Социометрические исследования

Первый этап – построение простейшей социоматрицы. Результаты разносятся по матрице с помощью условных обозначений. По вертикали записываются фамилии членов группы под номерами, по горизонтали – только номера членов группы. При положительном выборе на соответствующих пересечениях ставятся цифры +1, +2, +3, обозначая этим, кого бы выбрали в первую, вторую, третью очередь, -1, -2, -3 – те, кого не выбрали бы в первую, вторую и так далее. В таблице взаимный выбор обводится (независимо от очередности выбора). После занесения всех выборов в таблицу подсчитывается по вертикали сумма всех полученных выборов каждым членом группы результатов, затем подсчитывается сумма баллов: первая очередь - +3 (-3) балла, вторая - +2 (-2) и так далее. По этим результатам определяется статус человека в группе. По анализу социоматрицы можно составить представление о взаимоотношениях внутри группы. Для составления картины по нескольким выборам могут быть построены суммарные социоматрицы, а также социоматрицы по данным межгрупповых выборов. Достоинство социоматрицы: возможность представить выборы в числовом виде, а также установить статус членов группы, порядок влияний.

3.2.           Социограмма  

На основе социоматрицы строится социограмма.

Социограмма – это графическое выражение математической обработки результатов социометрического теста при исследовании межличностных отношений между членами малой группы. При составлении социограммы людей просят ответить на ряд вопросов « с кем бы вы предпочли сидеть рядом на дружеской вечеринке?». На основании ответов, полученных от всех челнов группы, составляется диаграмма связей, указывающих на дружеские отношения, «звезд» (часто выбираемых людей) и «пари» (тех, кого выбирают редко или вообще не выбирают)[21]. 

На основании социограммы можно провести анализ структуры взаимоотношений в группе. Она дает наглядное представление  о дифференциации членов группы, об их популярности. Социоматрица позволяет сделать более глубокое качественное описание и наглядное представления групповых явлений. При анализе социограммы выделяются наиболее влиятельные члены, взаимные пары, группировки, составленные их стремящихся выбрать друг друга. Наиболее часто встречаются группировки из 2 – 3 членов.

Есть несколько вариантов социограммы. Первый вариант: совокупность концентрических окружностей с размещенными внутри номерами фамилий, которые соединяются между собой стрелками, характеризующими выборы. Наиболее популярные члены группы располагаются во внутреннем круге, в следующем круге находятся лица, получившие число выборов, близкое к среднестатистическому и так далее. Второй вариант: произвольное плоскостное изображение, на котором выделены группировки взаимно выбравших друг друга индивидов. Расстояния между группировками характеризуют выборы между ними. Третий вариант: индивидуальная социограмма. Она заключается в том, что выбранный член группы изображается  в системе выявленных в ходе исследования связей.

Обычно внутри социограммы лица мужского пола изображаются с помощью маленьких треугольников, женского – окружностей. Такая форма изображения делает социограмму более наглядной.

Обычно условные обозначения на социограмме выглядят следующим образом:

                                - тот, кого выбирают;

                                - тот, кто  выбирает;

                                - и он выбирает, и его;

                               - положительный выбор 1-го лица;

                                - отрицательный выбор 1-го лица;

                                - взаимный положительный выбор;

                                - взаимный отрицательный выбор;

                                  -обозначения пола (мужской, женский)

Типы социограмм:

1.             произвольного вида - показывает комбинацию межличностных отношений с наиболее удобным для восприятия расположением членов группы;

2.             концентрическая или «мишеневая» - представляет изображение межличностных отношений в группе на фоне окружностей, вписанных друг в друга, при этом, обычно, чем выше положительной статус конкретного лица, тем ближе к центру кругов он располагается на схеме;

3.             локограммного вида - в которой обследуемых заранее обозначают на плоскости так, как они в реальности располагаются в том помещении, где происходит основная деятельность группы.

Выбор типа социограммы определяется задачами исследования. Социограмма произвольного вида представляет собой следующее:

3.2.1. Анализ социограммы

Анализ социограммы начинается обычно с отыскания центральных, наиболее влиятельных членов группы, затем взаимных пар и группировок, объединяющих людей, выбравших друг друга. Особое внимание обращают на наличие «отверженных» или «изолированных» в группе, а также на несовпадающие по знаку связи между ее отдельными членами.

3.3.           Социометрические индексы

Объективизация результатов исследования вычисляется с помощью социометрических индексов. Существуют персональные социометрические индексы (П.С.И.) и групповые социометрические индексы (Г.С.И.). Социометрические индексы служат для выявления количественных характеристик отношений в группе.

Основными П.С.И. являются: индекс социометрического статуса (для выбираемого), индекс эмоциональной экспансивности (для выбирающего) и индекс адекватности оценки своего положения в группе.

Социометрический статус — это свойство личности как элемента социометрической структуры занимать определенную пространственную позицию (локус) в ней, т. е. определенным образом соотноситься с другими элементами. Это свойство может быть измерено числом – индексом социометрического статуса. Есть положительный и отрицательный статус, в зависимости от того, как личность влияет на других.

Индекс положительного статуса определяется по формуле:

С+=B+/N – 1

Индекс отрицательного статуса определяется по формуле:

С+= B-/N – 1

где, В+ - количество полученных тем или другим членом группы положительных выборов, В- - количество полученных им отрицательных выборов, N- число членов группы.

Эмоциональная экспансивность - характеристика потребности определять отношения симпатии и антипатии к другим членам группы. Это существенная характеристика степени общительности респондента.

Данный индекс может быть общим, положительным и отрицательным. Индекс общей экспансивности рассчитывается по формуле:

Э=V+ + V-/N – 1

где, V+ - количество сделанных респондентом положительных выборов, V- - количество сделанных им отрицательных выборов, N - число членов группы.

Следует обратить внимание, что индекс экспансивности определяется только при непараметрической процедуре социометрии.

Индекс адекватности оценки респондентом своего положения в группе используется, если исследование предусматривало применение как коммуникативных, так и гностических критериев. Он рассчитывается по формуле:

А=P/Q

где, Р - число угаданных человеком выборов других в отношении самого себя, a Q - число ожидавшихся выборов себя другими.

Основными Г.С.И. являются индексы эмоциональной экспансивности группы и взаимности выборов (сплоченности группы).

Индекс обшей эмоциональной экспансивности группы вычисляется по формуле:

Эгр= VN+ + VN- /N 

где, VN+ - сумма всех положительных выборов в группе, VN- - сумма всех отрицательных выборов, N - численность группы.

Индекс психологической взаимности выборов характеризует во многом степень групповой сплоченности. Более точно, он выражает «удельный вес» положительной взаимности отношений в группе по отношению к теоретически возможной взаимности (в %). Определяется по формуле:

BBгр=100X+ / 1/2 N (N – 1)

где, Х+ - число положительных взаимных связей в группе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Важным фактором формирования личности, ее воспитания является процесс непосредственного социального взаимодействия, происходящий в малой группе. Одним из наиболее эффективных способов изучения взаимоотношений внутри группы людей является социометрия, которая представляет собой количественную оценку межличностных взаимоотношений. Для диагностики эмоциональных связей существует социометрический тест, анализирующий взаимные симпатии и антипатии внутри группы. Социометрический опрос позволяет определить популярность членов группы, выделить лидера и изгоев, выявить степень  социально-психологической совместимости членов группы.

Для чистоты социометрического исследования необходимым является выполнение следующих правил:

1.      формулировка вопроса должна быть понятна всем членам группы;

2.      четко очерченные границы группы;

3.      наличие опыта совместной деятельности;

4.      критерии должны быть существенны для членов группы;

5.      опрос проводится посторонним для данного коллектива лицом;

6.      выбор члены группы должны производить самостоятельно.

Социометрия – одна из немногих техник на сегодняшний день, позволяющих. Определить скрытую систему межличностных отношений. Но методы имеют границы применения, которые необходимо учитывать при исследовании малой группы. Социометрия постоянно развивается и совершенствуется. Развитие социометрии связано прежде всего с совершенствованием способ обработки материала и  процедурой сбора одного.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.             Горбатов Д.С.Практикум по психологическому исследованию:    Учебное пособие. Самара: БАХРАХ-М. 2003.

2.             Козлов В.В., Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития  личности малых групп. 2002.

3.             Кордуэлл М. Психология. А – Я: Словарь – справочник / Пер. с англ. К. С. Ткаченко. М.: ФАИР – ПРЕСС, 2000.

4.             Морено, Я. Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе / Пер. с англ. А. Боковикова. — М. : Академический Проект, 2001.

5.             Немов Р.С. Практическая психология: Познай себя. Влияние на людей.-М.,2002.

6.             Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии.-М.,1998.

7.             Радугин А.А. Психология: Учебное пособие для ВУЗов. - М.: Центр,2001.

8.             Шапарь В.Б. Практическая психология. Психодиагностика групп и коллективов. 2006.

9.   Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.,2001.                                                                                                                                           

[1] Горбатов Д.С.Практикум по психологическому исследованию:    Учебное пособие. Самара: БАХРАХ-М.,2003,стр.179-185

[2] Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии.-М.,1998, стр. 49 -51.

[3] Козлов В.В., Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития  личности малых групп. 2002, стр. 136.

[4] Морено, Я. Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе / Пер. с англ. А. Боковикова. — М. : Академический Проект, 2001, стр. 36

[5] Козлов В.В., Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития  личности малых групп. 2002, стр. 148.

[6] Морено, Я. Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе/ Пер. с англ. А. Боковикова. — М. : Академический Проект, 2001, стр. 47

[7] Кордуэлл М. Психология. А – Я: Словарь – справочник / Пер. с англ. К. С. Ткаченко. М.: ФАИР – ПРЕСС, 2000,стр. 257.

[8] Шапарь В.Б. Практическая психология. Психодиагностика групп и коллективов. 2006, стр. 254 -261.

[9] Козлов В.В., Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития  личности малых групп. 2002, стр. 234.

[10] Немов Р.С. Психология: Словарь – справочник: В 2 ч. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2003. – Ч., стр. 225

[11] Горбатов Д.С.Практикум по психологическому исследованию:    Учебное пособие. Самара: БАХРАХ-М.,2003, стр. 190.

[12] Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.,2001, стр. 57.

[13] Горбатов Д.С.Практикум по психологическому исследованию:    Учебное пособие. Самара: БАХРАХ-М.,2003, стр. 190.

[14] Горбатов Д.С.Практикум по психологическому исследованию:    Учебное пособие. Самара: БАХРАХ-М.,2003, стр. 191.

[15] Горбатов Д.С.Практикум по психологическому исследованию: Учебное пособие. Самара: БАХРАХ-М.,2003, стр. 193.

[16] Горбатов Д.С.Практикум по психологическому исследованию: Учебное пособие. Самара: БАХРАХ-М.,2003, стр. 193 – 194.

[17] Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.,2001, стр. 145.

[18] Немов Р.С. Практическая психология: Познай себя. Влияние на людей.-М.,2002, стр. 157.

[19] Козлов В.В., Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития  личности малых групп. 2002, стр. 246 – 248.

[20] Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.,2001, стр. 342.

[21] Кордуэлл М. Психология. А – Я: Словарь – справочник / Пер. с англ. К. С. Ткаченко. М.: ФАИР – ПРЕСС, 2000, стр. 312.