Главная проблема, как выяснили ученые–психиатры, в том, что маньяк, как и наркоман, просто не может остановится. Тяга к  преступлению перевешивает в нем  все: разум, страх, инстинкт самосохранения.

…Наверное, нет ничего ужаснее обнаружить однажды, что ты являешься матерью маньяка. Что твой единственный самый лучший и любимый на свете мальчик способен на самые страшные  кровавые злодеяния.

5. Анализ теста-опроса: «НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ»

     Цель  исследования – выявить закономерность проявлений насилия в семье в зависимости от уровня образования респондентов, образа жизни; перспективы развития насилия в российских семьях.

     Опрошено 5 супружеских пар со средним общим образованием, 5 пар со средним специальным образованием и 5 пар с высшим образованием(См.приложение А).

Неоднозначно  восприятие и оценка респондентами  конфликтных ситуаций. Наиболее часто  они относят к семейному насилию  побои (21 человек, 70%) . Около половины опрошенных (16 человек, 53.3%) полагают, что  пьянство, наркомания и угрозы применения физического воздействия являются своего рода насильственными поползновениями. Несколько реже оценивают как насилие физические наказания детей (11 человек, 37%) и систематическая нецензурная брань (7 человек, 23.3%). Постоянные выяснения отношений без нецензурной брани, запрет или отказ заниматься тем или иным дело большинство не считает семейным насилием. Согласно полученным ответам, восприятие респондентами таких нефизических действий  (или бездействий) родственников как провокация скандалов, брань, положение каких-либо ограничений на их жизнь в качестве проявлений насилия тем отчетливее, чем выше уровень образования у опрошенных.

     Главными  факторами вызывающими семейное насилие респонденты называют, в  первую очередь, следующее: пьянство и  алкоголизм, тяжелая социально-экономическая ситуация в стране, наркомания.

     Не  случайно практически каждый третий опрошенный исходит из того, что  причины бытовых конфликтов подпитываются  самой семьей.

Многие  указали на возникновение таковых  вследствие низкого уровня культуры семейных отношений, неумение решать проблемы мирным путем.

25 человек  (83%) отмечают воздействие прессы, радио и телевидения на проявление  актов агрессии и насилия в  семье. При этом следует заметить, что передаваемые через СМИ  сцены насилия в художественных произведениях, по мнению опрошенных, оказывают на семью более отрицательное влияние нежели сообщения о фактах насилия и преступлениях в реальной действительности. 15 человек (50%) из числа подвергшихся насилию в семье обращались за помощью. Преимущественно респонденты прибегали к помощи других родственников и милиции – соответственно 10 человек (33%) и 5 человек (16%).

Надо  отметить, около ¹/₃ человек (33%) ответивших смотрят на перспективы снижения уровня насилия в семье пессимистически, считая что никто не в состоянии реально повлиять на этот процесс.

Но  ¹/₅ респондентов (20%) убеждена в действенности усилий, прилагаемых в этом направлении специальными психологическими службами и милицией.

     Результаты  исследования вынуждают сделать  не очень утешительный прогноз развития ситуации на ближайшее будущее. В связи с ухудшением социально-экономической обстановки в стране практически неизбежен рост числа семейно-бытовых конфликтов и как следствие их – проявлений насилия в семье, и физического, и психического. Причем значительная часть правонарушений, связанных с насилием и направленных на членов семьи, будет носить скрытый характер.

Выводы.

    Сегодня женщины все чаще сталкиваются с  такими кризисными ситуациями, выход  из которых требует помощи компетентных специалистов – социальных работников, психологов, педагогов, способных не только разобраться в этих ситуациях, выявить причины их возникновения и возможные последствия, но и подобрать наиболее рациональный путь выхода из кризиса.

    В настоящее время жертвы семейного насилия могут обратится за помощью практически в любой их государственных центров социального обслуживания семьи и детей. Кроме того, в последние годы получило развитие еще одно направление – организация органами исполнительной власти субъектов Р.Ф. кризисных центров помощи женщинам.

    Необходимость создания кризисных центров для  женщин обусловлена возрастанием числа  таких проблем, как изнасилование, насилие в семье и прочие.

    Для предотвращения самого факта семейного  насилия надо изменить менталитет человека, создать условия, при которых любое попирание прав, в том числе и семьи, недопустимо и осуждается обществом.

И здесь  основную роль должны сыграть средства массовой информации. Нужны программы, направленные на повышение правовой грамотности, обучающие общению в семье, психологии поведения, уходу от конфликта. Нужны публикации не просто осуждающие факты семейного насилия, а предлагающие иные, ненасильственные пути разрешения возникающих конфликтов. Нужны новаторские подходы к вопросам предупреждения и сдерживания насилия в семье. Проблему удастся решить только совместными усилиями и только если будет принят соответствующий закон. А нам надо уменьшить: побои, оскорбление, угрозы, принудительные сексуальные отношения не становятся безобидными лишь оттого, что совершаются не на улицах, а в стенах наших собственных[5, стр.23]. 
 

Список  использованной литературы:

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

1. Вахмянина Г. «Больше не вернусь» // Соц-защиты, 1998 №4 стр. 39-41.
2. Дашковский Х. «Словесная агрессия» // Наука и жизнь №6 1995г. стр. 99-101.
3. Зритнев В., Зритнева Е. «Все семьи несчастливы… одинаково» // Соц-защита №11-12 1981г. стр. 45-47.
4. Проблема домашнего насилия. Бюллетень № 3. Редакторы Е. Волкова, Л. Желобанова. Издание осуществлено при поддержке Фонда правозащитных проектов МИД в рамках проекта «Срочная социальная помощь — II».
5. Карелова Г.Н. Гендерная стратегия РФ.-М: Министерство труда и социального развития. 2003.

¹ПРИЛОЖЕНИЕ А.

Тест - опросник: «Насилие в семье»

1. Существует  ли в вашей семье такая проблема как насилие?
2. Что принимается Вами, из предложенных вариантов поступков как проявление насилия?
3. Как часто в своей семье Вы сталкиваетесь с насилием?
4. Присутствуют ли домашние при выяснении отношений между Вами?
5. Считаете ли вы главными факторами, вызывающими семейное насилие, алкоголизм и наркоманию?
6. Влияет ли уровень образования на внутрисемейные отношения?
7. Как вы относитесь к сценам насилия, агрессии передаваемых СМИ?
8. Представляете ли Вы воспитательный процесс своих детей без физических наказаний?
9. Какой выход из сложившейся острой конфликтной ситуации Вы приемлете:
1. Обратиться за помощью к соседям
2. Обратиться за помощью в правоохранительные органы.
3. Обратиться за помощью в кризисный центр
4. Скрывать.

 
 
 

дравствуйте, Елена. Во-первых "Социология" пишется  через букву "О". Во-вторых, Вам, как и всем другим, давался план написания контрольной работы. Я  в свою очередь объяснял, что отклонение (придумывание других пунктов плана) от плана - это сто процентный незачет. В Вашей работе я этого плана не вижу, как не вижу логики изложения. Если стоит пункт первый: Постановка научной проблемы, то надо писать под первым пунктом: Постановка научной проблемы, а не "Насилие, как социальная проблема". К тому же насилие в семье, как я понял из Вашей работы, а у Вас выходит, что вообще - в принципе насилие. Во-третьих, если Вы сами проводили исследование, надо привести опросник в приложении полностью, а не частично (вопрос, в частности 2) 
 
План написания контрольной работы был следующим:

Структура работы

1. Постановка  научной проблемы.           

 Тема  работы формулируется в виде  социологического или политологического  вопроса, например: « Как влияет  семья на преступность несовершеннолетних?»

2. Актуальность работы           

 Необходимо  обосновать выбор темы.

3. Указать  объект и предмет исследования.

4. Научные  гипотезы.           

 Обдумайте  тему исследования и самостоятельно  ответьте на поставленный вопрос.

5. Исследовательская  часть.           

 Предполагает  знакомство с научной  литературой, другими источниками. Излагаются результаты научных исследований.

6. Выводы.            

 Предполагает  изложение выводов, сделанных  социологами и политологами, сравнение  с гипотезами, высказанными вами. Обязательно сделайте свои выводы.

7. Рекомендации.            

 Оформляются  в виде таблицы.

 

 Изложите рекомендации ученых. Предложите и обоснуйте свои рекомендации

 
С уважением, Пучков А.А.

2010/8/25 Елена Шестакова  <elenashest@gmail.com> 

Проблемы  социальной защиты пожилых  людей на современном  этапе.

Материал  из ИМПиСР.

§ 1.1. Пожилые люди, как  особая социально-демографическая  группа.

Понятие «пожилого  возраста» включает в себя не только биологические, но и социально-психологические характеристики. Для понимания логики дальнейших рассуждений, необходимо определить, по каким признакам можно объединить людей в данную социально-демографическую группу. Границы пожилого возраста подвижны. Они зависят от социально-экономического развития общества, достигнутого уровня благосостояния и культуры, условий жизни людей, менталитета и традиций того или иного социума. Развитие человечества и увеличение общей продолжительности жизни внесло свои коррективы в возрастные границы понятия «пожилой человек». Однако точное установление данных границ остается проблематичным в связи с несогласованностью сроков биологического, социального и психического развития человека. При этом, необходимо учитывать то, что каждый возрастной слой в обществе имеет свои внутренние характеристики, то есть любой возраст имеет свои возрастные стереотипы, представления о свойствах и возможностях того или иного возраста, понимание их возможностей и обязанностей на данной стадии жизни. А понятие «возрастная группа» включает в себя не только общность условного возраста её членов, но и, как определяет И.С. Кон возрастную субкультуру, то есть набор признаков и ценностей, по которым представители данного возраста осознают себя в качестве «мы», отличного от других возрастных общностей.

Современные исследователи  различают несколько видов старости: хронологическую, физиологическую, психологическую  и социальную и считают, что все  её виды взаимообусловлены и оказывают  определенное влияние друг на друга. При этом, календарный возраст не всегда играет ведущую роль. Хронический больной человек гораздо раньше начинает чувствовать преклонный возраст, чем физически крепкий и здоровый. Наступление разных видов старости обычно не совпадает по времени, они могут обгонять и отставать друг от друга. В то же время, можно говорить о том, что все эти процессы тесно взаимосвязаны и невозможно уверенно утверждать, какой из названных видов наиболее активно влияет на общий процесс старения. Скорость старения характеризуется как биологическими, так и социальными условиями.

Не существует четких границ и при определении  хронологической старости, то есть того количества прожитых лет, после  которого человека можно назвать  пожилым или старым. Как уже говорилось, здесь многое зависит от достигнутого уровня благосостояния и культуры, условий жизни людей, менталитета и традиций того или иного общества. В разных обществах в разные периоды его развития границы пожилого общества несколько смещались. Так, например, Пифагор полагал, что четырем временам года соответствуют четыре периода жизни человека, каждый из которых равен 20 годам: период становления (до 20 лет); молодой человек (от 20 до 40); расцвет сил (40—60 лет); старость (60—80 лет). Авиценна считал, что возраст 50—60 лет — это уже начало старости.