Влияние различных цветов на психологическое, физическое и духовное состояние человека

      Общеобразовательная средняя школа №9

      С углубленным изучением английского языка

      Ново-Савиновского района 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Творческая  работа на тему:

      Влияние различных цветов на психологическое, физическое и духовное состояние человека. 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Выполнила:

      Ученица 11Б класса

      Николаева Валентина

      Руководитель:

      Учитель-методист

      Сократова Н.В. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Казань 2003 

      Содержание

      I. Введение………………………………………………………………3

      II. Основная часть

      1. Определение цвета с физической точки зрения…………………….3

      1.1 Цвет и его физиологическое действие на организм человека……4

      1.2 Действие цвета на поведение человека……………………………5

      2. Характеристика различных цветов и их влияние на……………….5

      2.1 Красный……………………………………………………………...6

      2.2 Пурпурный…………………………………………………………..6

      2.3 Розовый………………………………………………………………6

      2.4 Оранжевый…………………………………………………………..7

      2.5 Желтый………………………………………………………………7

      2.6 Зеленый………………………………………………………………8

      2.7 Бирюзовый…………………………………………………………..8

      2.8 Голубой………………………………………………………………8

      2.9 Синий…………………………………………………………………9

      2.10 Фиолетовый………………………………………………………...9

      2.11 Коричневый……………………………………………………….10

      2.12 Белый………………………………………………………………10

      2.13 Серый………………………………………………………………10

      2.14 Черный…………………………………………………………….11

      3 Цвет в общеобразовательных учреждениях………………………..11

      4 Методики лечения цветом………………………………………….12

      III Заключение………………………………………………………….12

      Список  используемой литературы……………………………………13 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Введение

                  Каждый из нас имеет собственное  мнение о цветовой гамме и  отдает предпочтение каким-то  своим любимым цветам. Цвета влияют  на каждого из нас, часто  гораздо больше, чем мы осознаем. Цвет тесно переплетен со всеми  аспектами нашей жизни. Он даже становится важной частью нашего языка. Мы используем цвета для описания нашего физического состояния, эмоций, позиций и даже духовного опыта. Если прислушаться к нашим словам, то мы не можем не заметить, как часто мы используем в разговоре различные цвета.

        Вы видите все  в розовом цвете

      Он  аж покраснел от злости.

      В прошлом году его  бизнес переживал  черную полосу.

      Они прямо позеленели от зависти.

      Она вся серая от усталости.

      Это было золотое время.

      Он  весь посинел от холода.

      Никто не остается, равнодушен, когда речь заходит о цветовых предпочтениях. Всегда есть какие-то цвета, которые нам нравятся больше других, и цвета, которые нам не нравятся вообще. Вас никогда не удивляло, почему это так? Вы когда-нибудь интересовались, что же мы называем цветом и почему это так важно понимать? Действительно ли цвета оказывают  на нас большее влияние, чем мы это осознаем? Можно дли использовать цвет для изменения нашего физического, эмоционального и духовного состояния? Если это так можем ли мы научиться использовать их для улучшения своей жизни? Именно на эти и другие вопросы я хочу попытаться дать ответ в моей работе.

      Цель  моей работы установить действительно ли цвет может оказывать влияние на человека и если да, то, какое. Выяснить, возможно, ли с помощью определенного цвета одежды влиять на поведение других людей. Узнать какие цвета благоприятствуют учебе и способствуют запоминанию важной информации, что немаловажно в общеобразовательных учреждениях.  

      Определение цвета с физической точки зрения.

      Чтобы начать отвечать на вопросы о цветах, давайте обратимся к свету. Что  такое свет? Свет создает цвет и форму. С научной точки зрения, свет — это поток электромагнитной энергии с различными длинами волн, излучаемой солнцем. Когда отражение от объектов волны попадают в наши глаза, они создают ощущение света. Мы видим с помощью отраженного света. Электромагнитные волны (видимого диапазона) низкой частоты регистрируются мозгом как красный цвет, а высокой частоты — как фиолетовый цвет.

      Из-за молекулярной структуры и пигментации  каждого объекта лучи света смешиваются, поглощаются и отражаются с различными скоростями интенсивностями. Объекты, которые кажутся темными, поглощают больше лучей света и, следовательно, отражают меньше светового потока, воспринимаемого глазами. Это поглощение создает иллюзию более насыщенного и темного цвета. Более светлые объекты отражают  больше света, создавая иллюзию блеска и яркости.

      Переходя  из одной среды в другую, световые волны меняют скорость. Например, в одной среде свет распространяется медленнее, чем в воздушной среде. Карандаш, частично погруженный в стакан с водой, будет казаться деформированным, а погруженный в воду палец или рука будет казаться больших размеров. Это происходит из-за того, что световой луч преломляется, переходя из воздушной среды в водную.

      Цвет  — это свойство света. Если свет (отраженный или поглощенный) разлагается на различные длины волн, мы получаем различные цвета. На противоположной поверхности призмы появляется радуга. Семь цветов радуги — это только малая часть оптического спектра. У каждого цвета есть множество вариаций и оттенков.

      Каждый  свет имеет свои характеристики поглощения и отражения. Например, когда дневной  свет попадает на объекты различного цвета, все световые лучи поглощаются и отражаются в соответствии с характеристиками объектов. Желтая ткань будет поглощать все лучи, но будет выделять волны желтой части спектра и отражать их. Поэтому мы воспринимаем ткань, как имеющую желтый цвет.

       

      Цвет  и его физиологическое  действие на организм человека.

      Цвет  — это характеристика определенной световой частоты. Глаз человека способен различить 130-250 чистых цветовых тонов и 5-10 миллионов смешанных оттенков.

      В 1953 году было доказано, что цветовое видение связано, как с корой так и с подкоркой головного мозга. Различение цвета, его идентификация, называние и эстетическая реакция — все это является функцией коры, с другой стороны, различие цвета связано с различением контраста и влиянием на физиологические системы через мозг.

      Говорят  о трех уровнях информационно-энергитического  влияния цвета на человека:

        а) сознательном (дорожные знаки)

        б) подсознательном (красный —  отвага, синий— разум)

        в) бессознательном  (красный —  ускоряет пульс).

      Цвет  может быть стимулирующим или  подавляющим, конструктивным или деструктивным. Он может отталкивать или притягивать. Ниже приведены физиологические изменения, вызванные у человека теми или иными цветами.

       

 
 

      Цвета обычно подразделяются на три категории. К первой категории относятся  основные цвета: красный, желтый и синий. Смешивая основные цвета, можно получить большинство остальных цветов. Вторичные  цвета формируются при сочетании основных цветов. Сочетание основных и вторичных цветов дают нам третичные цвета. 

      Действие  цвета на поведение  и характер человека.

      Установлено, что тип темперамента у человека является врожденным, поэтому выявление  типа темперамента позволяет более грамотно строить взаимоотношения, определять стиль своего поведения, прогнозировать реакции партнера на те или иные ваши слова и поступки. Причем влиять на него в процессе общения можно даже подбором и ненавязчивой демонстрацией определенных цветов. Установлено, что на людей с разными типами темперамента одни и те же цвета действуют совершенно по-разному. (см. таблицу)