Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Февраля 2012 в 19:53, реферат
Проблема одиночества всегда волновала человечество, занимая умы ученых, писателей, философов. В последнее время этой проблеме посвящается все больше работ, исследующих сущность одиночества, причины его возникновения, характерные проявления и влияние на разных людей в разные периоды их жизни.
Одиночество — переживание состояния отчужденности человека от общества. По словам Э. Фромма, это состояние можно рассматривать как универсальное, устойчивое переживание, априори присущее свободной личности на всех этапах ее развития. По мнению других исследователей, состояние одиночества — это временно возникающее ощущение собственной автономности, и поэтому его не стоит расценивать как феномен, имеющий универсальный характер.
Ответы учащихся
8-й класс
Одиноким может
быть:
— молчаливый человек;
— неинтересный, так как с ним скучно;
— несчастный;
— непунктуальный;
— с заниженной самооценкой;
— все зависит от круга общения и ситуации;
— грубый, так как с ним не захотят общаться
другие люди;
— очень скромный, застенчивый, потому
что иногда самому надо сделать первый
шаг;
— замкнутый;
— задиристый, не уважающий других;
— каждый, потому что у всех когда-нибудь
наступает период одиночества;
— эгоист;
— злой, так как не думает о благополучии
окружающих людей;
— любой.
9-й класс
Одиноким может
быть:
— любой;
— вредный;
— отшельник;
— желающий быть одиноким;
— необщительный;
— у которого плохой характер;
— у которого нет друзей;
— замкнутый в себе;
— обладающий необычной натурой;
— мечтательный, задумчивый;
— не толерантный, эгоист.
Ответы на этот
вопрос учащихся 8-х и 9-х классов значительно
отличаются. Восьмиклассники делают акцент
на отрицательных чертах характера человека,
то есть считают, что только «плохой» человек
может быть одиноким. Но есть и два ответа,
что одиноким может быть любой.
Другую картину ответов мы наблюдаем у
девятиклассников. 40% учащихся считает,
что одиноким может быть любой человек
в зависимости от обстоятельств и условий
или тот, кто желает быть таким. Также они
отмечают, что у одинокого человека могут
быть кроме отрицательных черт и положительные.
|
Проанализировав эти ответы, можно сказать, что с возрастом подростки начинают лучше относиться к одиночеству. Хотя следует отметить, что отношение у них к одиночеству очень разное.
|
Честно говоря, мои ребята меня поразили. Я не ожидала таких исчерпывающих ответов. Но когда я получила ответ на пятый вопрос, то поняла, что многие из них имеют определенный опыт одиночества.
1. Изучай самого
себя. Ищи причины твоей неудовлетворенности.
2. Найди информацию по данной теме.
3. Ищи человека, который сможет тебя понять
и с которым ты будешь откровенен.
4. Не бойся говорить о своей проблеме.
Проблемы есть у каждого, и все они решаемы.
5. Найди новое увлечение.
6. Познакомься с новыми людьми.
7. Необязательно иметь много друзей, некоторым
достаточно одного-двух.
8. Для того чтобы иметь друзей, надо быть
другом.
9. Помни, что каждый человек уникален и
интересен по-своему.
10. Чтобы на тебя обратили внимание, стань
интересным человеком.
11. Необходимо помнить, что для некоторых
одиночество — активное творческое состояние,
благоприятная возможность для общения
с самим собой и источник силы.
12.Человек — большая тайна. Не жалей времени
на изучение самого себя.
13. Помни о том, что у одиночества есть
две стороны.
14. Если ты одинок, не ищи причины одиночества
в других, ищи их в себе.
15. Если ты чувствуешь, что одинок, найди
в этом плюсы и используй их с максимальной
пользой для себя.
Уважаемые взрослые!
Рядом с вами находятся те, кому так необходимы
ваше понимание, ваша мудрость и поддержка.
Помните об этом!