Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Июня 2013 в 14:57, реферат
Узнав о своей беременности, подростки переживают сильнейший шок, чреватый психологическими травмами. В одночасье подросток сталкивается с ужасом, идущим из внешнего мира, а также с собственной уязвимостью и беспомощностью. Реакция матери и партнера на ее беременность не совпадает с ее прогнозом и ожиданиями. Наиболее проблемной является ранняя беременность, отягощенная факторами нежеланное и "незаконности". Именно в этом возрасте фактор "незаконности" может стать определяющим, так как он связан с незавершенной сепарацией (отделением) от родителей.
8. Экспертизу
временной нетрудоспособности
9. Разработку
мероприятий по охране труда
и здоровья работниц - совместно
с администрацией и
10. Мероприятия
по повышению квалификации
Третий этап - интранатальная охрана плода, в основе которой лежит рациональное ведение родов. Родильные дома, акушерские и гинекологические отделения областных, центральных, районных и участковых больниц являются основными учреждениями, оказывающими стационарную акушерско-гинекологическую помощь. В качестве внедрения элементов "современных перинатальных технологий" получают развитие отделения (палаты) совместного пребывания матери и новорождённого. Период реформирования здравоохранения наиболее благоприятен для трансформации родильных домов в перинатальные центры. Центр призван осуществлять пренатальную диагностику угрожаемых и патологических состояний матери и плода, проводить при показаниях коррегирирующую терапию, родоразрешать женщин с "высоким риском" перинатальной патологии, своевременно диагностировать патологические состояния и выполнять интенсивную терапию новорождённых, в т. ч. недоношенных, а также реабилитационные мероприятия в амбулаторном отделении.
Четвёртый этап - охрана здоровья новорождённого. Целью данного этапа является контроль за правильностью вскармливания, наблюдение за физиологическим развитием, оказание лечебной помощи в отделениях новорождённых родильных домов и патологии новорождённых родильных домов и патологии новорождённых детских больниц. Родильные дома сообщают о выписке новорождённого в ту детскую поликлинику, где выписанный будет наблюдаться.
Я хотела бы привести пример одной службы помощи несовершеннолетних женщин «Голуба». Существующие службы социальной защиты населения, здравоохранения, образования не занимаются оказанием помощи юным беременным или несовершеннолетним матерям. Эту задачу пытается решать общественная благотворительная организация "Служба помощи несовершеннолетним женщинам "Голуба". Коллектив организации, в который входят психолог, педагог, врач, юрист, специалист по социальной работе, проводят консультации и беседы с девочками-подростками. Понятно, что деятельность небольшой благотворительной организации не может охватить всех нуждающихся: требуется целая система помощи. Сотрудники "Службы помощи несовершеннолетним женщинам" разработали проект специализированного реабилитационного учреждения, включающего консультативный центр и приют для юных беременных и матерей с детьми. Согласно проекту, консультативный центр должен иметь медицинский кабинет, кабинет психолога, юридическую службу. Предусматривается создание школы молодых родителей (и их родителей). Приют должен содержать учебно-производственное подразделение, где юные мамы через занятие красивой, доставляющей эстетическое удовольствие работой, смогут обрести душевное равновесие, уважение к себе, ощущение своей необходимости другим людям и, прежде всего, своему ребенку. Для подопечных приюта планируется проводить курсы музыко-терапии с использованием активного музицирования, хорового пения. По мнению, авторов проекта, музыка является не просто обязательной частью, но стержнем, несущей конструкцией программы социальной реабилитации.
Таким образом, можно сделать вывод. Для того что бы решить, или предотвратить данную проблему, необходимо:
1.Проводить профилактические мероприятия (беседы в учебных учреждениях, издание научно-публицистической литературы) которые бы предостерегали молоденьких девушек от возможных последствий беременности в раннем возрасте.
2.Если же девушка забеременела, и не может найти правильное решение в данной ситуации, специалист по социальной работе, педагог, или врач должен помочь найти единственно правильное решение, взвесив все плюсы и минусы.
3.Оказывать юным мамам: медицинскую помощь, психологическую, юридическую, финансовую (материальную) помощь, помочь решить вопросы связанные с образование молодой мамы, с плохими жилищными условиями и т.д.