Федеральное государственное бюджетное образовательное  учреждение высшего профессионального  образования

«Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева» 
 
 
 
 

Реферат

По дисциплине: «Педагогика и психология»

На тему: «Воображение и его виды» 
 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнил: ст.гр. ИУЗУ-04

Слаква  С.В.

Проверила: Лугарева Л.В. 
 
 
 
 
 
 

Железногорск 2012 

Содержание

 

Введение

 

     Воображение является особой формой человеческой психики, стоящей отдельно от остальных  психических процессов и вместе с тем занимающей промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью. 

     Специфичность данной формы психического процесса заключается в том, что воображение, вероятно, характерно только для человека и странным образом связано с  деятельностью организма, будучи в то же самое время самым "психическим" из всех психических процессов и состояний. Последнее означает, что ни в чем другом, кроме воображения, не проявляется идеальный и загадочный характер психики. Можно предполагать, что именно воображение, желание его понять и объяснить привлекло внимание к психическим явлениям в древности, поддерживало и продолжает его стимулировать в наши дни. 

     Однако  феномен воображения остается загадочным и в наши дни. Человечеству до сих  пор почти ничего не известно именно о механизме воображения, в том числе о его анатомо-физиологической основе. Вопросы о том, где в мозгу человека локализовано воображение, с работой каких известных нам нервных структур оно связано, сегодня еще не разгаданы. По крайней мере, об этом мы можем сказать гораздо меньше, чем, например, об ощущениях, восприятии, внимании и памяти, которые изучены в достаточной степени.

 

1. Краткая  характеристика воображения

 

     Воображение - психический процесс создания образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений. Своим источником воображение имеет объективную реальность. А в свою очередь продукты воображения находят объективное материальное выражение. Оно связано с особенностями личности, ее интересами, знаниями и навыками. 

     Физиологической основой воображения является образование новых сочетаний из временных связей, которые уже образовались в прошлом опыте.

 

2. Функции воображения

 

     Функциями воображения являются: 

- представление  деятельности в образах и составление  возможности пользоваться ими при 

решении задач; 

- регулирование  эмоциональных отношений; 

- произвольная  регуляция познавательных процессов  и состояний человека; 

- формирование  внутреннего плана человека; 

- планирование  и программирование деятельности  человека. 

Формы выражения воображения 

1. Построение  образа, средств и конечного результата  деятельности. 

2. Создание  программы поведения в условиях  неопределенной ситуации. 

3. Создание  образов, соответствующих описанию  объекта и др. 

Формы синтеза представлений  в процессах воображения 

- агглютинация - соединение несоединяемых в  реальности качеств, свойств,  частей предметов; 

- гиперболизация  или акцентирование - увеличение  или уменьшение предмета, изменение  качества его частей; 

- заострение - подчеркивание каких-либо признаков предметов; 

- схематизация - сглаживание различий предметов  и выявление черт сходства  между ними; 

-типизация  - выделение существенного, повторяющегося  в однородных явлениях и воплощение  его в конкретном образе.

 

Виды  воображения 

 

     1.  Активное воображение – характеризуется тем, что, пользуясь им, человек по собственному желанию, усилием воли вызывает у себя соответствующие образы. 

     2.  Пассивное воображение заключается в том, что его образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека. 

     3.  Продуктивное воображение – отличается тем, что в нем действительность сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется или воссоздается. При этом в образе эта действительность творчески преобразуется. 

     4.  Репродуктивное воображение – при его использовании ставится задача воспроизвести реальность в том виде, какова она есть, и хотя здесь также присутствует элемент фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество. 

     Наиболее  простая форма воображения - те образы, которые возникают без специального намерения и усилий с нашей стороны. 

     Всякое  увлекательное, интересное преподавание обычно вызывает яркое непроизвольное воображение. Крайним случаем произвольной работы воображения являются сновидения, в которых образы рождаются непреднамеренно и в самых неожиданных и причудливых сочетаний. Непроизвольной в своей основе также является деятельность воображения, развертывающаяся в полусонном, дремотном состоянии, например перед засыпанием. 

     Произвольной  воображение имеет для человека гораздо большее значение. Этот вид воображения проявляется тогда, когда перед человеком стоит задача создания определенных образов, намеченных им самим или заданных ему со стороны. В этих случаях процесс воображения контролируется и направляется самим человеком. В основе такой работы воображения лежит умение произвольно вызывать и изменять нужные представления. 

По  степени выраженности активности различаются: 

1) воображение  пассивное;

2) воображение  активное. 

     По  степени самостоятельности воображения и оригинальности его продуктов различают два вида воображения - воссоздающее и творческое. 

     Воссоздающее  воображение - представление новых для человека объектов в соответствии с их описанием, чертежом, схемой. Этот вид воображения используется в самых различных видах деятельности. С этим видом воображения мы сталкиваемся, когда читаем описание географических мест или исторических событий, а также когда знакомимся с литературными героями. Своеобразной школой воссоздающего воображения служит изучение географических карт. Привычка странствовать по карте и представлять в своем воображении различные места помогает правильно увидеть их в действительности. Пространственное воображение, необходимое при изучении стереометрии, развивается при внимательном рассматривании чертежей и натуральных объемных тел в различных ракурсах. Следует отметить, что воссоздающее воображение формирует не только зрительные представления, но и осязательные, слуховые и т.д. 

     Чаще  всего мы сталкиваемся с воссоздающим воображением, когда необходимо воссоздать какое-либо представление по словесному описанию. Однако бывают случаи, когда мы воссоздаем представление, о каком-либо предмете не пользуясь словами, а на основе схем и чертежей. В этом случае успешность воссоздания образа во многом определяется способностями человека к пространственному воображению, то есть способностью воссоздать образ в трехмерном пространстве. Следовательно, процесс воссоздающего воображения тесно связан с мышлением человека и его памятью. 

     Следующий вид воображения - творческое. Оно характеризуется тем, что человек преобразует представления и создает новые образы (которые реализуются в оригинальных и ценных продуктах деятельности) не по имеющемуся образцу, а самостоятельно намечая контуры создаваемого образа и выбирая для него необходимые материалы. 

   При этом различаются: 

• новизна объективная - если образы и идеи оригинальны  и не повторяют чего-либо, имеющегося об опыте других людей;

 

• новизна субъективная - если они повторяют ранее созданные, но для данного человека являются новыми и оригинальными.

 

   Возникшее в труде творческое воображение  остается неотъемлемой стороной технического, художественного и любого другого  творчества, принимая форму активного  и целеустремленного оперирования наглядными представлениями в поисках путей удовлетворения потребностей. 

   Творческое  воображение, как и воссоздающее, тесно связано с памятью, поскольку  во всех случаях его проявления человек  использует свой предыдущий опыт. Поэтому  между воссоздающим и творческим воображением нет жесткой границы. 

   Источник  творческой деятельности - общественная необходимость, потребность в том  или ином новом продукте. 

   Неправильно думать, что творчество - свободная  игра воображения, не требующая большого, а иногда тяжелого труда. Так называемое вдохновение - оптимальная концентрация духовных сил и способностей человека - есть результат большого предшествующего труда. 

   Особой  формой воображения является мечта. Суть данного типа воображения заключается  в самостоятельном создании новых  образов. При этом мечта имеет ряд существенных отличий от творческого воображения. Во-первых, в мечте человек всегда создает образ желаемого, тогда как в образах творческих вовсе не всегда воплощаются желания их создателя. В мечтах находит свое образное выражение то, что влечет к себе человека, к чему он стремится. Во-вторых, мечта - это процесс воображения, не включенный в творческую деятельность, то есть не дающий немедленно и непосредственно объективного продукта в виде художественного произведения, научного открытия, технического изобретения и т.д. 

   Главной особенностью мечты является то, что, она направлена на будущую деятельность, то есть мечта - это воображение, направленное на желаемое будущее. Причем следует  различать несколько подтипов данного  вида воображения. 

   Чаще  всего человек строит планы в  отношении будущего и в своей  мечте определяет пути достижения задуманного. В этом случае мечта является активным, произвольным, сознательным процессом. 

   Но  существуют люди, для которых мечта  выступает в качестве замещения деятельности. Одна из причин этого явления, как правило, заключается в тех жизненных неудачах, которые они постоянно терпят. В результате ряда неудач человек отказывается от исполнения своих планов и погружается в мечту. В этом случае мечта выступает как сознательный, произвольный процесс, не имеющий практического завершения. 

   Есть  ситуации, когда мечта выступает  в виде своеобразной формы психологической  защиты, обеспечивающей временный уход от возникших проблем, что способствует определенной нейтрализации негативного психического состояния и обеспечению сохранности механизмов регуляции при снижении общей активности человека. 

   Воображение пассивное - характерно созданием образов, которые не воплощаются в жизнь; программ, которые не осуществляются или вообще не могут быть осуществлены. Воображение выступает при этом как замена деятельности, ее суррогат, из-за которого человек отказывается от необходимости действовать. 

   Оно может быть: 

   1) преднамеренным - создает образы (грезы), не связанные с волей, которая могла бы способствовать их воплощению в жизнь; преобладание в процессах воображения грез свидетельствует об определенных дефектах развития личности. Всем людям свойственно грезить о чем-то радостном, приятном, заманчивом. В грезах легко обнаруживается связь продуктов фантазии с потребностями. Но если в процессах воображения у человека преобладают грезы, то это дефект развития личности, он свидетельствует о ее пассивности. Если человек пассивен, если он не борется за лучшее будущее, а настоящая жизнь его трудна и безрадостна, то он часто создает себе иллюзорную, выдуманную жизнь, где сполна удовлетворяется его потребности, где ему все удается, где он занимает положение, на которое не может надеяться в настоящее время и в реальной жизни; 

   2) непреднамеренное - наблюдается при ослаблении деятельности сознания, второй сигнальной системы, при временном бездействии человека, при его патологических расстройствах, в полудреме, во сне, в состоянии аффекта.