Взаимосвязь самооценки и уровня тревожности

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Мая 2013 в 16:12, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования: выявить взаимосвязь самооценки и уровня тре-вожности.
Предмет исследования: взаимосвязь самооценки и уровня тревожно-сти.
Объект исследования: свойства личности – самооценка и тревож-ность.
Гипотеза исследования: Существует взаимосвязь между самооценкой и тревожностью: высокой самооценке соответствует низкий уровень тревож-ности и наоборот.

Содержимое работы - 1 файл

0327016_7ECC5_vzaimosvyaz_samoocenki_i_urovnya_trevozhnosti.doc

— 120.50 Кб (Скачать файл)

Определение самооценки и уровня тревожности, их параметров, проведенный анализ взаимосвязей важны для диагностики личности. Результаты исследования могут быть использованы в организации всех направлений деятельности психолога, в том числе в разработке и осуществлении программ личностного развития. Это позволит при проведении консультационной и коррекционной работы оказывать соответствующую профессиональную помощь.

Существует необходимость дальнейшего исследования самооценки и тревожности, их взаимосвязей, для того, чтобы вырабатывать приемы снижения уровня тревожности, формирования правильной самооценки, которая дает человеку уверенность в себе, своих силах, нравственное удовлетворение, поддерживает его человеческое достоинство. Необходимо, чтобы человек лучше знал себя, имел гармоничную личность и больше верил в себя и в свои собственные силы.

 

Список использованной литературы

1. Адлер А. Понять природу человека / Пер. Е.А.Цыпина. - СПб.: "Академический проект", 1997, 256 с.

2.   Анастази А., Урбина  С. Психологическое тестирование.- СПб., 2001.

3.   Ахмеджанов Э.Р. Психологические тесты.- М.: Светотон,- 1995.- 320с

4. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001, 288 с.

5. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - Л.: Наука, 1988, 270 с.

6. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. - М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995, 352 с.

7. Бороздина Л.В., Молчанова О.Н. Самооценка в первой зрелости // Вестник МГУ. Сер.14, Психология, 1990, №2, с.24 - 48.

8. Бороздина Л.В. Что такое самооценка? // Психологический журнал, 1992, Т.13, №4 с. 99 - 100.

9. Бороздина Л.В., Залученова Е.А. Увеличение индекса тревожности при расхождении уровней самооценки и притязаний // Вопросы психологии, 1993, №1, с.104-113.

10. Бороздина Л.В. Теоретико -экспериментальное исследование СО. //Автореферат диссертации на соискание степени доктора психологических наук. -М., 1999.

11. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер, 2006, 528 с.

12.   Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. – Киев: Здоровья, 1989.

13. Изард К.Э. Психология эмоций. Пер. с англ. - СПб.: Питер, 2000, 464 с.

14. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. - М.: Просвещение, 1964, 344 с.

15. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / В.Д.Балин, В.К.Гайда, В.К.Горбачевский и др.; под общей ред. А.А.Крылова, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2000.-560с.: ил.

16. Прихожан А.М. Изучение личностной тревожности в контексте теории Л.И.Божович // Формирование личности в онтогенезе. Сб. науч. тр. - М.: Изд. АПН СССР, 1991, 89 - 98 с.

17. Прихожан А.М. Причины, профилактика и преодоление тревожности. // Психологическая наука и профилактика, 1998, №2, с.11-17.

18. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2000, 304 с.

19. Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. - СПб.: Питер, 2007, 192 с.

20.   Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие/ под ред. Л.А.Головей, Е.Ф. Рыбалко.- СПб.: Речь, 2008.- 688с.ил.

21. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - М.: Астрель: АСТ: Транзиткнига, 2006, 479 с.

22. Ранк О. Родовой травматизм // Тревога и тревожность. - СПб.: Питер, 2001, 23 - 30 с.

23.    Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара: Бахрах- М, 2008.-672с.

24. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. - М.: Прогресс, 1979, 392 с.

25. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2006,  713 с.

26. Сафин  В.Ф. Устойчивость самооценки и механизм её сохранения // Вопросы психологии, 1975, №3, с. 62 - 72.

27. Сидоров К.Р. Самооценка в психологии  // Мир психологии, 2006, №2, с. 224 - 234.

28. Сидоров К.Р. "Триада риска" и ее связь с состоянием психосоматического здоровья в юности // Психологический журнал, 2006, Т.27, №6, с. 81-89.

29. Столин В.В. Самосознание личности. -  М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983, 284 с.

30. Хорни  К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. - М.: Айрис - пресс, 2004, 607 с.

31. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер, 2007, 607 с.

32. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. - М.: Наука, 1977, 143 с.

33.    Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики : Учебник для студентов высш.уч. заведений, в 3 кн. Часть 1,2. – М.: Владос, 2003 – 288с.

34.    Шмелев А.Г.и коллектив. Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов. – Москва, Ростов-на- Дону: Феникс, 1996.- 544с.




Информация о работе Взаимосвязь самооценки и уровня тревожности