Особенности принятия роли в игре детьми младшего дошкольного возраста

Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер.
Основной вид деятельности детей дошкольного возраста – игра, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка: его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость и т.д.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СЮЖЕТНО-
РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……5
1.1 Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста………...5
1.2 Ролевая игра - ведущая деятельность дошкольника………………………..7
1.3 Особенности принятия роли в игре…………………………………………8
1.4 Сюжетно-ролевая игра детей младшего дошкольного возраста…………15
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИНЯТИЯ РОЛИ В ИГРЕ ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………………19
2.1 Проведение экспериментального исследования………………………...19
2.2 Организация работы по обучению детей младшего дошкольного
возраста принятию роли в игре...........................................................................24
2.3 Сравнительный анализ результатов исследования……………………..27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….........31