Теоретические основы использования дидактических игр на уроках математики начальных классов в качестве средства развития познавательно

Цель исследования: теоретически выявить и путем опытно-экспериментальной работы проверить эффективность дидактической игры как средства развития познавательной активности при изучении чисел первого десятка.

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы использования дидактических игр на уроках математики начальных классов в качестве средства развития познавательной активности…………………………………………………………………………5
1.1. Понятие «познавательная активность». Активизация познавательной деятельности………………………………………………………………………5
1.2. Дидактическая игра, организация и проведение дидактических игр……11
Глава 2. Реализация комплекса дидактических игр при изучении темы «Нумерация чисел первого десятка»………………………………….………19
2.1 Из опыта учителей начальных классов по использованию дидактических игр на уроках математики………………………………………………………19
2.2 Содержание комплекса дидактических игр для изучения темы «Нумерация чисел первого десятка»………………………………………...…23
2.3. Ход и результаты эксперимента……………………………………….….26
Заключение……………………………………………………………………….35
Список использованной литературы…………………………………………...36