Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Января 2011 в 10:19, контрольная работа
Какие виды девиантного поведения и организационных патологий Вы считаете наиболее проблемными в социальном управлении?
Каковы социальные цели и задачи формирования электронного правительства в России?
Задание на контрольную работу № 2
Контрольная
работа по социологии
Вопросы:
Концепции и теории мотивации и стимулирования труда
|
Основные факторы мотивации и стимулирования |
оо Особенности концепции |
|
Экономическая выгода, денежное вознаграждение | основа экономического учения Адама Смита (теория развития общества), согласно которой главным мотивом хозяйственной деятельности человека является своекорыстный интерес, но при этом он должен оказывать услуги другим людям, предлагая в обмен свой труд и его результаты. Богатство общества зависит от доли населения, занятого производительным трудом, от производительности труда. А главный фактор роста производительности экономическое разделение труда всеобщая форма хозяйственного сотрудничества людей в интересах финансового преуспевания. |
|
Удовлетворенность работой, характером взаимоотношений, участие в принятии решений | Эксперименты Э. Мэйо открыли
новое направление в теории управления.
Он обнаружил, что четко разработанные
рабочие операции и хорошая заработная
плата не всегда вели к повышению производительности
труда. Силы, возникавшие
в ходе взаимодействия между людьми, часто
превосходили усилия руководителей.
|
Содержательные теории |
||
Теория иерархических потребностей А. Маслоу | Неудовлетворенные потребности с учетом их иерархической значимости | Согласно Маслоу, каждый человек имеет сложную структуру иерархически расположенных потребностей, и управление должно вестись на основе выявления этих потребностей и использовании определенных методов. Маслоу выделил пять таких групп1 и графически расположил их в виде структуры, в виде пирамиды. Чем более высокое место занимают потребности в иерархии, тем для меньшего числа людей они становятся реальными мотиваторами поведения. Порядок потребностей называется иерархическим, так как они располагаются в определенном порядке: от низших (материальных), к высшим (духовным). |
Двухфакторная модель мотивации Ф. Герцберга | 1.Содержание
труда (истинные мотиваторы: достижение,
признание, содержательная |
Он
выделил 10 факторов условий работы
(гигиенические факторы): политика
компании, технический надзор, отношения
с руководителем, отношения с коллегами,
отношения с подчиненными, заработок,
безопасность и гарантия работы, личная
и семейная жизнь, условия труда, статус.
Эти факторы соответствуют трем низшим
потребностям Маслоу. Высшие потребности
Маслоу – соответствуют 6 мотивационным
факторам Герцберга (истинные
мотиваторы): достижение, признание,
работа, возможность творческого роста,
ответственность. В отличие от Маслоу
у Герцберга 10 низших факторов не являются
мотивациями, определяющими поведение
человека.
Проведенные
Герцбергом исследования факторов, вызывающих
удовлетворенность или Метод
«кнута и пряника» может заставить
выполнять работу, но действие его
кратковременно. Когда для работников
заблокированы каналы удовлетворения
высших потребностей, то деньги становятся
единственным объектом желания и
целью деятельности. В этих условиях
работники будут требовать все
большее вознаграждение, так как
рост зарплаты компенсирует им невозможность
удовлетворить остальные |
Концепция «обогащения труда» | Содержание, результаты, процесс работы, «мотивация труда самим трудом» | Классические
материальные стимулы в виде заработной
платы и поощрительных выплат
в этой концепции мотивации уступали
место ожиданию вознаграждения от самой
работы, ее результатов и процесса.
Другими словами, речь шла о «мотивации
труда самим трудом». Использование
концепции предполагало выполнение ряда
условий, которые являются необходимыми
для успешной деятельности работников:
• работники должны знать о результатах своей деятельности и ее оценке; • работники должны иметь возможность психологического роста; • работники сами должны составлять расписание своей работы; • работники должны нести определенную долю материальной ответственности; • работники должны иметь возможность общения с руководителями всех уровней управления; • работники должны отчитываться за свою деятельность. Система мотивации должна предоставлять каждому участнику возможность выбора способов вознаграждения в соответствии с его индивидуальной шкалой ценностей. Деньги важны, однако нельзя воспринимать деньги как универсальное средство для удовлетворения всех потребностей. В связи с этим стали различать материальную, трудовую и статусную системы мотивации. |
Процессуальные теории |
||
Теория ожиданий В. Врума | Сочетание трех ожиданий человека: 1) того, что усилия приведут к желаемому результату; 2) того, что результаты повлекут за собой вознаграждение; 3) того, что вознаграждение будет иметь достаточную ценность | Теория
ожидания исследует, почему человек
делает тот или иной выбор, сталкиваясь
с несколькими альтернативами и
насколько он мотивирован добиваться
результата. Под ожиданием понимается
оценка личностью вероятности Теория ожидания подчеркивает важность трех взаимосвязей: затраты труда – результаты; результаты – вознаграждение; вознаграждение-валентность (удовлетворенность вознаграждением, степень предпочтения того или иного вознаграждения). |
Модель Портера-Лолера | Ценность вознаграждения, возможность успеха, оценка роли работника, внутренние и внешние вознаграждения, их справедливость, удовлетворенность, обратная связь | В
модель вводятся такие факторы мотивации
как ценность вознаграждения и
взаимосвязь между усердием
в работе и возможностью
успеха. Ценность вознаграждения и чувство
того, что есть взаимосвязь между усердием
в работе и возможностью успеха, определяют
количество усилий, которые работник
прилагает в попытке получить это вознаграждение.
Усилия взаимосвязаны с природными способностями и характером работника, с мастерством, со знаниями, которые он направляет на выполнение работы. В процессе мотивации участвует восприятие - определенная оценка роли работника. В конечном итоге получается результат, на который надеется работник. Вследствие полученных результатов работник получает внутренние и внешние вознаграждения, оценивает их справедливость и испытывает удовлетворенность или неудовлетворенность. Таким образом, процесс мотивации зависит от действия пяти переменных: усилие, восприятие, результаты, вознаграждение, степень удовлетворения. |
|
Развивающий характер трудовой деятельности, «качество труда», «качество жизни» работника | Концепция совершенствования
управления трудовой деятельность, предполагающая
более полное использование производительных
резервов рабочей силы, особенно интеллектуальных
и морально-психологических. Выделяют
четыре основных принципа Г.т.: * принцип безопасности- индивид на рабочем месте должен ощущать отсутствие угрозы для своего здоровья, уровня дохода, обеспеченности работой в будущем и т.д.; * принцип справедливости - доля каждого, выраженная в доходе, должна соответствовать доле его вклада в достижение целей фирмы (организации). Для этого необходимо: чтобы высшая администрация не назначала себе слишком больших окладов, чтобы существовала эффективная система участия работника в доходах и оплата производилась не за выполненную работу, а за квалификационный уровень работника; * принцип развитая личности -труд должен быть организован таким образом, чтобы получали наиболее полное развитие неповторимые личностные качества каждого работника; * принцип демократии - отмена жесткой иерархии в построении административного аппарата, самоуправление автономных групп, выборность руководства, коллективное демократическое решение таких вопросов, как распределение прибылей, инвестиционная политика. 2) Комплекс организационно-технических и социально-экономических мероприятии по изменению условий труда и производственной среды, содержания труда, форм и методов управления в целях достижения оптимального соответствия человека и работы. Неотъемлемой составной частью Г.т. являются мероприятия по обогащению содержания труда. Г.т. (наряду и вместе с демократизацией управления) признана мировым сообществом, в частности МОТ, ведущей тенденцией развития сферы социально-трудовых отношений. |
Существует несколько видов девиантного поведения:
1. Агрессивное поведение (деструктивное)
Агрессия - тенденция (стремление), проявляющаяся в реальном поведении ли фантазировании, с целью подчинить себе других либо доминировать над ними.
На мой взгляд один из самых опасных видов девиантного поведения в рамках социального управления. Когда начальник например, или подчиненный при ситуации, когда что-то идет не так, начинает проявлять сильнейшую агрессию в сторону сотрудников, совершенно при этом непродуктивную и вызывающую эмоциональные расстройства у работников. Вместо того, чтобы разобраться в ситуации и решить ее. Агрессия, так же может выступать, как причина «захвата» власти. Часто именно под страхом агрессии от начальника люди только и работают, но это не правильно, на мой взгляд, это совсем не лучшая мотивация для работы.
Ну
и разумеется, если
в коллективе появляется
человек, который
не в силах сдерживать
свою агрессию, он разрушает
благоприятную эмоциональную
обстановку в коллективе,
с таким сотрудником
необходимо проводить
беседы, ибо порой,
во время таких
конфликтов «агрессоры»
часто начинают переходить
на личности, скандалить,
а опять-таки не решать
рабочие моменты.
2. Делинквентное поведение
лат. delinquens — «проступок, провинность».
Делинквентное (противоправное, антиобщественное) поведение — действия конкретной личности, отклоняющиеся от установленных в данном обществе и в данное время законов, угрожающие благополучию других людей или социальному порядку и уголовно наказуемые в крайних своих проявлениях.
Делинквентная
личность (делинквент) - личность, проявляющая
противозаконное поведение.
Так
же один из значительных
видов девиантного
поведения, который
вызывает проблемы в
социальном управлении.
Грубо говоря, это
личность, которая
идет против системы
и ни во что не
ставит правила и
законы общества, где
живет. Ну или же коллектива,
где работает. Такие
люди несут за собой
всегда какой-то протест (
не всегда обоснованный
причем) и подбивают
окружение присоединиться
к нему.
3. Зависимое (аддиктивное) поведение
Зависимость (аддикция) - чрезмерная привязанность к чему-либо.
англ. addiction — склонность, пагубная привычка.
Негативные
последствия зависимого
поведения личности:
- утрата работоспособности;
- конфликты с окружающими;
- совершение преступлений.
Склонность
к чрезмерной зависимости порождает
проблемные симбиотические отношения
или зависимое поведение.
Зависимое поведение тесно связано как
со злоупотреблением со стороны личности
чем-то или кем-то, так и с нарушениями
ее потребностей.
Объекты
зависимости:
- психоактивные вещества (легальные и
нелегальные наркотики);
- алкоголь (в большинстве классификаций
относится к первой подгруппе);
Что
касаемо зависимого
поведения, то оно
может помешать социальному
управлению, если ему
подвержен руководитель
организации. Хотя конечно
же и у обычных
работников, если они
подвержены зависимости,
снижается значительно
работоспособность,
возникают проблемы
во взаимодествии
с окружающими.
4. Суицидальное поведение
Самоубийство,
суицид (лат. «себя убивать») — это умышленное
лишение себя жизни. Ситуации, когда смерть
причиняется лицом, которое не может отдавать
себе отчета в своих действиях или руководить
ими, а также в результате неосторожности
субъекта, относят не к самоубийствам,
а к несчастным случаям.
Это
какой-то самый крайний
случай девиантного
поведения, и он связан
больше с личностными
особенностями человека,
его личной жизнью
и тут очень
сложно уследить за
ним.
По поводу организационных патологий, самыми проблемными я считаю, особенно в рамках российского социального управления – это:
Этот вид слишком
стереотипизирован в массовом сознании,
что создает трудности для
его профессионального
Любая должность есть
стандарт на исполнение. Но это такой
стандарт, который не может не допускать
колебаний в служебном
Бюрократизм присущ не только власти, он возникает и в горизонтальных отношениях. Его источник - эксплуатация «личного усмотрения». Лучший способ сопротивления бюрократии - прозрачность деятельности, унификация учета и доступность его для обзора. Сильное средство - обозначение порока публично или в узком кругу, то есть предъявление работнику понимания средой типа его поведения как именно такой формы патологии. Еще более надежный путь - формирование корпоративной культуры, объединение персонала вокруг общефирменных целей.
Это ситуация, когда от работника ничего не зависит и он не в состоянии принять свое решение, и тем более, реализовать его, он - не субъект в своей деятельности.
Бессубъектность работников оборачивается для фирмы слабой инициативностью, неподвижностью, безразличием персонала.
Этим термином обозначается
группа руководящих или просто влиятельных
работников организации, использующих
ее ресурсы в собственных
Это неспособность
к изменениям, уклонение от назревших
нововведений или неумение их осуществлять
- в отличие от риска активного,
сопровождающего радикальные
.
К
социальным целям и задачам формирования
электронного правительства можно
отнести:
1. Эффект реализации Концепции представляется возможным оценить с учетом следующих основных направлений формирования электронного правительства:
2. снижение трудозатрат органов государственной власти на организацию обмена информацией на межведомственном уровне до 50 процентов;
3. уменьшение административной нагрузки на организации и граждан, связанной с представлением в органы государственной власти необходимой информации, снижение количества обращений граждан в органы государственной власти для оказания услуг и сокращение времени ожидания за счет повышения оперативности взаимодействия органов государственной власти на основе информационно-коммуникационных технологий исходя из принципов "одного окна", что, по экспертным оценкам, позволит в масштабах страны получить ежегодную экономию до 10 млрд. рублей;
4. обеспечение гарантированного уровня информационной открытости органов государственной власти, повышение уровня доверия и взаимодействия, сокращение затрат времени на реализацию гражданами своих конституционных прав и обязанностей за счет создания новых и модернизации действующих ведомственных сайтов в сети Интернет, развития их информационного наполнения и функциональных возможностей, а также обеспечение тематического доступа к размещаемой на них информации через специализированную информационную систему "Правительственный портал";
5. повышение оперативности и качества принимаемых решений, сокращение издержек на управление за счет создания соответствующих ведомственных информационно-аналитических систем;
6. повышение спроса на информационно-коммуникационные технологии со стороны органов государственной власти и, как следствие, рост отечественного производства их до 10 процентов в год за счет повышения готовности и мотивации работников органов государственной власти к использованию современных информационно-коммуникационных технологий в своей деятельности, а также за счет содействия разработке и обоснованию ведомственных программ и проектов информатизации;
7. развитие национальной инфокоммуникационной инфраструктуры и обеспечение информационного единства страны за счет формирования единой телекоммуникационной инфраструктуры для государственных нужд и подключения к ней государственных органов на всей территории Российской Федерации.
Информация о работе Контрольная работа по "Социологии управления"