Психологическая готовность к обучению в начальной школе и методы ее диагностики

Цель нашего исследования – определение методов диагностики психологической готовности детей к школе
Объект исследования
- социально - психологическая подготовленность ребенка к школе.
Предмет исследования
- методы диагностики психологической готовности детей к школе.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ
1.1 Понятие готовности к школьному обучению. Основные аспекты психологической готовности.
1.2 Психодиагностика школьной зрелости.
1.3 Влияние детского образовательного учреждения на социально - психологическую подготовленность детей к школе
1.4 Основные причины неподготовленности детей к школьному обучению
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. . ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ
2.1 Организация и методы исследования социально-психилогической готовности детей к школе
2.2 Результаты экспериментального исследования.
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение