Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Ноября 2012 в 14:40, контрольная работа
Уже к концу первого года жизни обнаруживается существенное изменение в развитии действий ребенка, заключающееся в переходе от неспецифических действий с предметами к специфическому их использованию.
Приблизительно в 10— 11 мес. дети уже начинают проделывать с игрушками те действия, которые показали им взрослые. Однако вначале это происходит у детей только в совместной деятельности со взрослыми. А уже на этой основе
Введение
Предметная деятельность - ведущий тип деятельности.
Овладение соотносящими действиями с предметами детьми раннего возраста
Овладение орудийными действиями с предметами в раннем детстве
Влияние предметных действий на развитие психических процессов ребенка
Предметная деятельность и игра
Заключение
Литература