Роль психологии в профессиональной деятельности

    Таким образом, психологические знания в профессиональной деятельности безусловно необходимы, чтобы понимать какие процессы происходят в организме на разных стадиях развития личности. Они включают в себя знание психологических новообразований в разных периодах онтогенеза человека. Также это знания о профессиональном самоопределении и психологическом сопровождении личности. Профессиональное самоопределение является важным фактором самореализации личности в конкретной профессии и в культуре вообще. Постоянный поиск своего места в мире профессий позволяет личности найти область деятельности для полной реализации, «выполнения» себя. Н. С. Пряжников выделяет семь типов самоопределения личности. Разделяют также профессиональное самоопределение на разных стадиях становления личности. Психологическое сопровождение профессионального становления личности тоже приобретает особую актуальность в условиях рыночной экономики, когда возрастает значение профессионально-психологического потенциала и профессиональной мобильности специалистов, снижается социальная защищенность работников. Как говорилось выше, около 1/3 учащихся не довольны выбранной профессией, а примерно 60 % не работают по полученной специальности. Это все указывает на то, что в России очень мало внимания уделяется вопросу профессиональной ориентации учащихся в школе и лишний раз доказывает необходимость психологических знаний в профессиональной деятельности. 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы 

1. Зеер Э. Ф. Психология профессий. - М.: Академический проект, 2005.
2. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения/ Е.А. Климова, 1996.
3. Маркова А. К. Психология профессионализма,1996.
4. Гейжан Н.Ф. Теория и практика профессиональной консультации./ Н.Ф. Гейжана,1991.
5. Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М.,1987.
6. Новиков А.М. Профессиональное образование в России. М.,1997.