Невербальные средства общения

устойчивость  в своем воплощении. Однако бывают случаи, когда характер  жеста  несколько  изменяется  и  утрачивает  свою  национальную  окраску.  Так,  за последние тридцать лет  жест  прощания  (махание  кистью  руки  вперед-назад) заменился  движением  руки  влево-вправо  в  одной  плоскости   с   ладонью, обращенной к уходящим. Этот жест заимствован с Запада.  Но  дети,  когда  им говорят: «Помаши тете ручкой», еще старательно машут  так,  как  махали  при прощании с давних пор на Руси. Поль Сопер в книге  «Основы  искусства  речи» выделяет еще подражательные жесты. Это  жесты,  которые  оживляют  описание.

     Например, лектор говорит  о   выступлении  какого-то  политического   деятеля, известного ученого,  художника и старается изобразить его.  Другими  словами, оратор перевоплощается, как актер, он изменяет и голос  и  манеры,  стремясь наглядно представить образ того, о ком рассказывает.

   Нам кажется, в таком случае следует говорить не об особом виде жестов,  а об элементах актерской игры, театрализации лекции.

   Высказывания могут сопровождаться не одним, а несколькими жестами. Возьмем предложение  «Меня  это  не   касается».   При   слове   меня   используется указательный жест (ладонь движется к  середине  груди),  это  сопровождается тоже указательным жестом (рука отбрасывается вперед от себя  ладонью  вверх) не касается — символический жест (покачивание рукой из стороны в сторону).

       Жесты, как и слова, бывают  очень экспрессивными, придают речи  грубоватый, фамильярный характер. Такими жестами, например, считаются: поднятый  большой палец, когда остальные сжаты в кулак, как высшая оценка чего-либо;  щелканье пальцем по шее с правой  стороны  —  «выпить  бы»;  кручение  пальцем  около виска, что означает «из ума выжил», «разума лишился».

       Заканчивая разговор о жестах, подчеркнем, что каждый из них  в речи должен свидетельствовать  о движении мысли и  чувств  оратора,  являться   физическим  выражением его творческих усилий.

        Неоправданный жест, жест ради  жеста не украшает речь,  «вызывает  смех  и унижает идею». Вот почему уже в первых руководствах по красноречию  давались советы, как использовать  жесты.  Так,  в  «Теории  красноречия»  А.  Галича (1830) сказано: «Носа и губ, языка и ушей  никогда  нельзя  употреблять  без оскорбления  благопристойности»,   «приличие   запрещает   грудь   и   брюхо выдвигать,   спину   кривить,   плечами   подергивать»,   «благопристойность воспрещает театральные кривлянья».

     Следует учитывать, что жестикуляция  обусловлена  и  характером  говорящего. Некоторые люди от природы подвижны,  эмоциональны.  Естественно,  лектор  с таким характером не может обойтись без жестов. Другому же,  хладнокровному, спокойному, сдержанному проявлении своих чувств, жесты несвойственны.

       Лучшим жестом считается тот, которого не  замечают,  который органически сливается со словом и усиливает его воздействие на слушателей. 
 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК  ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 

1.  Л.А.  Введенский, Л.Г. Павлова. Культура  и искусство речи - Ростов-на-

   дону. Издательство «Феникс». 1998 г.

2.  Карнеги  Д. Как завоевать друзей и  оказывать влияние на людей:  Пер. с

   англ. – Самара: Изд-во «ABC», 1997г.

3.  Логика  и риторика. Хрестоматия. /Сост. В.Ф.  Берков, Я.С. Яскевич. –

   Мн.:НТООО «ТетраСистемс», 1997г.