Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Января 2012 в 19:10, контрольная работа
Психофизиология- это область на стыке психологии, физиологии и математики, изучающая объективно регистрируемые сдвиги физиологических функций, сопровождающих психические процессы восприятия, запоминания, мышления, эмоций. Психофизиология- это раздел психологии, посвященный изучению роли биологических факторов, в том числе свойств нервной системы, в реализации психической деятельности.
Введение………………………………………………………………………...3
1. Стресс. Виды стресса. Фазы стресса………………………………………..4
2. Психологические аспекты стресса………………………………………….9
3. Депрессия. Психологические феномены депрессии………………………11
4. Типы депрессивного заболевания. Формы депрессии. Лечение…………14
Заключение……………………………………………………………………..17
Список используемых материалов…………………………………………....18
Одним из факторов
стресса является эмоциональная
напряженность, которая физиологически
выражается в изменениях эндокринной
системы человека. К примеру, при
экспериментальных
Выделяют три фазы стресса:
1. Реакция тревоги - наступает непосредственно за воздействием какого-либо стрессора и выражается в напряжении и резком снижении сопротивляемости организма. Происходит возбуждение симпатической нервной системы; гипоталамус посылает химический сигнал в гипофиз, заставляя его усилить выделение адренокортикотропного гормона (АКТГ), который в свою очередь попадает с кровью в надпочечники и вызывает секрецию кортикостероидов (адреналина и норадреналина). Под действием адреналина увеличивается артериальное давление, учащается пульс, увеличивается кровоток в мышцах, и одновременно снижается в таких органах, как ЖКТ, почки и т.д. Ускоряется обмен веществ, свертываемость крови, увеличивается психическая активность. Дыхание становится частым и прерывистым. Также в этой фазе происходит повышение концентрации сахара в крови (гипергликемия), а так же сморщивание тимуса (вилочковой железы, которая отвечает за иммунитет организма). В желудочно-кишечном тракте появляются кровоточащие язвочки. Происходящие на этой фазе изменения функционально неоднозначны, и не всегда полезны для организма (например, повышение артериального давления, необходимый компонент физиологической мобилизации, при некоторых сердечнососудистых заболеваниях может привести к инсульту или инфаркту). В основном эти изменения подготавливают весь организм к действию и возможной борьбе с повреждающими факторами. Ученые измеряют стрессовую реакцию по увеличению содержания норадреналина, АКТГ или кортикостероидов в крови
2. Фаза сопротивления. В этой фазе сопротивления или как ее еще называют- фазе устойчивости усиливается секреция кортикостероидов (гормоны, обладающие выраженным действием на водно-солевой (минералокортикоиды), углеводный и белковый (глюкокортикоиды) обмен), изъявления исчезают, организм проявляет повышенную устойчивость (адаптируется) к действию стрессора.
3. Фаза истощения.
При длительном и интенсивном действии
стрессора фаза сопротивления сменяется
фазой истощения, которая сопровождается
резким снижением сопротивляемости организма,
ухудшением его состояния, возникновением
различных заболеваний. Механизмы, переводящие
организм из фазы сопротивления в фазу
истощения до сих пор неизвестны.
2. Психологические аспекты стресса.
Возникновение стресса в определенной ситуации может возникать по субъективным причинам, связанным с особенностями данной личности.
Вообще, так как индивидуумы не похожи друг на друга, от фактора личности зависит очень много. К примеру, в системе “человек-среда” уровень эмоциональной напряженности нарастает по мере увеличения различий между условиями, в которых формируются механизмы субъекта, и вновь создавшихся. Таким образом, те или иные условия вызывают эмоциональное напряжение не в силу их абсолютной жёсткости, а в результате несоответствия этим условиям эмоционального механизма индивида. При любом нарушении сбалансированности “человек-среда” недостаточность психических или физических ресурсов индивидуума для удовлетворения актуальных потребностей или рассогласование самой системы потребностей является источником тревоги. Тревога, обозначаемая как: ощущение неопределенной угрозы, чувство диффузного опасения и тревожного ожидания, неопределенное беспокойство, представляет собой наиболее сильно действующий механизм психического стресса. Это вытекает из уже упоминаемого ощущения угрозы, которое, в свою очередь, представляет собой центральный элемент тревоги и обуславливает ее биологическое значение как сигнала неблагополучия и опасности.
Тревога может играть охранительную и мотивационную роль, сопоставимую с ролью боли. С возникновением тревоги связывают усиление поведенческой активности, изменение характера поведения или включение механизмов интрапсихической адаптации. Но тревога может не только стимулировать активность, но и способствовать разрушению недостаточно адаптивных поведенческих стереотипов, замещению их более адекватными формами поведения. В отличие от боли тревога- это сигнал опасности, которая еще не реализована. Прогнозирование этой ситуации носит вероятностный характер, а в конечном итоге зависит от особенностей индивида. При этом личностный фактор играет зачастую решающую роль, и в таком случае интенсивность тревоги отражает скорее индивидуальные особенности субъекта, чем реальную значимость угрозы.
Тревога, по интенсивности и длительности неадекватная ситуации, препятствует формированию адаптационного поведения, приводит к нарушению поведенческой интеграции и всеобщей дезорганизации психики человека. Таким образом, тревога лежит в основе любых изменений психического состояния и поведения, обусловленных психическим стрессом. Тревога, несмотря на обилие различных смысловых формулировок, представляет собой единое явление и служит облигаторным механизмом эмоционального стресса. Возникая при любом нарушении сбалансированности в системе “человек-среда”, она активизирует адаптационные механизмы, и вместе с тем, при значительной интенсивности, лежит в основе развития адаптационных нарушений. Повышение уровня тревоги обуславливает включение или усиление действия механизмов интрапсихической адаптации. Эти механизмы могут способствовать эффективной психической адаптации, обеспечивая редукцию тревоги, а в случае их неадекватности находят свое отражение в типе адаптационных нарушений, которым соответствует характер формирующихся при этом пограничных психопатологических явлений.
Эффективность
психической адаптации напрямую зависит
от организации микросоциального взаимодействия.
При конфликтных ситуациях в семейной
или производственной сфере, затруднениях
в построении неформального общения нарушения
механической адаптации отмечались значительно
чаще, чем при эффективном социальном
взаимодействии. Также с адаптацией напрямую
связан анализ факторов определенной
среды или окружения, Оценка личностных
качеств окружающих как фактора привлекающего
в подавляющем большинстве случаев сочеталась
с эффективной психической адаптацией,
а оценка таких же качеств как фактора
отталкивающего с её нарушениями. Но не
только анализ факторов окружающей среды
определяет уровень адаптации и эмоциональной
напряжённости. Необходимо также принимать
во внимание индивидуальные качества,
состояние непосредственного окружения
и особенности группы, в котором осуществляется
микросоциальное взаимодействие.
3. Депрессия. Психологические феномены депрессии.
Депрессивное страдание описано еще Гомером в «Илиаде». В первом сборнике медицинских трактатов Греции (Гиппократовых записках) тоже есть описание депрессии, называемой в те времена меланхолией (черной желчью). В средние века подавленное состояние называлось вялостью, ленью. В 19 веке укрепился термин депрессия (угнетенность).
Депрессия может быть результатом драматических переживаний, например потери близкого человека, работы, общественного положения. В таких случаях речь идет о реактивной депрессии. Если ее причины недостаточно очевидны, то такая депрессия называется эндогенной. Она связана с нарушениями уровня нейротрансмиттеров- веществ, близких к гормонам и выполняющих многочисленные существенные функции в мозге. Наиболее важную роль отводят серотонину, влияющему на сознание и настроение, норадреналину и дофамину. Считается, что при биполярном аффективном расстройстве в организме появляются излишки натрия (которые выводят, назначая больному соли лития). Склонность к депрессии бывает обусловлена генетически. Вероятно, острые депрессивные состояния возникают под влиянием составной части гена, ответственного за образование белка, транспортирующего серотонин. Согласно некоторым теориям, депрессия иногда возникает при чрезмерной нагрузке мозга в результате стресса, в основе которого могут лежать как физиологические, так и психосоциальные факторы.
Депрессия бывает также результатом побочного действия некоторых лекарств (например, средств бета-адреналиновой группы, нейролептиков, гормональных препаратов, антибиотиков, анальгетиков, антигипертензивных средств, иммунодепрессивных средств, химиопрепаратов). Или может проявляться как симптом соматических заболеваний (например, болезни Альцгеймера, атеросклероза артерий головного мозга, черепно-мозговой травмы или даже обычного гриппа)- соматогенная депрессия.
Органические факторы, которые предположительно могут лежать в основе соматогенной депрессии:
Неврологические заболевания- инсульт, деменция, эпилепсия, хорея Гентингтона, гидроцефалия, инфекции ЦНС, новообразования ЦНС, болезнь Паркинсона, нарколепсия, синдром апноэ во сне, черепно-мозговая травма, гепатоцеребральная дистрофия(болезнь Вильсона-Коновалова).
Эндокринные заболевания- заболевания надпочечников, гиперальдостеронизм, гипер или гипопаратиреоидизм, гипер или гипотиреоидизм, послеродовые гормональные изменения
Другие соматические заболевания- новообразования, сердечно-легочные заболевания, порфирия, уремия, авитоминозы(витамин В12, С, ниацина или тиамина)
Тяжелые маниакально-депрессивные или циклические депрессивные формы заболевания, которые дали начало понятию «депрессия», составляют очень малую долю ее случаев (они встречаются примерно у 1 % населения). Чаще встречаются кратковременные или не так тяжело протекающие изменения. Бойд и Вайссман(1981г.) рассчитали, что риск заболеть депрессией хотя бы раз в жизни для мужчин составляет от 8 до 12 %, а для женщин от 20 до 26%. Женщины заболевают депрессией в два раза чаще, чем мужчины. Особенно замужние в возрасте от 25 до 45 лет, имеющие детей. При наличии депрессии должны присутствовать два основных симптома и не менее трех дополнительных.
Ведущие симптомы депрессии :
- безрадостное, угнетенное состояние.
- отсутствие интересов.
- невозможность сосредоточиться, нарушение памяти.
- неспособность принять решение, навязчивый возврат к одним и тем же вопросам.
- страх (неопределенный или перед повседневностью), внутреннее беспокойство.
- чувство усталости, отсутствие энергии.
- нарушения сна.
- потеря аппетита, снижение веса.
- отсутствие сексуальных интересов.
- чувство давления и тяжести или боли (в эпигастральной области, в груди, в голове).
- Вегетативные симтомы: сухость во рту, запоры и др.
При подобном описании депрессии она не предстает как единое целое. Однако подобный метод, представляющий соединение отдельных точек, позволяет статистически изучать депрессию. Он является преобладающим. Проявления депрессии индивидуальны. Они отличаются у мужчин и женщин, у людей разного возраста.
Депрессия у детей встречается реже, чем у взрослых. Симптомы у детей таковы:-
-Потеря аппетита;
-Проблемы со сном (кошмары);
-Проблемы с оценками в школе, которых до этого не наблюдалось;
-Проблемы с характером: отдаление, надутость и/или агрессивность.
У подростков одним из индикаторов также может стать использование наркотиков или алкоголя.
Психологические феномены депрессии:
- раздражение, вызываемое депрессивным переживанием, заторможенность мышления. Человек, переживающий депрессию может утратить чувство вкуса отдельных блюд. То, что раньше доставляло удовольствие теперь может отталкивать.
- измененное восприятие своего тела- тяжесть и оцепенение. Человек воспринимает свое жизненное пространство как сузившееся, собственное тело может восприниматься как пустая оболочка. Переживание тяжести и скованности воспринимаются как ощущение исчерпанности.
3. измененное восприятие времени- заторможенное и остановившееся время.
4. измененное общение- отчужденность и пустота. Избегание контактов с другими людьми.
Если понимать депрессию как неосознанную, рефлекторную попытку защитить себя в экстремальной ситуации, то в терапии депрессии предпочтение следует отдать признанию происшедшей беды и эмоциональному отношению к заболевшему. Эмпатическое расположение необходимо даже когда больной остается безучастным. Чем сильнее выражено депрессивное оцепенение, тем больше больной настроен на то, что усилия в установлении с ним контакта принадлежат другому лицу. Выбор методов терапии зависит от степени тяжести и стадии течения депрессивных состояний.
4. Типы депрессивного заболевания. Формы депрессии. Лечение.
Классификация типов депрессивного заболевания : (все типы депрессий пересекаются друг с другом, поэтому их классификация условна)
1. По гипотетической причине:
- Эндогенная депрессия- возникает изнутри- стабильное окружение.
Реактивная депрессия- обусловлена внешними обстоятельствами - лабильное окружение.
- Первичная депрессия- наступает вне связи с другими психическими заболеваниями.
Вторичная депрессия наступает после развития другого психического заболевания, например алкоголизма, шизофрении.