Личность и общество

       Индивидуальные и групповые отклонения. индивидуальные, когда отдельный индивид отвергает нормы своей субкультуры; групповое, рассматриваемое как конформное поведение члена девиантной  группы по отношению  к  ее  субкультуре  (например,  подростки  из  трудных  семей, проводящие большую часть своей жизни в подвалах. "Подвальная жизнь"  кажется им нормальной, у них существует свой  "подвальный"  моральный  кодекс,  свои законы и культурные комплексы. В данном случае налицо  групповое  отклонение от доминирующей культуры, так как подростки живут в соответствии  с  нормами собственной субкультуры) Первичное и вторичное отклонения. Под первичным отклонением  подразумевается отклоняющееся поведение личности, которое в целом  соответствует  культурным нормам,  принятым  в  обществе.  В  данном  случае   совершаемые   индивидом отклонения так незначительны и терпимы, что он социально не  квалифицируется девиантом и не считает себя таковым. Для него и  для  окружающих  отклонение выглядит просто маленькой шалостью,  эксцентричностью  или  на  худой  конец ошибкой.Вторичным отклонение называют  отклонение  от  существующих  в  группе норм, которое социально определяется как девиантное.

  Культурно одобряемые отклонения. Отклоняющееся поведение всегда оценивается с точки зрения  культуры,  принятой  в  данном  обществе.  Следует  выделить необходимые  качества  и  способы  поведения,  которые  могут привести к социально одобряемым отклонениям сверх- интеллектуальность. Повышенная интеллектуальность может рассматриваться как способ  поведения,  приводящий  к  социально  одобряемым отклонениям лишь при достижении  ограниченного  числа  социальных  статусов. Интеллектуальная посредственность невозможна при исполнении  ролей  крупного ученого или культурного  деятеля,  в  то  же  время  сверх интеллектуальность менее необходима для актера, спортсмена или политического лидера; особые склонности. Позволяют проявлять уникальные качества на  очень  узких, специфических участках деятельности. Многие социологи считают, что интенсивная мотивация часто служит компенсацией за лишения или переживания, перенесенные в  детстве  или юности. Например, существует мнение, что Наполеон имел высокую  мотивацию  к достижению успеха и  власти  в  результате  одиночества,  испытанного  им  в детстве, или Никколо  Паганини  постоянно  стремился  к  славе  и  почету  в результате перенесенных в детстве нужды и насмешек сверстников; личностные  качества  -  личностные  черты  и  свойства  характера,  которые помогают достичь возвышения личности; счастливый случай. Большие  достижения  -  это  не  только  ярко  выраженный талант и желание, но и их проявление в определенном месте и  в  определенное время.

  Культурно  осуждаемые  отклонения.  Большинство   обществ   поддерживает   и вознаграждает социальные отклонения, проявляемые  в  форме  экстраординарных достижений и активности, направленной  на  развитие  общепринятых  ценностей культуры. Нарушение же нравственных норм и законов в обществе всегда  строго осуждалось и наказывалось.

Девиантное поведение  относится к отрицательному проявлению общества. Для того чтобы человечество не отходило от норм поведения, необходимо вовремя доносить до детей отрицательные  стороны жизни. Ведь именно в детстве  закладывается основа поведения. Многое зависит от таких факторов, как воспитание, образование, социальное положение в обществе, обстановка в семье.

                            4. Список литературы.

1. Борисова Л.Г., Солодова Г.С. Социология личности. Новосибирск, 1997

2. Готлиб А.С. Социально-экономическая адаптация россиян: факторы успешности-неуспешности // СОЦИС. 2001. №7

3. Глазырин В.А., Социология: Учебное пособие. Екатеринбург, 2005

4.Социология / Под  ред. В.И. Курбатова. Ростов-на-Дону, 2007

5. Фролов С.С.  Основы социологии: Учебное пособие. М., 2002