Теория Э.Эриксона

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2012 в 13:23, контрольная работа

Краткое описание

Эрик Эриксон — пожалуй, самый читаемый и влиятельный теоретик постфрейдизма. Его книги расходятся тиражами в сотни тысяч экземпляров.
Эрик Эриксон расширил понимание психоанализа, изучив методы воспитания детей в разных культурах, создавая психологические биографии выдающихся мужчин и женщин и анализируя взаимодействие психологического и социального развития. Теория Эриксона о периодах развития эго серьезно повлияла на психологию и смежные области научного знания. Он является и основателем современной психоистории.

Содержание работы

1.Развитие личности в теории Э.Эриксона.
1.1 Развитие личности.
1.2. Идентичность – одно из основных понятий в теории Эриксона
1.3. Стадии развития личности в теории Эриксона
2.Способы разрешения конфликтов.
2.1. Что такое конфликт?
2.2. Разрешение конфликта.
2.3. Управление конфликтами.
Литература

Содержимое работы - 1 файл

Содержание.docx

— 39.49 Кб (Скачать файл)

Сотрудничество считается  наиболее эффективной стратегией поведения  в конфликте. Оно предполагает стремление оппонентов к конструктивному обсуждению проблемы, рассмотрение другой стороны  не как противника, а как союзника в поиске решения. Наиболее эффективным  является в ситуациях сильной  взаимозависимости оппонентов; склонности обоих игнорировать различия во власти; важности решения для обеих сторон; беспристрастности участников.

Выбор стратегии выхода из конфликта зависит от различных  факторов. Обычно они указывают на личные особенности оппонента, уровень  нанесенного ему ущерба и собственного ущерба, наличие ресурсов, статус оппонента, возможные последствия, серьезность  решаемой проблемы, продолжительность  конфликта.

Наиболее вероятным является использование компромисса, потому что шаги навстречу, что делает хотя бы одна из сторон, позволяют достичь  ассиметричного (одна сторона уступает больше, другая - меньше) или симметричного (стороны делают примерно равные взаимные уступки) согласия.

Изучение разрешения конфликтов между руководителем и подчиненным  показало, что треть этих конфликтов заканчивается компромиссом, две  трети - уступкой (преимущественно подчиненного) и только 1-2% конфликтов завершаются  путем сотрудничества. В конфликтах между руководителем и подчиненным  в 60% ситуаций начальник прав в претензиях к подчиненному (через упущение в  работе, недобросовестное исполнение обязанностей, небрежность). Поэтому большинство руководителей последовательно используют в конфликте стратегию соперничества, добиваясь от подчиненного желаемого поведения.

Еще в 1942 г. американский социальный психолог М. Фолет указывала на необходимость  разрешения (урегулирования) конфликтов, а не их подавления. Среди способов она выделила победу одной из сторон, компромисс и интеграцию. Под интеграцией  понималось новое решение, при котором  выполняются условия обеих сторон, причем ни одна из них не претерпит  серьезных потерь. В дальнейшем данный способ разрешения конфликта получил  название «сотрудничество».

В основе компромисса лежит  технология уступок к сближению  или торг. Компромисс имеет следующие  недостатки: споры по поводу позиций  сторон приводят к сокращению сделок; создается основа для уловок; возможное  ухудшение отношений, потому что  могут быть угрозы, давление, прекращение  контактов; при наличии нескольких сторон торг усложняется и т. п.

Несмотря на это, в реальной жизни компромисс применяется часто. Для его достижения может быть рекомендована техника открытого  разговора, которая заключается  в том, чтобы: предложить прекратить конфликт; признать свои ошибки, уже  сделанные в конфликте, они, наверное, есть и признать их для вас почти  ничего не стоит; сделать уступки  оппоненту, где это возможно, в  том, что в конфликте не является главным. В любом конфликте можно  найти несколько мелочей, в которых  нетрудно уступить. Можно уступить в серьезных, но не принципиальных вещах, высказать пожелания относительно уступок, необходимых со стороны  оппонента, они, как правило, касаются основных интересов в конфликте; спокойно, без негативных эмоций обсудить взаимные уступки, при необходимости  и возможности скорректировать  их; если удалось договориться, то как-то зафиксировать, что конфликт исчерпан.

Стиль сотрудничества целесообразно  осуществлять по методу принципиальных переговоров.

Отделение людей от проблемы: разграничение отношения с оппонентом и проблемы; поставьте себя на место  оппонента и не потворствуйте  своим опасениям; показывайте готовность разобраться с проблемой; будьте твердыми к проблеме и мягкими  к людям.

Внимание к интересам, а не к позициям: спрашивайте «почему?»  и «почему нет?»; фиксируйте базовые  интересы; ищите общие интересы; объясняете жизненность и важность ваших интересов; признайте интересы оппонента частью проблемы.

Предлагайте взаимовыгодные варианты: не ищите единого решения  проблемы; отделите поиск вариантов  от их оценки; расширяйте круг вариантов  решения проблемы; ищите взаимную выгоду; выясняйте, что предпочитает другая сторона.

Используйте объективные  критерии: будьте открыты для доводов  другой стороны; не поддавайтесь давлению, а только принципам, для каждой части  проблемы используйте объективные  критерии; используйте несколько  критериев; используйте справедливые критерии.

Сочетание стратегий определяет способ устранения противоречий, что  лежит в основе конфликта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3.Управление конфликтами

Управление конфликтом предполагает умение поддерживать его ниже того уровня, на котором он становится угрожающим для организации, группы, межличностных  отношений. Умелое управление конфликтом может привести к его разрешению, то есть к устранению проблемы, вызвавшей  конфликт, и восстановлению взаимоотношений  сторон в том объеме, который необходим  для обеспечения деятельности. Управление конфликтом может выражаться в урегулировании, завершении, предотвращении, достижении консенсуса, профилактике, ослаблении, подавлении, отсрочке и т. д.

Межличностное управление конфликтом отражается известной схемой К. Томаса, описывающей различные стратегии  поведения в конфликтной ситуации в зависимости от двух основных характеристик: степени настойчивости в удовлетворении собственных интересов и степени  сотрудничества в удовлетворении интересов  других. В терминологии Томаса это  избегание (уклонение), приспособление, конкуренция (подавление), компромисс и сотрудничество.

 

Конкуренция: соперничество, подавление, открытая борьба за свои интересы, отстаивание своей позиции.

Приспособление: изменение своей позиции, перестройка поведения, сглаживание противоречий, отказ от своих интересов.

Избегание: уклонение от конфликта, стремление выйти из конфликтной ситуации, не разрешая ее.

Компромисс: урегулирование разногласий через взаимные уступки.

Сотрудничество: совместный поиск решения, удовлетворяющего интересы обеих сторон .

В управлении конфликтами  большое значение имеет ведение  переговоров с целью достижения взаимного согласия. Выдвигая конкретные предложения по конкретным проблемам, партнеры по переговорам ставят целью  одновременное удовлетворение своих  интересов и интересов других сторон. Результатом переговоров  является план решения проблемы, выяснение  доли участия партнеров в ее решении  и взаимные обещания конкретных действий.

Конфликт - явление неоднозначное, и нельзя говорить только об его  отрицательном влиянии на жизнь  людей. В зависимости от методов  разрешения может происходить и  его конструктивное, т.е. полезное воздействие.

Искоренить явление конфликта  невозможно, да и не нужно. Наличие  противоречий - это нормальная ситуация, когда она находится в пределах разумного. А вот знать о конфликтах и способах разрешения полезно для  всех людей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература:

1. Андреева Г.М. «Социальная  психология», М.,1979

2.Психология личности: словарь-справочник / под ред. Горностай П., Титаренко Т. - К., 2001;

3. Агеев В.С. «Межгрупповое  взаимодействие. Социально-психологические  проблемы», М.,1990

4. Гришина Н.В. Психология конфликта. – http://www.koob.ru/grishina_n_v/psihologiya_konflikta

5. Келвин С. Холл, Гарднер Линдсей. Теории личности. - Режим доступа: www.ihtik.lib.ru;

6.Талайко С.В. Психология личности. Курс лекций. – Режим доступа: www.myword.ru.

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Теория Э.Эриксона