Содержание.

   Введение.                                                                                     3

1. Познавательные процессы.                                                4
1. Ощущение.                                                               4
2. Восприятие.                                                              6
3. Мышление.                                                              8
4. Сознание.                                                                  10
5. Речь.                                                                           11
6. Внимание.                                                                 13
7. Память.                                                                      17
8. Воображение.                                                          19
2. Эмоционально-мотивационные процессы.                   23
1. Эмоции и чувства.                                                   23
2. Мотивация.                                                               25
3. Воля.                                                                       27

Заключение.                                                                                 29

Список использованной литературы.                                      30

Введение.

     Психика сложна и многообразна по своим проявлениям. Обычно выделяют три крупные группы психических явлений, а именно: 1) психические процессы, 2) психические  состояния, 3) психические свойства.         Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных  формах психических явлений. Психический  процесс – это течение психического явления, имеющего начало, развитие и  конец, проявляющееся в виде реакции. При этом нужно иметь в виду, что конец психического процесса тесно связан с началом нового процесса. Отсюда непрерывность психической  деятельности в состоянии бодрствования  человека. Психические процессы вызываются как внешними воздействиями, так  и раздражениями нервной системы, идущими от внутренней среды организма. Все психические процессы подразделяются на познавательные, эмоционально- мотивационные  и личностные характеристики.  Психические  процессы обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения  и деятельности человека.  В сложной психической деятельности различные процессы связаны и составляют единый поток сознания, обеспечивающий адекватное отражение действительности и осуществление различных видов деятельности. Психические процессы протекают с различной быстротой и интенсивностью в зависимости от особенностей внешних воздействий и состояний личности. 
 

1. Познавательные  процессы.

1.1. Ощущение.

   Ощущения есть отражение конкретных  отдельных свойств, качеств,  сторон предметов и явлений материальной действительности, воздействующих на органы чувств в данный момент.

   Для возникновения ощущений необходимо, прежде всего, наличие воздействующих на органы чувств, предметов и явлений реального мира  которые называются в этом случае раздражителями.    Воздействие раздражителей на органы чувств называется раздражением. В нервной ткани процесс раздражения вызывает возбуждение. Возбуждение систем нервных клеток  наиболее совершенных по своей организации  при обязательном участии клеток коры головного мозга и дает ощущение.

   Физиологическая основа ощущений – сложная деятельность органов чувств. И.П.Павлов назвал эту деятельность анализаторной,  а системы клеток  наиболее сложно организованных и являющихся воспринимающими аппаратами,  которые непосредственно осуществляют анализ раздражений – анализаторами.

   Анализатор характеризуется наличием трех специфических отделов: периферического (рецепторного)  передающего (проводникового) и центрального (мозгового).

 Виды ощущений.

    Зрительные ощущения. Они возникают в результате воздействия световых лучей (электромагнитных волн) на чувствительную часть нашего глаза – сетчатку  являющуюся рецептором зрительного анализатора. Свет воздействует на находящиеся в сетчатке светочувствительные клетки двух типов – палочки и колбочки  названные так за их внешнюю форму.

    Слуховые ощущения. Эти ощущения также относятся к дистантным и также имеют большое значение в жизни человека. Благодаря им  человек слышит речь  имеет возможность общаться с другими людьми. Раздражителями для слуховых ощущений являются звуковые волны – продольные колебания частиц воздуха,  распространяющиеся во все стороны от источника звука. Слуховые ощущения отражают высоту звука,  которая зависит от частоты колебания звуковых волн; громкость,  которая зависит от амплитуды их колебаний; тембр звука – формы колебаний звуковых волн.

    Все слуховые ощущения можно свести к трем видам – речевые  музыкальные  шумы.

      Вибрационные ощущения. К слуховым ощущениям примыкает вибрационная чувствительность. У них общая природа отражаемых физических явлений. Вибрационные ощущения отражают колебания упругой среды. Этот вид чувствительности образно называют «контактным слухом». Специальных вибрационных рецепторов человека не обнаружено. В настоящее время считают,  что отражать вибрации внешней и внутренней среды могут все ткани организма. У человека вибрационная чувствительность подчинена слуховой и зрительной.

    Обонятельные ощущения. Они относятся к дистантным ощущениям,  которые отражают запахи окружающих нас предметов. Органами обоняния являются обонятельные клетки,  расположенные в верхней части носовой полости.

В группу контактных ощущений  как уже отмечалось,  входят вкусовые,  кожные (болевые тактильные  температурные).

    Вкусовые ощущения. Вызываются действием на вкусовые рецепторы веществ растворенных в слюне или воде. Вкусовые рецепторы – вкусовые почки,  расположенные на поверхности языка глотки  неба – различают ощущения сладкого  кислого соленого и горького.

   Кожные ощущения. В кожных покровах имеется несколько анализаторных систем: тактильная (ощущения прикосновения)  температурная (ощущения холода и тепла)  болевая. Система тактильной чувствительности неравномерно распределена по всему телу. Но более всего скопление тактильных клеток наблюдается на ладони  на кончиках пальцев и на губах. Тактильные ощущения руки  объединяясь с мышечно-суставной чувствительностью образуют осязание – специфически человеческую  выработавшуюся в труде систему познавательной деятельности руки.

    Если прикоснуться к поверхности тела  затем надавить на него  то давление может вызвать болевое ощущение. Таким образом  тактильная чувствительность дает знания о качествах предмета  а болевые ощущения сигнализируют организму о необходимости отдалиться от раздражителя и имеют ярко выраженный эмоциональный тон.

     Третий вид кожной чувствительности- температурные ощущения – связан с регулированием теплообмена между организмом и окружающей средой. Распределение тепловых и холодовых рецепторов на коже неравномерно. Наиболее чувствительна к холоду спина  наименее – грудь.

    О положении тела в пространстве сигнализируют статические ощущения. Рецепторы статической чувствительности расположены в вестибулярном аппарате внутреннего уха. Резкие и частые изменения положения тела относительно плоскости земли могут приводить к головокружению.

       Особое место и роль в жизни и деятельности человека занимают интероцептивные (органические) ощущения  которые возникают от рецепторов  расположенных во внутренних органах и сигнализируют о функционировании последних.   Эти ощущения образуют органическое чувство (самочувствие) человека.

  1.2.  Восприятие.

     Восприятием называют психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств. Восприятие – это отражение комплексного раздражителя.

   Выделяется четыре операции, или четыре уровня, перцептивного действия: обнаружение, различение, индентификация и опознание. Первые два относятся к перцептивным, последние – к опознавательным действиям.

   Обнаружение – исходная фаза развития любого сенсорного процесса. На этой стадии субъект может ответить лишь на простой вопрос, есть ли стимул. Следующая операция восприятия- различение, или собственно восприятие. Конечный результат ее – формирование перцептивного образа эталона. При этом развитие перцептивного действия идет по линии выделения специфического сенсорного содержания в соответствии с особенностями предъявляемого материала и стоящей перед субъектом задач

    Когда перцептивный образ сформирован, возможно осуществление опознавательного действия. Для опознания обязательны сличение и идентификация.

     Идентификация есть отождествление непосредственно воспринимаемого объекта с образом, хранящимся в памяти, или отождествление двух одновременно воспринимаемых объектов. Опознание включает также категоризацию (отнесение объекта к определенному классу объектов, воспринимавшихся ранее) и извлечение соответствующего эталона из памяти.

   Таким образом, восприятие представляет собой систему перцептивных действий, овладение ими требует специального обучения и практики.

    В зависимости оттого, в какой степени целенаправленна будет деятельность личности, восприятие разделяют на непреднамеренное (непроизвольное) и преднамеренное (произвольное).

   Непреднамеренное восприятие может быть вызвано как особенностями окружающих предметов (их яркостью, необычностью), так и соответствием этих предметов интересам личности. В непреднамеренном восприятии нет заранее поставленной цели. Отсутствует в нем и волевая активность, почему оно и называется непроизвольным. Идя, например, по улице, мы слышим шум машин, разговоры людей, видим витрины магазинов, воспринимаем различные запахи и многое другое.

   Преднамеренное восприятие с самого начала регулируется задачей – воспринимать тот или иной предмет или явление, ознакомиться с ним. Так, например, преднамеренным восприятием будет рассматривание электрической схемы изучаемой машины, слушание доклада, просмотр тематической выставки и т.д. Оно может быть включено в какую-либо деятельность (в трудовую операцию, в выполнение учебного задания и т. п.), но может выступать как самостоятельная деятельность – наблюдение.

   Наблюдение – это произвольное планомерное восприятие, которое осуществляется с определенной, ясно осознанной целью с помощью произвольного внимания. Важнейшими требованиями, которым должно удовлетворять наблюдение, являются ясность задачи наблюдателя и планомерность и систематичность ведения. Существенную роль играет дробление задачи, постановка частных, более конкретных задач. Если человек систематически упражняется в наблюдении, совершенствует культуру наблюдения, то у него развивается такое свойство личности, как наблюдательность.

Основные  свойства восприятия.

Целостность, т.е. восприятие есть всегда целостный образ предмета. Однако способность целостного зрительного восприятия предметов не является врожденной, об этом свидетельствуют данные о восприятии людей, которые ослепли в младенчестве и которым возвратили зрение в зрелые годы: в первые дни после операции они видели не мир предметов, а лишь расплывчатые очертания, пятна различной яркости и величины, т.е. были одиночные ощущения, но не было восприятия, не видели целостные предметы. Постепенно, через несколько недель, у этих людей формировалось зрительное восприятие, но оно оставалось ограничено тем, что они узнали ранее путем осязания. Таким образом, восприятие формируется в процессе практики, т.е. восприятие – система перцептивных действий, которыми надо овладеть.                                                                                                   Константность восприятия- благодаря ей мы воспринимаем окружающие предметы как относительно постоянные по форме, цвету, величине и т.п. Источником константности восприятия являются активные действия перцептивной системы (системы анализаторов, обеспечивающих акт восприятия). Многократное восприятие одних и тех же объектов при разных условиях позволяет выделить относительно постоянную инвариантную структуру воспринимаемого объекта. Константность восприятия – не врожденное свойство, а приобретенное. Нарушение константности восприятия происходит, когда человек попадает в незнакомую ситуацию, например, когда люди смотрят с верхних этажей высотного здания вниз, то автомобили, пешеходы им кажутся маленькими; в то же время строители, работающие постоянно на высоте, говорят, что они видят объекты, расположенные внизу, без искажения их размеров.