НОУ  ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

УПРАВЛЕНИЯ ЭКОНИМИКИ»

 

АЛТАЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА

 

ПО ДИСЦИПЛИНЕ: Юридическая  психология.

ТЕМА: Психологические приемы правомерного воздействия используемые при допросе.

 

 

 

 

                                            Выполнил: ст. Шевченко А.В. 

                   Группа: № 2-4430/1-1

                            Проверила: Б.Е.

                                                         Оценка: _______________

                                                            Подпись: ______________

 

 

 

 

 

 

Барнаул 2012

Содержание.

 

1. Введение…………………………………………………………………..3

2. Общая характеристика  психологии допроса…………………….……..4

3. Виды психологических приемов допроса………………………………6

4. Заключение………………………………………………………………16

5. Список используемой  литературы………………………………..……17

 

Введение.

Отечественный и зарубежный следственный опыт свидетельствует  о том, что одной из причин того, что не все опасные преступления раскрываются, а раскрытые расследуются недостаточно качественно, является, что  далеко не во всех случаях оперативные  и следственные работники способны тактически правильно построить  допрос потерпевших и очевидцев  содеянного.

Оттого, насколько полны, достоверны, точны сведения, полученные от потерпевших и свидетелей в  уголовном процессе, зависит если не все, то многое.

Именно посредством допросов почти по каждому делу добывается наибольшее количество доказательств, позволяющих установить истину. В  этом смысле допрос можно считать  основным, или главным, источником получения  доказательств. Самыми распространенными  в практической деятельности следователей являются допросы свидетелей и допросы  потерпевших. Объясняется это тем, что предмет их показаний включает в себя широкий круг обстоятельств  по делу.

Сложность допроса заключается  в кажущейся его простоте. В  допросе широко используются криминалистическая тактика, судебная психология, логика, педагогика и судебная этика.

Квалифицированное производство допроса требует не только знания закона и творческого его применения, использования научных данных, но и житейского опыта, умения интерпретировать и варьировать различные меры воздействия на личность с учетом индивидуально-возрастных ее особенностей. Допрос - это искусство, требующее  от следователя высокого мастерства и способностей.

Любое следственное действие применительно к конкретной следственной ситуации обладает определенными потенциальными возможностями по собиранию доказательств, обусловленными наличием тех или  иных следов преступления либо их отсутствием. Успешная их реализация находится в  прямой зависимости от уровня теоретической  разработки тактических приемов, наличия  научно обоснованных рекомендаций практическим работникам по оптимальному получению  искомой информации для предварительного расследования.

Знание правовых и криминалистических характеристик допроса, особенностей подготовки и проведения отдельных  видов допроса и умение их применить - важнейшее условие достижения целей  данного действия.

Трудно переоценить значение приемов следственной тактики, их грамотное  применение представляет собой эффективное  оружие в руках следователя. Без  них сложно, а порой просто немыслимо  раскрыть преступление, тем более  что опытные преступники вырабатывают тактику противодействия установлению истины по делу.

 

 

 

 

Общая характеристика психологии допроса.

   

Допрос - это процесс получения  показаний от лица, обладающего сведениями, имеющими значение для расследуемого  дела. Это самое распространенное и самое сложное следственное действие. С его помощью получают и проверяют значительную часть  информации о преступлении, необходимую  для правильного разрешения уголовного дела. Кроме того, допрос является следственным действием, с помощью которого следователь  и суд чаще всего устанавливают  мотивы и цели преступления, условия, которые ему способствовали.

     Для получения  достоверных показаний свидетеля  следователь должен учитывать психологический процесс формирования показаний. Первоначальной стадией формирования этих показаний является восприятие свидетелем тех или иных событий. Воспринимая предметы и явления, человек осмысливает и оценивает эти явления, проявляет к ним определенные отношения.

При допросе свидетеля следователь  должен отчленить объективные факты  от субъективных наслоений. Необходимо выяснить условия, в которых происходило  восприятие происшествия (освещенность, продолжительность, удаленность, метеорологические условия и т.д.). При этом следует учитывать, что люди часто не способны точно оценить количество воспринимавшихся предметов, расстояние между ними, их пространственное соотношение и размеры.

     Людям свойственно  заполнять пробелы чувственного  восприятия элементами, которые в действительности не были объектами чувственного восприятия. Для пространственных восприятий характерна переоценка малых расстояний и недооценка больших. Расстояния на воде, как правило, недооцениваются. Ярко окрашенные предметы, а также предметы хорошо освещенные кажутся более близко расположенными. Многие ошибки в оценке размеров предметов связаны с контрастом восприятия.

В следственной практике очень  важно правильно установить время  совершения расследуемого события, его длительность и последовательность, темп действий участников события и др. Нередко свидетели дают неправильные показания о промежутках времени. Эти ошибки объясняются выше рассмотренными закономерностями. Неправильные показания относительно промежутка времени не следует оценивать как умышленную ложность показаний.

    В зависимости  от того, какое значение люди  придают различным особенностям личности, они по-разному относятся друг к другу, испытывают различные чувства и при даче свидетельских показаний выдвигают на передний план те или иные индивидуальные стороны другого человека.

    К допрашиваемому  эта информация поступает в  момент восприятия им тех или  иных явлений или предметов,  запоминается им и затем при  допросе воспроизводится и передается следователю. Процесс формирования показаний – от восприятия до передачи информации – носит психологический характер; на всем его протяжении человек испытывает различные влияния, что так или иначе сказывается на полноте и объективности показаний. Так, например, восприятию могут препятствовать неблагоприятные погодные условия, отдаленность этого события. И наоборот, способствующее наблюдению освещение, длительность наблюдения и т.п. будут содействовать получению более полной информации о событии. Точно так же влияют и субъективные условия наблюдения: состояние сильного возбуждения, страха, утомления, произвольность или непроизвольность внимания, отсутствие или наличие интереса к наблюдаемому и т.п.

    Действие всех  этих факторов должно быть  хорошо известно следователю.  Он должен также знать основанные  на данных судебной психологии  приемы, позволяющие ослабить вредное влияние этих факторов на полноту и объективность показаний, восполнить возникшие в результате их воздействия пробелы, оживить память о воспринятом, упорядочить воспроизведение хранящейся информации в памяти допрашиваемого.

  Успех допроса зависит от того, насколько полно следователь  учтет и использует при допросе  особенности личности допрашиваемого. Без такого учета невозможно установление психологического контакта.

   Под психологическим  контактом с допрашиваемым понимают  создание такой атмосферы допроса,  при которой допрашиваемый проникается  уважением к следователю, пониманием  его задач и обязанностей, исключает всякие личные мотивы в его действиях, осознает необходимость способствовать своими показаниями установлению истины. Обман допрашиваемого, попытки поймать его в ловушку подрывают его доверие к следователю, способствуют возникновению конфликтной атмосфере допроса.

   Изучение личности  допрашиваемого помогает определить  особенности, которые приобретает  у него процесс формирования  показаний, предположить, какова будет его  линия поведения на допросе и выработать нужную тактику допроса с использованием тех или иных психологических приемов.

    В зависимости  от того, какое значение люди  придают различным особенностям личности, они по-разному относятся друг к другу, испытывают различные чувства и при даче свидетельских показаний выдвигают на передний план те или иные индивидуальные стороны другого человека.

    К допрашиваемому  эта информация поступает в  момент восприятия им тех или  иных явлений или предметов,  запоминается им и затем при  допросе воспроизводится и передается следователю. Процесс формирования показаний – от восприятия до передачи информации – носит психологический характер; на всем его протяжении человек испытывает различные влияния, что так или иначе сказывается на полноте и объективности показаний. Так, например, восприятию могут препятствовать неблагоприятные погодные условия, отдаленность этого события. И наоборот, способствующее наблюдению освещение, длительность наблюдения и т.п. будут содействовать получению более полной информации о событии. Точно так же влияют и субъективные условия наблюдения: состояние сильного возбуждения, страха, утомления, произвольность или непроизвольность внимания, отсутствие или наличие интереса к наблюдаемому и т.п.

    Действие всех  этих факторов должно быть  хорошо известно следователю.  Он должен также знать основанные на данных судебной психологии приемы, позволяющие ослабить вредное влияние этих факторов на полноту и объективность показаний, восполнить возникшие в результате их воздействия пробелы, оживить память о воспринятом, упорядочить воспроизведение хранящейся информации в памяти допрашиваемого.

  Успех допроса зависит от того, насколько полно следователь  учтет и использует при допросе  особенности личности допрашиваемого. Без такого учета невозможно установление психологического контакта.

   Под психологическим  контактом с допрашиваемым понимают  создание такой атмосферы допроса,  при которой допрашиваемый проникается  уважением к следователю, пониманием  его задач и обязанностей, исключает всякие личные мотивы в его действиях, осознает необходимость способствовать своими показаниями установлению истины. Обман допрашиваемого, попытки поймать его в ловушку подрывают его доверие к следователю, способствуют возникновению конфликтной атмосфере допроса.