Проблемы воспитания педагогической культуры родителей

В условиях полной подчиненности воспитательного процесса идеологическим установкам технология воспитания стала укладываться в привычные педагогические действия: потребовать, сдержать, подсказать, наказать, направить. В результате произошло значительное понижение уровня педагогической культуры, возникло существенное рассогласование между практикой и педагогической теорией, которая вопреки действительному положению дел стала ориентироваться на идеальную, а не на практически действующую модель воспитания.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ РОДИТЕЛЕЙ 6
1.1 История проблемы педагогической культуры родителей 6
1.2 Понятие и сущность педагогической культуры родителей 10
1.3 Современные исследования по проблеме
воспитания педагогической культуры родителей в ДОУ 14
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПИТАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ РОДИТЕЛЕЙ ПОСРЕДСТВОМ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОРМ И МЕТОДОВ
ОБЩЕНИЯ ПЕАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ ДОУ 23
2.1 Выявление уровня педагогической культуры родителей. 23
2.2 Повышение уровня педагогической культуры родителей
путём взаимодействия ДОУ с семьёй. 26
2.3 Сравнительный анализ уровня сформированности
педагогической культуры родителей 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЯ 32