Психология в жизни человека

     Психология  – это наука о закономерностях  возникновения, формирования, развития, функционирования и проявлений психики людей в различных условиях и на разных этапах их жизни и деятельности.     Психология в переводе с греческого – учение, знание о душе («псюхе» – душа, «логос» – учение, знание). Это наука, прежде всего, о закономерностях психической жизни и деятельности человека и различных форм общностей людей.

     Появление этого слова связано с древнегреческим  мифом об Эроте и Психее. Эрот, сын Афродиты, влюбился в прекрасную девушку Психею. Но Афродита была разгневана тем, что ее сын, бог, хотел связать  свою жизнь с простой смертной, и всячески мешала влюбленным. Она  заставила Психею проходить тяжелые  испытания, но девушка мужественно  все терпела, т.к. ее желание увидеть  Эрота было слишком велико. Боги, увидев силу любви Психеи, сжалились  над ней и помогли пройти через  все испытания, созданные Афродитой. В свою очередь, Эрот убедил Зевса  сделать Психею богиней и после  этого они воссоединились навеки.

     Этот  миф символизирует высшее человеческое предназначение – обретение бессмертия через любовь. Таким образом, Психея – это символ души, которая ищет свой идеал и стремится к высшей самореализации.

     У человека есть периоды созревания. И каждый период сопровождается своими эмоциями и действиями. Другими словами  это можно охарактеризовать как  психологию разного возраста.

     Так например период юности - это период самоопределения. В основе процесса самоопределения лежит выбор будущей сферы деятельности. Подросток ищет ответы на вопросы: «кем быть?» и «каким быть?», пытается определиться с  жизненными перспективами.

     Психология зрелого человека начинается на этапе от 30 до 60-65 лет. Этот раздел возрастной психологии назвали «акмеологией» - наукой о периоде расцвета всех жизненных сил человека. Понятие зрелости связано с исследованием отношения человека к собственной жизни среди людей; не только к себе самому, к своему «Я», но и к более широкому контексту осуществления жизни, возможности повлиять на мир и изменить его. Развитие личности в это время продолжается во многом благодаря влиянию со стороны детей, молодого поколения, которое подтверждает субъективное ощущение своей нужности другим. Главная положительная характеристика личности на этой стадии – производительность, реализуется в заботе о воспитании нового поколения, в продуктивной трудовой деятельности и в творчестве.  
          Взрослый человек одновременно переживает и чувство стабильности, и смятение по поводу того, действительно ли он понял и реализовал настоящее предназначение своей жизни. Взрослость в большей степени ставит цели, касающиеся именно настоящего времени личности, ее самореализации, ее отдачи здесь и сейчас.

      Старость - заключительный период человеческой жизни, условное начало которого связано  с отходом человека от непосредственного  участия в производительной жизни  общества.

      Чем старше становится человек, тем больше снижается социальная активность. Это обусловлено, во-первых, прекращением обязательной профессиональной деятельности. Во-вторых,многие близкие ему люди и друзья умирают или возникают трудности в поддержании отношений. В-третьих, старый человек быстрее устает от напряженных социальных контактов, многие из которых кажутся ему незначимыми, и сам ограничивает их. После шестидесяти лет человек постепенно приходит к осознанию социального отчуждения от последующих поколений, которое переживается болезненно.

     В старости важны не только изменения, происходящие с человеком, но и отношения  человека к этим изменениям. В типологии Ф. Гизе выделяют три типа стариков и старости:  
1) старик-негативист, отрицающий у себя какие-либо признаки старости и дряхлости;  
2)      старик-экстравертированный, признающий наступление старости, но к этому признанию приходящий через внешние влияния и путем наблюдения окружающей действительности, особенно в связи с выходом на пенсию;  
3) старик-интровертированный, остро переживающий процесс постарения; появляются тупость по отношению к новым интересам, оживление воспоминаний о прошлом, малоподвижность, ослабление эмоций, стремление к покою.

     Таким образом, психология – это довольно объемная наука, помогающая разобраться  в процессах, творящихся в психике  человека и дать ему направление, следуя которому, человек может улучшить свою жизнь и справиться с проблемами. Кроме того, психология помогает усовершенствовать  практически все сферы жизни  и деятельности человека.

     В наше не легкое время мы часто испытываем разные стрессы. Они негативно отражаются на наших отношениях с близкими , и порой наши действия заходят в тупик. Мы никак не можем без посторонней помощи справиться с разными проблемами. Советы друзей  подруг не помогают, тогда такая наука как психология находит для нас правильное решение. Благодаря специалистам в этой области многие семьи сохраняются, ребенок переживает адаптацию в новой школе и т.д. Мы можем много приводить примеров наглядности этой науки.