Министерство  образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Уральский  федеральный университет 

имени первого Президента России Б.Н.Ельцина» 
 
 

Кафедра социальной психологии и

психологии  управления 
 
 

Практическая  работа по психологии лидерства 
 
 
 
 
 

Выполнила:

студентка 6 курса, з/о, с/о

Иванова екатерина сергеевна 

Проверила:

Кандидат  философских наук,

 доцент  кафедры социальной

 и  политической психологии

парова мария анатольевна 

москва 

       Оглавление:

1.Проблемы семейного  лидерства…………………………….3стр.

2.Проблемы деструктивного  лидерства………………………5стр.

3.Рецензия на статью…………………………………………...7стр.

 Приложение…………………………………………………….8стр.

 Литература…………………………………………………….16стр. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Проблемы  семейного лидерства 

       Во многих странах в настоящее время изменилась ролевая структура семьи: наблюдается повышение авторитета и влияния женщины, изменение представлений о главе семьи, происходит постепенный переход от традиционной модели лидерства к равноправию в семье, т. е эгалитарности, когда муж и жена делят между собой лидерство в семье в разных её сферах. Особый интерес представляют собой работы, выполненные в нашей стране.

    Б.С .Нурышева провела исследование сельских семей,(русских и смешанных по этнической принадлежности) в семьях Казахстана(исследования по нашим методикам),оказалось: что во всех типах семей взгляды на лидерство и реальное выполнение супругами лидерских функций не совпадали. Взгляды супругов на проявление лидерства носили традиционный характер (муж должен быть лидером), а реально, лидерские функции выполняли оба супруга. Стереотип о мужском главенстве в семье, оказался гораздо устойчивее у мужчин, чем у женщин.

      Конечно это «обстоятельство» не может не вызывать определённых проблем в семейном лидерстве:

  1.Возьмём к примеру конкретную культуру определённой страны, которая может более или менее толерантно относиться к женщине лидеру, предъявляя при этом несопоставимые друг с другом требования, женщина должна оставаться при всём при этом хорошей матерью и хранительницей очага, эти требования предполагают совмещать карьеру и заботу о близких.

    2.Проблемой может стать вопрос, кто же все-таки является лидером в семье, кто по стереотипному мышлению считается таковым(муж) или кто осуществляет скрытое манипулирование и влияние(жена)

  3.Проблемы мезальянсных браков кто старше, у того и опыта больше, тот и лидер: подходит определение критерия статуса  в семье.

  4.Лидерство в семье оказывает решающее влияние на частоту семейного секса, ни возраст, ни благосостояние семьи, ни даже длительность брака не сказываются на этой сфере жизни существенно, как матриархат, идет разрушительная  роль «смещения» ролевых моделей поведения, когда женщина все чаще берет на себя мужские функции лидера.

  5.Став  более независимыми и более поумневшими и помудревшими, женщины стали считать мужчину неспособным принимать бытовые и прочие решения, не советоваться с ним и не уступать ему время от времени – тем самым  лишая его ощущения собственной мужественности. Опять же кто лидер?

  6.Проблемой С.Л. можно же конечно считать и общую усталость человека от постоянного прессинга со всех сторон, постоянные депрессии, апатию, отсутствие интереса к жизни, разводы, приводят к тому, что человек лишается права принимать важные решения, а уж тем более о роли лидера в семье не идёт речь вообще, его попросту лишаю такой возможности -  обстоятельства или люди находящиеся рядом с ним. И не всегда важно какого рода эти проблемы, т.к.человек от своих близких должной поддержки получить не в состоянии.

  7.Можно так же выделить низкий уровень культуры, отсутствие уважения друг к другу, сиюминутность порывов ставится во главу почетного звания быть лидером в семье, (каждый перетягивает одеяло на себя, каждый хочет иметь это звание «Лидера»), абсолютная безжалостность друг к другу; после установки таких норм и правил быстро уходит из семьи главная драгоценность - Любовь. И не важно, кто на самом деле является лидером муж или жена.

8.А также можно выделить гражданский брак названый «Одиночкой» Это путь для тех, кто неуверен в себе и очень боится жизни. Эти мужчины и женщины не могут взять на себя ответственность за чужие судьбы, а уж тем более быть лидерами в своих неустоявшихся семейных лодках и предпочитают выживать в одиночку, периодически создавая ни к чему не обязывающие «гражданские браки», оставаясь одиночками и в старости.

9. Борьба за лидерство в семье ради самого лидерства.

Это путь для  таких категорий людей, кто:

- либо вырос  в неполной семье и элементарно  не знает, каким же образом  можно гибко общаться мужчине  и женщине;

- либо воспитывался  в такой традиционной семье,  где только один член семьи  – мама или папа являлись  полным и безраздельным лидером, и эти традиции «полного и безраздельного лидерства» этот человек по инерции пытается перенести теперь уже в свою собственную семью;

- либо несет  в себе сложную смесь из  очень конфликтного характера  и не очень большой образованности, когда другие, иные точки зрения на какой-то семейный вопрос не просто не допускаются, но даже и не рассматриваются, отметаются автоматически.

                                               

Итог - Ситуативное семейное лидерство.

     Этот путь – не просто самый новый и самый перспективный. Этот путь – можно считать возможностью в наше время сохранить институт семьи, путь наиболее разумных мужчин и женщин. Его особенность заключается в здравом принятии мужчинами и женщинами XXI века того факта, что:

   Современная динамичная жизнь – словно качели, периодически подбрасывает вверх то мужа, то жену, временно делает особенно правильными и полезными для семьи решения только кого-то одного из супругов. То есть, в условиях постоянно меняющегося современного мира неправильно просто бороться за лидерство в семье, правильно предлагать такую стратегию жизни, которая окажется особенно правильной и принесет мужу или жене статус лидера в семье просто автоматически.

   Называется такое поведение – «ситуативное лидерство». Смысл его заключается в том, что современные образованные мужчины и женщины отказываются от устаревших стереотипов, и привносят в неё то, что добились в своей жизни сами , в своих отношениях, передают благополучные основы жизни детям, нет в семье цели доказать лидерскую позицию друг другу, в такой семье идёт постоянная подпитка друг другом положительными эмоциями, уверенность друг в друге, любовь и благополучие. 

Проблемы  деструктивного лидерства. 

     В зависимости направленности влияния на реализацию целей организации есть понятие деструктивное (дисфункциональное)лидерство, т.е. формирующееся на базе стремлений, наносящих ущерб организации (например, лидерство в сформировавшейся на предприятии группе воров или взяточников, собутыльников.)

   1.Наличие в организации системы «лидер — последователи»т.е деструктивно настроенный лидер и его последователи имеющие в наличии, информацию о предприятии(компромат),связи не надлежащего характера.

    2.Проблема  умышленной некомпетентности оформления  отчетов, ценных бумаг, которые  должны будут исследоваться провизорскими компаниями.

    3.Участие  управляющих, в психологическом  прессинге, который существует  в организациях(шантаж, психотеррор,  унижение чести и достоинства.).

    4.Трудности  с обучением персонала психопрессингу, (нежелание персонала идти на поводу у управляющего)

    5.Невозможность повлиять на противозаконность действий лидера(последователей)не нарушив при этом закон(т.е так «засел»,что и полиция боится идти против него).

    6.Невозможность  изменить поведение лидера агрессора, изменить его настрой на развал компании(месть, зависть, злость связанные с личными мотивами).

    7.Проблема  выхода на работу подчиненных  настроенных Л.А., частые отлучки,  прогулы, болезни, конфликты на  работе связанные с психопрессингом начальника.

    8.Проблема  взаимоотношений  между всеми  сотрудниками (думают друг на  друга, кого же настроили против, а кто свои)нервозность, депрессия, недоверие, потеря аппетита и сна ,общей работоспособности.

   9.Неприязнь  начальника агрессора всем  коллективом,  постоянная неудовлетворённость (его боятся, а не уважают)невозможность настроить всех, только часть. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Рецензия  на статью: Основы лидерстваE. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert. Social Psychology. — Third Edition, Prentice Hall, 1999

      Содержание работы полностью раскрывает выбранную тему и отличается высокой степенью актуальности и новизны, задачи, сформулированные автором, решены в полном объеме.

     Выполненная работа свидетельствует о знании автором теоретических концепций по рассматриваемой проблематике.

    В работе в полной мере использованы современные нормативные и литературные источники, а также обобщенные данные эмпирического исследования автора, теоретическое освещение вопросов темы сочетается с исследованием практики.

    Теоретические выводы и практические предложения по исследуемой проблеме вытекают из содержания работы, аргументированы, полученные результаты исследования значимы и достоверны, высока степень самостоятельности автора, работа носит творческий характер.

      Работу отличают четкая структура, завершенность, логичность изложения, оформление работы, соответствует предъявляемым требованиям. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Основы  лидерства

E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert. Social Psychology. — Third Edition, Prentice Hall, 1999

 

     Что  делает человека эффективным  лидером? Этот вопрос давно  интересует ученых. Один из наиболее  известных и простых ответов  дает теория великих людей. Ее сторонников можно встретить среди историков, политологов, психологов и социологов. Теория великих людей (great person theory)  утверждает, что человек, который обладает определенным набором личностных черт, будет хорошим лидером независимо от характера ситуации, в которой он находится. Абсолютным воплощением теории великих людей является понятие харизматического лидера, перед которым преклоняются окружающие (от греч. charizma — дар, благодать божья, милость богов). 
 
   Если эта теория верна, то должны существовать какие-то ключевые черты личности, делающие человека великим лидером и выдающимся руководителем.Что это: высокий интеллект, харизма (обаяние), общительность, смелость? Или их сочетание? Что лучше: быть экстравертом или интровертом? Должен ли правитель быть абсолютно безжалостным, как предлагал в 1513 году Никколо Макиавелли в своем знаменитом трактате «Государь»? Или лучшими руководителями являются высокоморальные люди? А может, правильный ответ дал великий Лао-цзы, написавший две тысячи лет назад: «Страна управляется справедливостью, война ведется хитростью». Или же главное значение имеет не сама личность лидера, а социальные характеристики окружения, в котором она формировалась: состав семьи, образование, прежние занятия? 
 
    Психологи, озаботившись данным вопросом, провели множество специальных исследований. Ныне их количество уже измеряется сотнями. И что же? Да почти ничего! Некоторые довольно слабые зависимости действительно можно найти. Но в целом можно сказать, что сильных взаимосвязей не существует. Как ни удивительно, оказалось, что очень мало личностных черт напрямую связаны с лидерской эффективностью, и найденная взаимозависимость обычно бывает довольно слабой.