Предмет и задачи кримимнальной психологии

     В-четвертых, формирование потребностей подчиняется принципу «соответствия» возможностей. Характер труда, например, в сознании людей связан с более или менее определенным качеством досуга, степенью общественного признания и размерами заработка; размеры заработка, в свою очередь, - с качеством и разнообразием потребляемых благ и т.д. Соответствия такого рода имеют как объективные основания (например, необходимость полного и своевременного возмещения затрат физической и умственной энергии), так и субъективные.

     Важное криминологическое значение имеет противоречивость усвоенной ролевой информации, что связано в ряде случаев с противоречиями в самом содержании социальной роли, ее двузначности.

     Сама по себе противоречивость внутриролевых требований в какой-то мере неизбежна: в этом отражается социальный, противоречивый характер самих процессов экономического и социального развития. Более того, осознание таких противоречий может послужить мотивирующим стимулом для их преодоления путем усовершенствования общественных связей и отношений, улучшения и развития соответствующего законодательства и т.д.

     Исход внутриролевого конфликта зависит от размера социальных, правовых, моральных санкций, ожидаемых в связи с тем или иным вариантом поведения (как позитивных, так и негативных), ожидаемой степени их реальности, близости, неотвратимости. Так же исход зависит и от отношения индивида к своей социальной роли в целом и к ее составным элементам в том числе (отождествление или отчуждение). В случае если противоречивые требования социальной роли не мотивируют конструктивного поведения, направленного на позитивное устранение или преодоление этих противоречий, происходит приспособление индивида к ее требованиям. Исход такого приспособления и зависит от взаимодействия указанных моментов (характер и реальность санкций, отождествление с ролью или отчуждение от нее).

     Оперирование термином «личность преступника» означает, что речь идет о «социальном лице» человека, совершившего преступление.

     При криминологическом изучении важен анализ личности во взаимодействии с социальной средой, поскольку преступное поведение рождает не сама по себе личность или среда, а именно их взаимодействие.

     Социальная среда это не только объективные условия и обстоятельства, определяющие поведение человека, но и не прекращающаяся деятельность людей, которые создают и изменяют указанные обстоятельства, - людей как продукт и источник социального развития.

     Личность преступника представляет для криминальной психологии самостоятельный интерес, поскольку она не просто отражает определенные внешние условия, но является активной стороной взаимодействия. Для нее характерна сознательная, целенаправленная деятельность.

     Таким образом, связь социальных условий с преступным поведением носит сложный характер, причем всегда социальные условия проявляются в преступлении, преломляясь через личность. В ряде случаев они в процессе длительного специфического социального взаимодействия накладывают относительно стойкий отпечаток на личность и порождают не отдельные преступные акты, а устойчивую противоправную ориентацию, которая проявляется в комплексе правонарушений. Такая личность способна совершать преступления даже при меняющихся условиях, если не изменилась она сама, приспосабливая при необходимости для себя среду и преодолевая возникающие препятствия.

     Представляется, что отличие преступного поведения от правомерного коренится в системе ценностных ориентаций, взглядов и социальных установок, т.е. в содержательной стороне сознания. Сами по себе преступления нельзя рассматривать с точки зрения их внешней характеристики как какие-то особые деяния, которые требуют необходимых физических и психических возможностей индивида. Общепризнано, что именно в координатах ценностно-нормативной системы личности и социальной среды, в их взаимодействии надо искать непосредственные причины преступного поведения. Конечно, речь идет не столько о декларируемых, желаемых морально-правовых идеалах и поступках, сколько о непосредственных житейских представлениях, которые закрепляются общественной практикой в сознании деятельности человека. Кроме того, система ценностей общества и личности рассматривается не только как исходная сторона социального взаимодействия, но и как его результат, влияющий на последующее взаимодействие. Не остаются без внимания и условия их формирования, реализации, функционирования.

     Таким образом, при исследовании возникает необходимость комплексной оценки взаимосвязи различных характеристик среды и личности.

     Одна из основных задач криминальной психологии - выделение внутренних личностных предпосылок, которые во взаимодействии, прежде всего мотивационной сферы личности с определенными факторами внешней среды могут создать для данной личности криминогенную ситуацию.

     Преступность  это не только совокупность преступных деяний, но и совокупность лиц, которые их совершают. Не случайно при исследовании состояния, структуры и динамики преступности анализируются не только факты преступлений, но и контингент преступников. Обобщение субъективных данных позволяет точнее прогнозировать динамику преступности, ее влияние на социальные процессы, научно обосновано строить организацию борьбы с преступностью, совершенствуя подсистему коррекции криминогенной деформации личности и оптимизируя взаимодействие последней с социальной средой. Преступность также можно рассматривать в рамках взаимодействия социальной среды и личности, но уже на типическом уровне среды, личности, их взаимосвязи.

     Психологическая типизация личности есть один из методов познания рассматриваемого явления, но необходимо изучать личности конкретных преступников соответствующим теоретическим обобщением полученных данных. 

     Заключение 

     Являясь пограничной наукой между психологией  и правоведением, криминальная психология остается больше психологической дисциплиной, т.к. изучает личность, под действием обстоятельств и обстановки проявляющую себя в определенных формах девиантного и правопослушного поведения. Изучение личности в криминальной психологии происходит применительно к сфере правового регулирования.

     Исходя  из изложенного выше, можно сформулировать следующие основные задачи криминальной психологии:

     - изучение психологии личности  преступника, особенностей различных  типов преступников, разработка  их классификации;

     - изучение психологии преступления  как особого вида деятельности (мотивы, способы совершения, механизмы  психологической защиты и самооправдания  человека, совершившего общественно  опасное деяние);

     - изучение психологии преступных  сообществ (виды сообществ —  случайно возникшие, организованные  преступные группы, преступные организации;  особенности действия в них  психологических механизмов их  существования, сплочения, активности  и др.);

     - психологическое изучение преступности  как массового социального явления  (основные ее психологические  характеристики, тенденции, социально-психологические  причины и т.д.);

     - исследование психологических механизмов  воспроизводства преступности в  обществе и разработка психологических  способов ее профилактики;

     - разработка психологических аспектов  виктимологии и разработка на  этой основе психологических  мер обеспечения личной безопасной  жизнедеятельности.

     Литература 

1. Аванесов  Г. А. Криминология и социальная профилактика. М., 1980. С . 398
2. Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб., 2009, С. 608
3. Кудрявцев В. Н. Причины правонарушений. М., 1976. С. 286
4. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. С. 304
5. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М., 1968. С. 178
6. Углов Ф. Г. Из плена иллюзий. М., 1986. С. 288