Информационное общество и проблемы его формирования

     Наконец, говоря о воздействии на личность, можно упомянуть и физический аспект. Малоподвижный образ жизни, не способствует физическому и духовному  здоровью, а, в конечном счете, сказывается  и на производительности умственного труда.

     3.4. Перспективы развития информационного общества

     В настоящее время условно выделяют две основные модели развития информационного общества: западную и восточную. Причем в рамках западной модели следует отделить путь, выбранный Европой, от американского пути, а в рамках восточной особое место в этом плане занимает Китай (КНР).

              Основной чертой политики европейских  стран  служит поиск определенного  баланса между полным контролем  со стороны государства и законами  рынка, другими словами, сочетание правительственных и рыночных сил с учетом того, что роль каждой из них может меняться в зависимости от сложившейся ситуации. При этом в целом в Европе превалирует мнение, что в первую очередь необходимо развивать сферу услуг. Однако существуют и  альтернативные мнения, согласно которым строительство информационной инфраструктуры (сетей) является движущим фактором развития сферы услуг. Серьезную озабоченность стран Евросоюза вызывает проблема неравенства в информационном обществе, когда значительная  часть населения может просто оказаться за его бортом. Учет национальных и культурных особенностей также играет значимую роль.

       Американский путь формирования  информационного общества определяется  общей моделью социально-экономического  развития, в которой функции государства сводятся к минимуму, а деятельность частных лиц - к максимуму. Главное в этом подходе - оставить все в руках частного сектора и сил рынка, полная либерализация рынка информационно-телекоммуникационных технологий. В США основной упор делается на дальнейшее развитие с помощью новых информационных технологий «домашних развлечений», в Великобритании же спрос на  подобную продукцию не является определяющим.

              В основе восточной (Япония, Китай  и др. страны) модели развития  информационного общества лежат сотрудничество государства и рынка, попытка установить связь между культурными ценностями и происходящими социальными изменениями. Философские постулаты сосуществования и сопроцветания, а также содействие государства в реализации этих принципов на уровне отдельной организации является, по мнению азиатских политиков, залогом успеха.

     Профессором      Ф.Й. Радермахером были сформулированы некоторые  принципы, которые лежат  в основе европейского понимания  перспектив развития информационного общества:

     -     активная роль правительств в  корректировке рыночных процессов  развития информационного общества, в том числе – политика либерализации  рынка телекоммуникационных услуг; 

     -     обеспечение для каждого гражданина  Европы дешевого доступа к универсальному телекоммуникационному обеспечению на основе открытой системы услуг, сочетающейся со строгим соблюдением стандартов;

     -     постоянное внимание к таким  социальным аспектам устойчивости, как: 

     -     справедливость,

     -     всеобщая включенность в информационное общество,

     -     сопротивление социальной разобщенности, 

     -    избежание разделения на имущих и неимущих в сфере компетенции и доступа к информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ),

     - партнерские отношения между государственными и частными организациями,

     -     инвестиции в крупные международные  проекты развития ИКТ, 

     -     создание новых рабочих мест,

     -     доступ к образованию, профессиональной  подготовке и обучению в любом  возрасте,

     -     политика социального согласия  между всеми регионами;

     -     культурное и лингвистическое  разнообразие;

     - большое внимание экологическим аспектам устойчивости: инвестиции в развитие ИКТ, снижающих нагрузку на окружающую среду;

     - соблюдение гражданских прав: защита потребителя, охрана интеллектуальной собственности, защита персональных данных, безопасность и интегрированность в электронной коммерции;

     - развитие международных механизмов координации в технической, коммерческой и правовой сферах;

     - развитие систем обучения на распределенной мультимедийной основе;

     - развитие систем профессиональной подготовки для новых сфер деятельности.

     Другими важными перспективными направлениями  развития информационного общества обычно называют интеллектуализацию, создание и внедрение новых социальных технологий, основанных на эффективном использовании главного стратегического ресурса общества – знаний; создание единых универсальных программно-инструментальных средств для упрощения описания, интегрирования, идентифицирования знаний в различных предметных областях; формирование новой системы образования и воспитания будущих поколений людей, учитывающей и использующей особенности и новые возможности информационного общества для формирования творческой, гармонично развитой и гуманистически ориентированной личности; разработка новых методов, которые должны позволить человеку не только правильно понять и исследовать открывающуюся перед ним новую высокодинамичную информационную картину мира, но и, постигнув единство законов информационного обмена в природе и обществе, научится целенаправленно формировать эту картину во имя своего будущего.

     Несмотря  на все вышесказанное, приходится признать, что перспективы развития информационного  общества весьма неоднозначны. Можно  говорить о том, что теоретические  концепции  и планы в части гуманистических идей в некоторой степени утопичны. В реальности технические и экономические аспекты информатизации выходят на первый план, в то время как социальные и политические изменения общественных институтов пока либо не происходят, либо происходят не в том направлении, как изначально предполагалось. Роль информации в обществе, новые механизмы коммуникации, превращение информации в коммерческий продукт, сетевые принципы организации, повсеместное внедрение информационных технологий в экономику, политику, культуру, социальные отношения и другие описанные теоретиками элементы информационного общества в настоящее время присутствуют и постоянно развиваются. Однако, то вышеописанное информационное общество, которое позиционировалось как высокоинтеллектуальное  демократическое общество с  равными возможностями  доступа к знаниям, образования, сохранения культуры и т.п. в настоящее время не состоялось, и вызывает сомнение возможность скорого появления его в будущем. Прогнозы теоретиков оказались несостоятельны в первую очередь потому, что их авторы отождествляют информацию и знание. Информации в современном обществе много, она играет колоссальную роль, но отсюда вовсе следует, что в современном обществе знание – сила. Тиражирование интеллектуального продукта, передача сведений о нем посредством различных коммуникаций – вот что коренным образом отличает современное общество как информационное. За словом «информация» кроется именно коммуникация, а не знание. Кроме того, воплощение вышеописанных идей зачастую идет вразрез с интересами бизнеса и невозможно при существующих капиталистических отношениях.

     Более того, оказывается, что информатизация помимо очевидной пользы приносит и  вред, порождая  проблемы,  перспективы, разрешения которых достаточно туманны. Так, например, информационное воздействие со стороны определенных заинтересованных групп лиц ведет к дестабилизации общества, а, попытки, поддержания порядка и стабильности зачастую означают  деградацию демократических принципов и свобод. Капиталистические отношения накладывают ограничения на идею равного доступа к информационным ресурсам, а неконтролируемые потоки информации вызывают проблемы психологического и морально-этического характера. Таким образом, информатизация порождает совокупность взаимосвязанных проблем, для решения которых приходится чем-то жертвовать.

     Безусловно, правительствами государств и различными общественными организациями прилагаются  определенные усилия по развитию информационного  общества, реформированию социальных, политических и экономических  институтов, сглаживанию возникающих проблем,  однако, на мой взгляд, в обозримом будущем  не следует связывать слишком больших надежд на улучшение качества жизни людей  с развитием информационного общества в том виде, в котором это предсказывали и предсказывают авторы теоретических концепций. 

       

       

       
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Заключение

     В данной работе рассмотрены основные аспекты идей информационного общества. Раскрыта суть понятия, проанализированы исторические предпосылки его зарождения. На основе изучения работ Э. Тоффлера, М. Кастельса, М. Маклюэна и других исследователей показаны основные теоретические концепции. Рассмотрены некоторые современные тенденции, проблемы и перспективы развития информационного общества.

     Из  результатов исследования можно  сделать противоречивые выводы. Если рассматривать процесс становления информационного общества с технократической точки зрения, то можно говорить  о том, что оно сейчас  активно формируется и в некоторой степени уже существует в отдельных  развитых странах. Однако если брать за основу предложенные теоретиками  гуманистические идеи, то такое общество, несмотря на все постиндустриальные предпосылки,  в настоящее время не состоялось и, по-видимому, не состоится в ближайшем будущем. Повсеместная информатизация  приносит значительную пользу, расширяет и открывает новые возможности развития,  однако, в то же время ставит ряд проблем, которые могут свести на нет многие  ее преимущества. 

     Несмотря  на усилия государственных органов, и различных организаций по развитию идей информационного общества и реформированию общественных институтов, говорить о каких-либо значительных сдвигах в этом вопросе с точки зрения повышения качества жизни всего населения пока преждевременно. 
 
 
 

     Список  используемой литературы

     1. Хромов Л.И. Теория информации и теория познания. - Спб, Изд. Русского философского общества, 2006. – 200с

     2. Чугунов А.В.  Развитие информационного  общества: теории, концепции и программы:  Учебное пособие. — СПб.: Ф-т  филологии и искусств СПбГУ, 2007. — 98 с

     3. Тоффлер Э. Третья волна. - М.: АСТ, 1999.

     4. Кастельс М. Становление общества  сетевых структур //Новая постиндустриальная  волна на Западе: Антология. - М., 1999.

     5. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. - М., Издательство МГУ, 1999.

     6. Лактионов А.  Информационное  общество: Сб. - М.: ООО Издательство  И74 АСТ, 2004.

     7. Абдеев Р.Ф. Философия информационной  цивилизации. - М.: ВЛАДОС, 1994.

     8. Варакин Л. Е. Глобальное информационное  общество: Критерии развития и  социально-экономические аспекты. - М.: Междунар. акад. связи, 2001. — 43 с.

     9. Землянова Л.М. Сетевое общество, информационализм и виртуальная  культура // Вестник Московского  университета, Серия 10, "Журналистика" - N 2, 1999, с. 58-69.

     10. Чернов А. А. Становление глобального  информационного общества: проблемы и перспективы. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2003.

     11. Крысько В.   Словарь-справочник  по социальной психологии. - Спб.  Питер 2003. – 416с

     12. Кравченко А. И., Социология в  вопросах и ответах. - М., «Проспект», 2006 г.,

     13. Мелюхин И.С.  Концепция «Информационного  общества» и кризис // Информационное  общество, 1998, вып. 6, с. 20 - 22.

     14. Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное  общество: природа, противоречия, перспективы.  – М.: Логос, 2000.

     15. Уэбстер Ф. Теории информационного общества Перевод с английского М.В. Арапова и Н.В. Малыхиной под редакцией доктора филологических наук, проф. Е. Л. Вартановой  - М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2004.