-первых, это сознательная, целенаправленная многодетность, которая может быть связана с национальными традициями, либо с религиозными предписаниями. Иногда возможны культурно-идеологические побудители, иногда воплощение традиций родительской семьи. У таких семей много трудностей, связанных с малообеспеченностью, теснотой в жилище, загруженностью родителей, особенно матери, состоянием их здоровья, но по крайней мере мотивация к воспитанию детей у родителей налицо. Вторую группу составляют семьи, образовавшиеся в результате второго и последующих браков матери (реже - отца), в которых рождаются новые дети. Исследования показывают, что такие семьи могут быть различными, в том числе, и вполне благополучными, но отзвук существования неполной семьи в их рамках сохраняется. Наконец, неблагополучные многодетные семьи о6разуются в результате безответственного поведения родителей, чаще матери, иногда на фоне интеллектуально-психической сниженности, алкоголизма, асоциального образа жизни. Сотрудники центров социальной помощи, реабилитационных центров и социальных приютов хорошо знают, что дети из таких многодетных семей особенно часто нуждаются в помощи, реабилитации, страдают от болезней и недоразвития. В случае утраты родительского попечения их судьбу особенно трудно устроить, ибо семейное законодательство препятствует разделению детей из одной семьи, а усыновить, взять в дом 3-7 детей разного возраста и разной степени социальной деэадаптации далеко не всегда возможно. У всех типов многодетных семей имеется общая социальная проблема, специфически связанная с многодетность. У детей из них, возможно, на фоне сравнения со сверстниками из преобладающего малодетного типа семьи, наблюдается заниженная самооценка, неадекватные представления о значении собственной личности, что может отрицательно сказываться на всей их последующей судьбе. Кроме того, малые интергенетические интервалы, характерные для многодетных семей, приводят к постоянному наличию в семейном детском коллективе большого числа малолетних братьев и сестер, что влечет за собой снижение социального возраста старших сиблингов. Подобная закономерность прослежена на различных типах многодетных, независимо от имущественного и образовательного статуса родителей, так что она отражает объективную закономерность, присущую таким семьям.

5) Семьи инвалидов характеризуются экономическими трудностями, связанными с распадом производственно-реабилитационной системы, основанной прежде на труде инвалидов, ограниченной трудоспособностью и адаптационной способностью ее членов. Инвалиды вообще весьма ограничены в своей жизнедеятельности, так как формирование безбарьерной среды, дружественной к инвалиду, только начинается. Внедрение программ, направленных на приспособление существующей среды к потребностям и возможностям инвалидов, пока ограничивается как недостатком средств, так и организационными препятствиями. Осуществление права инвалидов на труд, на возможность самообеспечения принадлежит к числу главных проблем их социальной реабилитации. Это не только способ улучшить их материальное положение, но важнейший фактор самоутверждения и внутреннего развития. Исследования показывают, что всех инвалидов можно разделить на 4 категории. Причем из них несчастливыми себя чувствуют как те, кто не работает, но хочет работать, так и те, кто не хочет работать, но вынужден трудиться. В свою очередь, большую удовлетворенность демонстрируют те, кто не работает и не хочет работать, а также те, кто имеет работу и хочет работать. Таким образом, вопрос о трудовой реабилитации инвалидов как части их социальной реабилитации включает в себя социально-психологический фактор: наличие или отсутствие мотивации к занятию трудом. Семьи, воспитывающие детей-инвалидов, обладают всеми проблемами, связанными с инвалидностью (малообеспеченность, ограничения в жизнедеятельности и т.д.), но их принятие таких проблем зачастую добровольно, так как при рождении ребенка-инвалида с неисправимой патологией родители нередко имеют возможность отказаться от таких детей с целью помещения их на постоянное обслуживание в специализированный интернат. Выбор в пользу своего ребенка, эа оставление его в семье, может считаться достаточно серьезным решением, так как трудности, связанные с его воспитанием, чрезвычайно велики. Сеть учреждений, оказывающих родителям помощь в такой деятельности, пока далеко не достаточна. Уход за больным ребенком, инвалидом с детства, нередко не совместим с внедомашней занятостью, поэтому мать как правило вынуждена оставить работу либо оставить любимую работу в пользу более свободной по графику, близко расположенной, но нижеоплачиваемой. Уровень разводимости в таких семьях намного выше- отцы чаще не в состоянии выдерживать непрекращающихся трудностей и уходят из семьи. Дети-инвалиды, лишенные квалифицированной реабилитирующей и развивающей помощи, иногда ведут практически биологическое существование и не получают тех навыков и умений, которые помогут им хотя бы в самообслуживании, если не в трудовом самообеспечении. Замечено, что в семьях с детьми-инвалидами, получающими даже элементарную помощь специалистов по социальной реабилитации, разводимость ниже средней для такой категории, ибо такая помощь дает надежду в прежде безнадежной ситуации.