Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации

ГОУ ВПО «СТАВРОПОЛЬСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет психологии

Кафедра психологии

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

На тему: «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»

 

 

 

 

 

                                                Выполнила:

                                                          студентка 2 курса

                                                                    факультета психологии

                                                                               специальности «Психология»

                                                                           группы «Б», Акимова Е. В.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ставрополь, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.

1.Международные соглашения гарантирующие права ребёнка.

1.1 Женевская декларация  прав ребёнка  1924г.

1.2 Декларация прав ребёнка  1959г.

1.3 Конвенция о правах  ребёнка 1989г.

2. Документы- гаранты прав ребёнка Российской Федерации.

2.1 Конституция.

2.2 Семейный Кодекс.

2.3 Федеральные законы.

2.4 Основные направления государственной социальной политики по

улучшению положения детей.

Заключение.

Список литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

В XX в. Международное общество приняло несколько правовых документов, касающихся правового статуса личности, гарантий прав и свобод человека и гражданина, в том числе были приняты документы, определяющие статус населения младше 18 лет.

В частности, необходимость специальной защиты прав ребёнка впервые была провозглашена Женевской декларацией о правах детей 1924г., которая была принята Пятой Ассамблеей Лиги Наций. Далее были приняты ещё ряд документов: в 1959 г. ООН приняла Декларацию прав ребенка, которая оказала значительное влияние на политику и дела правительств и отдельных лиц во всех частях мира; 20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН единогласно приняла Конвенцию о правах ребенка. В последнее время идея правовой защиты прав ребенка реализуется и в законодательных актах РФ. На основании Указа Президента Российской Федерации от 1 июня 1992 года «О первоочередных мерах по реализации Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в 90- е годы» и Постановлением Правительства Российской Федерации от 23 августа 1993 «О реализации Конвенции ООН о правах ребенка и Всемирной Декларации». Также Постановлением РФ в августе 1993 года создана Комиссия по координации работы, связанной с политикой в интересах детей. 29 декабря 1995 года принят новый Семейный кодекс РФ. 

На международном и  национальном уровне существует множество  специальных актов о правах ребёнка. Основным актом о правах ребёнка  на международном уровне является Конвенция  о правах ребёнка 1989 года, права провозглашенные в неё распространяются на всех детей.

Постепенно мировое сообщество осознает проблему обеспечения достойного существования детей как проблему глобальную. Безусловно, в разных государствах и социальных условиях положение детей является неодинаковым. В экономически развитых странах на первый план выдвигаются вопросы о полноценном развитии ребенка как члена общества, о его взаимоотношениях с миром взрослых, о создании условий для самореализации детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.МЕЖДУНАРОДНЫЕ СОГЛАШЕНИЯ ГАРАНТИРУЮЩИЕ ПРАВА РЕБЁНКА

1.1 ЖЕНЕВСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ РЕБЁНКА

Декларация прав ребенка, разработанная Эглантин Джебб, была принята 26 ноября 1924 года Пятой Ассамблеей Лиги Наций в Женеве. Она состояла из пяти основных принципов, направленных, в частности, против детского труда и рабства, торговли детьми и проституции несовершеннолетних. Ассамблея призвала своих членов руководствоваться положениями декларации с целью защитить детей и улучшить их благосостояние.

В настоящее время оригинал документа хранится в городском  архиве Женевы. На нем стоят подписи  делегатов Ассамблеи, в частности, Эглантин Джебб, Януша Корчака, Гюстава Адора, бывшего президента Швейцарской Конфедерации.

В пятерку основных решений  были включены принципы провозглашающие, что:

1.Ребенку должны быть  предоставлены средства, необходимые  для его нормального развития, как физического, так и духовного.

2.Голодный ребенок должен  быть накормлен; больному ребенку  должна быть оказана помощь; ошибающийся  ребенок должен быть поправлен;  а сирота и бездомный ребенок  должны получить приют и поддержку в трудную минуту.

3.Ребенок должен получать  помощь в тяжелое время испытаний в первую очередь.

4.Ребенок должен расти  в атмосфере любви и быть защищенным от всех форм эксплуатации.

5.Ребенок должен воспитываться  в сознании, что его лучшие  качества должны служить на пользу другим людям.

В последующее время, руководствуясь этими пятью основными принципами международное сообщество разрабатывало  новые документы регулирующие сферы законодательства, связанные с правами ребёнка, их пониманием, принятием и претворением в жизнь. Во все основный нормативных актах этой сферы, обязательным пунктом стоит ссылка, принимающих документ, на Женевскую Декларацию прав ребёнка.

 

1.2 ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ РЕБЁНКА

Декларация прав ребёнка, принятая Генеральной Ассамблеей ООН от 20 ноября 1959 года, провозглашает равные права детей в области воспитания, образования, обеспечения, физического и духовного развития независимо от расы, цвета кожи, родного языка, религиозных, политических или других убеждений, национальной принадлежности, общественного происхождения, имущества, рождения и др.

Декларация призывает  родителей, общественные организации, правительства признать права детей  и всемерно содействовать претворению  их в жизнь. Во многих государствах, в том числе во всех социалистических, принципы Декларации прав ребёнка закреплены конституциями и документами различных государственных и общественных организаций.

Генеральная Ассамблея провозглашает  настоящую Декларацию прав ребенка  с целью обеспечить детям счастливое детство и пользование, на их собственное  благо и на благо общества, правами  и свободами, которые здесь предусмотрены, и призывает родителей, мужчин и  женщин как отдельных лиц, а также  добровольные организации, местные  власти и национальные правительства  к тому, чтобы они признали и  старались соблюдать эти права  путем законодательных и других мер, постепенно принимаемых в соответствии с десятью основными принципами. Декларация провозгласила, что «человечество обязано давать ребенку лучшее, что оно имеет», гарантировать детям пользование всеми правами и свободами на их благо и благо общества.

Декларация была составлена со ссылкой на Устав Организации Объединенных Наций, Всеобщую Декларацию прав человека и Женевскую Декларацию прав ребенка 1924 года.

 

1.3 КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЁНКА

Конвенция о правах ребёнка  – это  международный правовой документ, определяющий права детей на образование, пользование достижениями культуры, правом на отдых и досуг, и оказание иных услуг детям государствами-членами ООН. Конвенция о правах ребёнка является основным международно-правовым документом, в котором права ребёнка рассматривались на уровне международного права. Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права юных граждан в возрасте от рождения до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений. Конвенция принята резолюцией Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года.

Основные положения Конвенции:

Первая часть. Статьи 1-4 определяют понятие «ребенок» и утверждают приоритетность интересов детей перед интересами общества.

Статьи 5-11 определяют перечень прав на жизнь, имя, гражданство, право  знать своих родителей, право  на заботу родителей и на не разлучение, права и обязанности родителей  по отношению к детям.

Статьи 12-17 излагают права  детей на выражение своих взглядов, своего мнения, на свободу мысли, совести  и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ ребёнка к распространению  информации.

Статьи 18-27 определяют перечень прав особых категорий детей, а также  обязанности государства по защите и помощи таким детям.

Статьи 28-31 закрепляют права  детей на уровень жизни, необходимый  для физического, умственного, духовного, нравственного и социального  развития ребёнка, а также права  на образование, отдых и досуг.

Статьи 32-36 устанавливают  ответственность государства в  защите прав детей от эксплуатации, от незаконного употребления наркотиков, похищения и торговли детьми.

Статьи 37-40 определяют права  ребёнка, попавшего в место заключения, а также права детей на охрану во время вооружённых конфликтов и войн.

Вторая часть. Статьи 41-45 упоминают что, государства-участники обязуются, используя надлежащие и действенные средства, широко информировать о принципах и положениях Конвенции как взрослых, так и детей, а также рассказывают о Комитете по правам ребёнка, о его структуре, функциях, правах и обязанностях, о процедуре выборов в него представителей государств-участников, сроках и месте проведения сессий.

Третья часть. Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений Конвенции. В отличие от многих конвенций ООН, Конвенция о правах ребёнка открыта для подписания всеми государствами, поэтому её участником смог стать и не являющийся членом ООН. Здесь также указывается, что Конвенция подлежит ратификации и открыта для присоединения к ней любых государств, ратификационные грамоты и документы о присоединении сдаются на хранение Генеральному секретарю ООН. Конвенция вступает в силу по истечении 30 дней со срока подачи документа. Любое государство-участник может денонсировать Конвенцию путем письменного уведомления Генерального секретаря ООН. Денонсация вступает в силу по истечении одного года после получения уведомления Генеральным секретарем.

Новаторство Конвенции заключается прежде всего в том объёме прав, определённых для ребёнка. Некоторые из прав впервые были зафиксированы именно в Конвенции (см. статьи 12-17).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.ДОКУМЕНТЫ-ГАРАНТЫ ПРАВ  РЕБЁНКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

2.1 КОНСТИТУЦИЯ 

Конституция - единый, имеющий высшую юридическую силу, прямое действие и верховенство на всей территории Российской Федерации политико-правовой акт, посредством которого народ учредил основные принципы устройства общества и государства, определил субъекты государственной власти, механизм её осуществления, закрепил охраняемые государством права, свободы и обязанности человека и гражданина.

Глава вторая Конституции  РФ посвящена правам и свободам человека и гражданина, в числе 47 статей (17ст. – 64ст.)  рассматриваются также  права и свободы детей как  граждан Российской Федерации. В  частности, в статье 38 говориться о том, что материнство и детство, семья находятся под защитой государства; забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей. Статья 43 говорит о том, что каждый имеет право на образование, являющееся общедоступным и бесплатным.

Конституция РФ является основным гарантом прав и свобод человека и  гражданина, сто закреплено в статье 45, в которой говориться, что государственная  защита прав и свобод в Российской Федерации гарантируется.

 

2.2 СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС

Семейный Кодекс Российской Федерации - основной кодифицированный нормативный правовой акт, регулирующий семейные отношения на территории Российской Федерации. Семейный кодекс состоит из восьми разделов, двадцати двух глав и 170 статей. Семейный кодекс, в частности, регулирует и основные отношения в которые вступает и реализует ребёнок.

Раздел 4 СК РФ  посвящен правам и обязанностям родителей и детей, включает главы 10 – 12, регулирует установление происхождения детей, права несовершеннолетних детей и права и обязанности родителей по отношению к детям.

Раздел 5 СК РФ регулирует алиментные обязательства членов семьи, в том числе по отношению родителей к детям и детей к родителям.

Раздел 6 СК РФ посвящен формам воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, включает главы 18 – 22. Регулирует выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей, усыновление (удочерение) детей, опеку и попечительство над детьми, деятельность и систему приемной семьи, а также  устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

 

 

 

2.3 ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ

В Российской Федерации, как  и в других странах, был принят ряд федеральных законов регулирующих и гарантирующих права и свободы  детей, а также реализацию отношений, в которые они вступают в процессе своей жизнедеятельности.

Главным Федеральным законом, в этой сфере, является ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации». Настоящий Федеральный закон устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, в целях создания правовых, социально - экономических условий для реализации прав и законных интересов ребенка.

Государство признает детство  важным этапом жизни человека и исходит  из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни  в обществе, развития у них общественно  значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.