Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Ноября 2012 в 11:11, сочинение
Нельзя не согласиться с высказыванием английского писателя Б.Шоу, что деятельность – это характерное для человека проявление активности , выражающаяся в преобразовании мира и человеческого сознания и которая является единственным путем к знанию.
Нельзя не согласиться с высказыванием английского писателя Б.Шоу, что деятельность – это характерное для человека проявление активности , выражающаяся в преобразовании мира и человеческого сознания и которая является единственным путем к знанию.
Деятельность- это в первую очередь потребность. Любой человек хочет развиваться, достигать своих целей, реализовываться в жизни. Если у него не будет этого желания, то он ничего не достигнет.
Рассмотрим данное высказывание с социальной точки зрения.
Через нашу деятельность, через наш опыт и опыт предыдущих поколений люди приобретают знания о жизни, социализируются в обществе, приобретают профессию, становятся специалистами в какой-то области. То есть в процессе деятельности человек как бы вступает в разнообразные отношения с другими людьми. В ходе общения он приобретает все большее кол-во знаний, это приводит к его эволюционированию и личностному развитию. Человек не может сидеть на месте вечность, каждый раз мы что-то делаем, и лишь завершив дело, мы можем судить о нем наиболее достоверно.
Теперь рассмотрим данное высказывание с биологической позиции. Каждый человек учится на своих ошибках, которые он сам осознает. Именно сознание прежде всего отличает человеческую деятельность от поведения животных. В качестве примера можно привести возникновения огня в древнейшие времена. По одной из версий молния ударила в дерево, и оно загорелось. Первобытные люди боялись огня, для них огонь - знак бедствия. Но, переборов страх, люди подошли посмотреть - что это такое. Так впервые люди познакомились с огнем. Благодаря этому опыту, у людей появился источник тепла.
Можно привести еще один
пример, доказывающий это высказывание.
Исаак Ньютон – один из величайших учёных
в истории человечества сформулировал
основные законы механики и открыл закон
всемирного тяготения. Достиг он таких
знаний упорным трудом, практической (направленной
на преобразование реальных объектов
природы и общества) и научной деятельностью,
и дал толчок для дальнейшего развития
науки. Этот пример показывает, как с помощью
научной деятельности можно достичь великих
знаний.
Для меня же, ученицы 10 класса, главная
задача – успешно сдать экзамены. Для
этого мне нужны знания, которые я получаю
в ходе практической и познавательной
деятельности.
На основе всего вышеизложенного,
можно сделать вывод, что именно
благодаря деятельности, человек
получает знания, социализируется в
обществе, приобретает опыт и занимает
какое-либо «место» в этом мире.