Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2012 в 13:27, контрольная работа
В общении индивид получает не только рациональную информацию, формирует способы мыслительной деятельности, но и посредством подражания и заимствования, сопереживания и идентификации усваивает человеческие эмоции, настроения, формы поведения.
В результате общения достигается необходимая организация и единство действий индивидов, входящих в группу, осуществляется рациональное, эмоциональное и волевое взаимодействие индивидов, формируется общность чувств, мыслей и взглядов, достигается взаимопонимание и согласованность действий, характеризующие коллективную дело.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………..
1 Понятие общения …………………………………………………………….
2. Структура общения ………………………………………………………….
3. Средства общения ……………………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………
Не все знаки, с помощью которых люди (вольно или невольно) сообщают о себе ту или иную информацию, являются продуктами культуры. Некоторые из них являются естественными проявлениями организма. К ним относятся: краска, заливающая лицо, или, напротив, внезапная бледность, выступившие на глазах слезы, дрожание рук, голоса и т.д. Эти знаки называют признаками или симптомами, они свидетельствуют о сильных эмоциональных реакциях человека.
Знаки подразделяются следующим образом: интенциональные — специально производимые для передачи информации; неинтенциональные — непреднамеренно выдающие эту информацию.
Интенциональные знаки проявляет и высказывает только человек, совершая ими коммуникативное действие по отношению к другим. Это, в основном, коммуникация с помощью жестов (жестовый язык). Знаки, в основе которых лежат произвольные жесты, называются произвольными, коммуникативное действие в этом случае осуществляется с помощью произвольной жестовой коммуникации. В чем особенности языка жестов? Во-первых, женщины понимают его лучше, чем мужчины. Во-вторых, язык жестов понимается на одну, две десятые секунды быстрее, чем язык слов. В-третьих, на долю этого языка приходится до 60% информации, передаваемой при общении. Важно помнить, что поднятая голова и опущенные плечи означают интерес, настрой на успех и контроль над ситуацией, тогда как опущенная голова и поднятые плечи – признак замкнутости, страха, неуверенности в себе. Голова набок – это любопытство и т.д.
В процессе общения не нужно забывать о конгруэнтности, т.е. совпадении жестов и речевых высказываний. Речевые высказывания и жесты, их сопровождающие, должны совпадать. Противоречие между жестами и смыслом высказываний являются сигналом лжи.
К неинтенциональным знакам можно отнести, например, эмоции, которые выражает человек, допустим выступающий перед аудиторией. Если руки собеседника дрожат или он неловко начинает перебирать стопку бумаги – значит, он испытывает волнение или страх. Также волнение собеседника может выдать его голос: если он слегка дрожит или вовсе ваш собеседник путает слова и заикается, значит, прорывается эмоциональное состояние говорящего. Взгляд собеседника тоже можно отнести к неинтенциональным знакам. Визуальный контакт и является оперативным средством обеспечения взаимодействия. Когда человек только формирует мысль, он чаще всего смотрит в сторону («в пространство»), когда мысль полностью готова – на собеседника. Устойчивый визуальный контакт свидетельствует о расположенности к общению. Если мы хотим, чтобы нам поверили, не менее 2/3 времени разговора следует смотреть в лицо собеседнику. С помощью глаз передаются самые точные сигналы о состоянии человека.
Таким
образом, при общении с собеседником,
необходимо обращать на его жесты, мимику
и речь или иными словами, на знаки,
которые собеседник демонстрирует нам.
Этим самым мы увидим внутреннее состояние
человека: волнуется он или спокоен, лжет
или говорит правду и т.д.
Заключение
Общение – это сложнейший, многоуровневый процесс установления и развития отношений между людьми, который представляет собой обмен информацией, восприятие и понимание человеком другого человека. И помогает в этом процессе человеку знания основ психологии.
Основа психологии общения - это способность выделять моменты эффективного проведения переговоров, бесед и применять его на практике, быть психологически грамотным при беседе, формирование системы знаний об эффективном, партнёрском общении.
Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, ее развитии и становлении разумного, культурного поведения. Через общение с психологически развитыми людьми, благодаря широким возможностям к научению, человек приобретает все свои высшие познавательные способности и качества. Через активное общение с развитыми личностями он сам превращается в личность.
Общение составляет внутренний механизм совместной деятельности людей, основу межличностных отношений. Возрастание роли общения, важности его изучения связано с тем, что в современном обществе гораздо чаще в прямом, непосредственном общении между людьми вырабатываются решения, которые прежде принимались, как правило отдельными людьми.
В
повседневной жизни между людьми
зарождаются различного рода отношения,
такие как любовь, дружба, партнерские
отношения, и в основе всех этих отношений
лежит психология общения. Процесс психологии
отношений необходим человеку для приобретения
собственной индивидуальности, признания
в обществе и подтверждения своей значимости.
Список
литературы