Отклоняющееся поведение несовершеннолетних как нарушение процесса социализации

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Марта 2012 в 12:32, курсовая работа

Краткое описание

Социализация – процесс, посредством которого индивидом усваиваются нормы его группы таким образом, что через формирование собственного “Я” проявляется уникальность данного индивида как личности, процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ

3
ГЛАВА 1. Отклоняющееся поведение несовершеннолетних как нарушение процесса социализации

6
§1.1. Общая характеристика отклоняющегося поведения несовершеннолетних

6
§1.2. Условия и причины возникновения отклонений в поведении подростков

13
ГЛАВА 2. Исследование акцентуаций характера подростков (по Леонгарду)

22
§2.1. Описание акцентуаций характера подростков (по Леонгарду)

22
§2.2. Особенности психологической работы с подростками, принадлежащими к различным типам акцентуаций (по Леонгарду)

29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

35
ПРИЛОЖЕНИЕ

36
ЛИТЕРАТУРА

40

Содержимое работы - 1 файл

курсовая по психологии.doc

— 209.50 Кб (Скачать файл)

     Текст опросника:

1.      У Вас чаще веселое и беззаботное настроение?

2.      Вы чувствительны к оскорблениям?

3.      Бывает ли так, что у Вас на глаза наворачиваются слезы в кино, театре, в беседе и т. п.?

4.      Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?

5.      В детстве Вы были так же смелы, как и Ваши сверстники?

6.      Часто ли у Вас резко меняется настроение от состояния безграничного ликования до отвращения к жизни, к себе?

7.      Являетесь ли Вы обычно центром внимания в обществе, компании?

8.      Бывает ли так, что Вы беспричинно находитесь в таком ворчливом настроении, что с Вами лучше не разговаривать?

9.      Вы серьезный человек?

10. Способны ли Вы восторгаться, восхищаться чем-то?

11. Предприимчивы ли Вы?

12. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидел?

13. Мягкосердечны ли Вы?

14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли Вы, проводя рукой по щели ящика, что письмо полностью упало в него?

15. Стремитесь ли Вы всегда считаться в числе лучших работников (студентов, учеников)?

16. Бывало ли Вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой (а может быть, такое чувство бывает и теперь, во взрослом возрасте)?

17. Стремитесь ли Вы во всем и всюду соблюдать порядок?

18. Зависит ли Ваше настроение от внешних факторов?

19. Любят ли Вас Ваши знакомые?

20. Часто ли у Вас бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности?

21. У Вас часто несколько подавленное настроение?

22. Бывали ли у Вас хотя бы один раз истерика или нервный срыв?

23. Трудно ли Вам долго усидеть на одном месте?

24. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, энергично ли Вы отстаиваете свои интересы?

25. Можете ли Вы зарезать курицу или овцу?

26. Раздражает ли Вас, если дома занавес или скатерть висят неровно, или Вы сразу же стараетесь поправить их?

27. Вы в детстве боялись оставаться один в доме?

28. Часто ли у Вас бывают колебания настроения?

29. Всегда ли Вы стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии?

30. Быстро ли Вы начинаете сердиться или впадать в гнев?

31. Можете ли Вы быть абсолютно, беззаботно веселым?

32. Бывает ли так, что ощущение безграничного счастья буквально пронизывает Вас?

33. Как Вы думаете, получился бы из Вас ведущий в юмористическом спектакле?

34. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно?

35. Вам трудно переносить вид крови? Не вызывает ли это у Вас неприятных ощущений?

36. Вы любите работу с высокой личной ответственностью?

37. Склонны ли Вы выступать в защиту лиц, по отношению к которым поступили несправедливо?

38. В темный подвал Вам трудно, страшно спускаться?

39. Предпочитаете ли Вы такую работу, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения работы невысоки?

40. Общительны ли Вы?

41. В школе Вы охотно декламировали стихи?

42. Убегали ли Вы в детстве из дома?

43. Кажется ли Вам жизнь трудной?

44. Бывает ли так, что после конфликта, обиды Вы были до того расстроены, что идти на работу (учебу) казалось невыносимым?

45. Можно ли сказать, сто при неудаче Вы не теряете чувства юмора?

46. Предприняли бы Вы первые шаги к примирению, если Вас кто-то обидел?

47. Вы очень любите животных?

48. Возвращаетесь ли Вы убедиться, что оставили дом или рабочее место в таком состоянии, что там ничего не случится?

49. Преследует ли Вас иногда неясная мысль, что с Вами и Вашими близкими может случиться что-то страшное?

50. Считаете ли Вы, что Ваше настроение очень изменчиво?

51. Трудно ли Вам докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей?

52. Можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит?

53. У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми?

54. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние?

55. Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности?

56. Настойчиво ли вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий?

57. Может ли трагический фильм разволновать Вас так, что на глазах выступают слезы?

58. Часто ли Вам бывает трудно уснуть из-за того, что проблемы прожитого дня или будущего все время крутятся в Ваших мыслях?

59. В школе вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать?

60. Потребуется ли Вам большое напряжение воли, чтобы пройти одному через кладбище?

61. Тщательно ли Вы следите за тем, чтобы каждая вещь в Вашей квартире была всегда на одном и том же месте?

62. Бывает ли так, что будучи перед сном в хорошем настроении, Вы на следующий день встаете в подавленном, длящемся несколько часов?

63. Легко ли Вы привыкаете к новым ситуациям?

64. Бывают ли у Вас головные боли?

65. Вы часто смеетесь?

66. Можете ли Вы быть приветливым даже с тем, кого Вы явно не цените, не любите, не уважаете?

67. Вы подвижный человек?

68. Вы очень переживаете из-за несправедливости?

69. Вы настолько любите природу, что можете назвать ее другом?

70. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли Вы, закрыт ли газ, погашен ли свет, заперты ли двери?

71. Вы очень боязливы?

72. Изменяется ли Ваше настроение при приеме алкоголя?

73. В Вашей молодости Вы охотно участвовали в кружке художественной самодеятельности?

74. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости?

75. Часто ли вас тянет путешествовать?

76. Может ли Ваше настроение измениться так резко, что состояние радости вдруг сменяется состоянием угрюмости и подавленности?

77. Легко ли Вам поднять настроение друзей в компании?

78. Долго ли Вы переживаете обиду?

79. Долго ли Вы переживаете горести других людей?

80. Часто ли, будучи школьником, вы переписывали страницу в Вашей тетради, если случайно ставили на ней кляксу?

81. Относитесь ли Вы к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью?

82. Часто ли Вы видите страшные сны?

83. Бывает ли, что Вы остерегаетесь того, что броситесь под колеса проходящего поезда или, стоя у окна многоэтажного дома, остерегаетесь того, что можете внезапно выпасть из окна?

84. В веселой компании Вы обычно веселы?

85. Способны ли Вы отвлечься от трудных проблем, требующих решения?

86. Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя более свободно, приняв алкоголь?

87. В беседе Вы скудны на слова?

88. Если бы Вам необходимо было играть на сцене, Вы могли бы войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра?

 

 


Литература

 

1.      Богомолова Л.В. Подростковая культура: проблемы эстетического воспитания подростков. - М., 1988. – С. 24 – 56.

2.      Иванов Н.Я., Личко А.Е. Патохарактереологический диагностический опросник для подростков. - М., 1994. – С. 87.

3.      Кон И.С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989. – С. 50 – 150.

4.      Краковский А.П. О подростках. - М.: Просвещение, 1970. – С. 41 – 58.

5.      Краткий психологический словарь / сост. Карпенко Л.А. \ под ред. А.В. Петровского. - М., 1985. – С. 56 – 58.

6.      Краткий словарь системы психологических понятий / ред. К.К.Платонов — М.: Высшая школа, 1984 г. – С. 41.

7.      Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Электронная книга.

8.      Наш проблемный подросток \ под ред. Регуша Л. А. – СПб., 1999. – С. 21 – 26.

9.      Немов Р.С. Психология. - Т.1. -  М., 1995. – С. 59.

10. Общая психология / Состав. Е.И. Рогов — М.: Владос, 1995 г. – С. 15 – 21.

11. Патохарактерологические исследования у подростков / Под ред. Личко А.Е. и Иванова Н.Я. - Л., 1981. - С. 41.

12. Психологические тесты / По ред. Карелина А.А.: В 2 т. – М., 1999. – Т.1. – С. 61 – 95.

13. Психология индивидуальных различий - тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейдера, В.Я.Романова — М., 1982 г. – С. 36 – 37.

14. Раис Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб., 2000. – С. 45 – 59.

15. Реан А. А. Психология подростка. Полное руководство. – М., 2008. – С. 89 – 150.

16. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. – М., 1994. – С. 5 – 63.

17. Титов Б.А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. - М., 1986. – С. 5 – 31.

18. Толстых А. В. Возрасты жизни. – М., 1998. – С. 89.

19. Эльконин Д.Б. Возрастные особенности младших подростков. - М., 1967. – С. 46 – 57.

20. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М., 1996. – С. 8 – 16.

 

 



Информация о работе Отклоняющееся поведение несовершеннолетних как нарушение процесса социализации