Жестокое обращение с детьми

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2011 в 19:28, курсовая работа

Краткое описание

Цель курсовой работы – выявить основные аспекты жестокого обращения с детьми и выявить психологические аспекты предотвращения проблемы жестокого обращения с детьми.
В соответствии с целью можно поставить ряд задач:
1) Рассмотреть алкоголизм как фактор проблемы жестокого обращения с детьми
2) Обозначить фактор пренебрежения нуждами ребенка;
3) Рассмотреть фактор стресса и неблагоприятной обстановки в семье;
4) Описать основные моменты предупреждения проблемы жестокого обращения с детьми;
5) Проследить профилактику проблемы жестокого обращения с детьми.

Содержание работы

Введение
Глава 1. Психологические факторы проблемы жестокого обращения с детьми
1.1 Алкоголизм как фактор проблемы жестокого обращения с детьми
1.2 Фактор пренебрежения нуждами ребенка
1.3 Стресс и неблагоприятная обстановка в семье
Глава 2. Психологические аспекты предотвращения проблемы жестокого обращения с детьми
2.1 Предупреждение проблемы жестокого обращения с детьми
2.2 Профилактика проблемы жестокого обращения с детьми
Заключение
Список использованной литературы

Содержимое работы - 1 файл

ккурсовая жестокое обращение с детьми.doc

— 86.00 Кб (Скачать файл)

Первостепенными задачами такой команды специалистов являются обеспечение безопасности ребенка, поддержка или создание нормального для развития ребенка  окружения, нормализация внутрисемейных отношений и предотвращение рецидивов  жестокого обращения. 

 

Список  использованной литературы

  1. Альтшулер Б.Л., Кушнир Л.П. Правозащитные инициативы по защите детей от насилия // из сборника: Дети России: насилие и защита – М.: Новый отсчет,1997

2. Антонян Ю.М. «Жестокость в нашей жизни – М.: ИНФРА-М, 1995

3. Антонян Ю.М., Горшкова И.В., Зулкарнеева Р.М. Проблемы внутрисемейной агрессии – М.: изд-во НИИ МВД, 1999 

4. Берковиц Л. Агрессия: причины, следствия контроль – СПб.: Прайм, 2001 

5 . Берковская М.И., Брязгунов И.П., Михайлов А.И. Оценка краткосрочной терапии стрессовых расстройств в остром периоде эмоциональной травмы // из сборника статей: Дети России: насилие и защита – М.: Новый отсчет,1997

6. Богачева О.П., Дубягин Ю.П. Школа выживания или 56 способов защитить ребенка от преступления – М.: Пихта, Дубль-В, 1997

9. Васильев В.Л., Мамайчук И. И. О некоторых  вопросах судебно- психологической  экспертизы несовершеннолетних // Вопросы  психологии №3,1993

10. Гайдаренко  Н.В., Ярославцева Н.Д. Психологические  последствия жестокого обращения  с детьми – М., Психология и Педагогика, 1994

11. Дети России: насилие и защита: Материалы Всероссийской  научно - практической конференции (Москва, 1-3 окт. 1997 г.) – М.: РИПКРО, 1997

12. Ениколопов  С.Н. Дети и психология агрессии // журнал "Школа здоровья",№3, 1995 

13. Ениколопов  С.Н. Агрессивное поведение у  детей. (По данным исследования  причин и следствий отклонений  в социальном поведении: Особый  ребенок.Исследования и опыт помощи) – М., Речь, 1998

14. Захарьева  И.А. Нет Насилию! (Анализ проблемы  насилия и его профилактики среди детей и подростков) – СПб.: изд-во СПб. Университета МВД России. 

Информация о работе Жестокое обращение с детьми