Лидерство

Некоторые психологи  называют среди движущих сил лидерства  компенсаторные мотивы - неуверенность  в себе и тревожность. Компенсаторным часто может быть и мотив власти. Истинный харизматический лидер  вообще не стремится в лидеры. Лидерство  само приходит к нему, потому что  харизму воспринимают все.

Таким образом, результаты проведенных за последние  годы многочисленных исследований позволяют  сделать вывод, что лидерство  требует наличия не столько какой-то определенной черты, сколько группы черт, куда непременно входят уверенность, дружественность, сознательность, социальная восприимчивость и поведенческая  гибкость. Большое значение имеет  также мультипликативный эффект, связанный с определенным сочетанием свойств. Например, является уже доказанным фактом, что с лидерством связаны  такие характеристики, как интеллект  и настойчивость. Однако умеренно высокий  интеллект в сочетании с очень  высокой настойчивостью достигнет  лучших результатов, чем очень высокий  интеллект с меньшей настойчивостью. Также сильная мотивация власти (особенно, когда стремление к власти заметно превышает аффилиативную потребность) должна сочетаться с достаточным самоконтролем, чтобы перенаправить властные потребности в социально конструктивное русло. Современная бихевиоральная генетика считает, что врожденное лидерство предполагает наличие следующего комплекса черт: уверенность в себе, напористость, доминантность и аттракция.

3. Типы личного влияния.

Способность личного  влияния зависит от типа личности, от ведущих свойств коммуникативно-личностно-мотивационной  структуры индивида, а также от удовлетворяемых индивидом потребностей. И в зависимости от этого она  может проявляться на разных уровнях. В качестве основания для выделения  типов влияния и типов личности были взяты такие свойства, как  агрессивность-дружелюбие, эмоциональная  нестабильноть-саморегуляция, общительность-замкнутость, мотив риска- мотив избегания неудачи, авторитарность-партнерство, а также фрустрированность, конфликтность, импульсивность, рефлексивность, адаптивность, эмпатия, истощаемость, активность, и такие факторы самосознания, как самоуважение, самообладание.

Выделяется 7 типов  влияния, из которых 4 - основные, а 3 - компенсаторные. Основные типы личного влияния:

- социальный интеллект;

- личный магнетизм;

- фрустрационное влияние;

- партнерство и доверие на основе эмпатии.

К типам компенсаторного, или непрямого, влияния, относятся: манипулятивная адаптивность, ответственность и компетентность.

Первый тип  влияния - социальный интеллект - объединяет людей легких в общении, хорошо адаптирующихся в любой ситуации, уверенных в  себе, с высокой адекватной самооценкой. такие люди умеют принимать решения, активны в работе, обычно открыты, дружелюбны и внимательны, предпочитают партнерский стиль общения с учетом обратной связи и восприятия себя собеседником. Этот тип влияния - самый распространенный. Им обладает каждый четвертый.

Личный магнетизм - тип влияния, близкий к первому, только с еще более выраженным социальным интеллектом, чувством собственного достоинства и высокой степенью принятия себя, а также с более  высокими показателями влияния, навыков  общения, адаптивности и уверенности  в себе. Представители данного  типа влияния чувствительны к  эмоциональным состояниям других, хорошо понимают людей и их невербальные реакции, дружелюбны, восприимчивы к  критике. Их отличительная черта - полное самообладание и чувство такта. Они очень ответственны, рефлексивны. При этом имеют высокий энергетический потенциал. Но основное, что отличает их от других людей, - это высокое  самоуважение, эмоциональная стабильность и прекрасная саморегуляция. Для этих людей также характерно стремление к самосовершенствованию без выпячивания своих достоинств. Свойственен он лишь одному человеку из десяти.

Фрустрационный тип личного влияния рисует нам портрет общительного и даже в чем-то обаятельного человека, легко вступающего в контакт, наделенного чувством юмора, самоуверенного, импульсивного, умеющего рисковать, ориентированного на достижения и результат в значимой деятельности, но при этом не отличающегося высоким самоуважением, стабильностью, рефлективностью и удовлетворенностью общением. В общении таких людей часто проявляется авторитарный стиль и стремление замкнуть партнера на своих проблемах и эмоциях (эгоцентрическое самораскрытие).

Индивиды с  доверительно-партнерским типом  влияния представляют собой скромных, внимательных, понимающих и располагающих  к доверию собеседников. У них  сильно выражены аффилиативная потребность и потребность в самораскрытии, в доверительном общении, поэтому они альтруистичны, настроены на поддержание равноправных, партнерских отношений. Круг влияния этих доверчивых, уступчивых, неагрессивных и в некоторой степени застенчивых людей более узок, чем у первых двух типов, но удовлетворенность общением и жизнью в целом у них почти такая же высокая, как у лиц, обладающих «личным магнетизмом».

Следующие три  типа влияния являются компенсаторными, или непрямыми. Тем не менее, каждая из этих трех групп имеет свои особенности  в том, что касается способов воздействия  на людей, поэтому рассматривается  как самостоятельный тип.

Влияние, проявляющееся  как манипулятивная адаптивность, предполагает наличие хороших навыков общения, адаптивности и манипуляторских способностей: гибкости и тактики, дипломатичности и одновременно неотвязности, настойчивости в контактах. Таким людям трудно поддерживать длительные отношения на доверительном уровне. Если человек в своем общении делает главную ставку на манипуляцию, то может восприниматься окружающими как хитрый или нечестный, способный преступить мораль.

Ориентация на ответственность и компетентность присуща индивидам с очень  высокими моральными установками и  самоуважением. Стремление к стабильности, уступчивость, компетентность, высокая  работоспособность и выносливость - их основные черты. Этот тип чаще всего  встречается среди представителей профессий типа «человек-техника».

Седьмой тип  влияния - «воинствующая добродетель». Его представляют достаточно авторитарные личности с высокими моральными установками, но низкой ответственностью. Это редкий тип людей, предъявляющих большие  претензии к поведению окружающих, превышающие требования по отношению  к самим себе. Таким путем они  влияют на других людей, трансформируя  свое «Я хочу» в «Ты должен».

4. Мужчины и женщины  как лидеры.

Согласно стереотипному  взгляду, мужчины более, чем женщины, пригодны для руководящих постов в силу присущих им стилей лидерства. считается, что мужчины более склонны к директивному и автократическому стилям, ориентированным на задачу, в то время как женщины тяготеют к демократическому стилю, который характеризуется участием в общей работе.

Стереотипное  мышление влияет не только на зачисление и отбор женщин на определенные должности, но и на служебное продвижение  и оценку результатов работы в  фирме. Руководитель организации более  склонен выступать в роли покровителя  и протежировать мужчинам, а не женщинам, так как в последнем  случае это всегда связано с рядом  сложностей (возможны подозрения в  сексуальном интересе, возрастает риск подорвать собственную профессиональную репутацию и замедлить должностной  рост). Даже когда женщине удается  продвинуться к руководству компанией, мужчины смотрят на нее как  на аутсайдера.

В психологической  литературе все чаще высказывается  мнение, что некоторые качества женщин обеспечивают им преимущество пред мужчинами. В процессе развития мужчины оказываются  более уязвимыми физически и  более чувствительными к стрессу. Женщины лучше справляются со стрессом, реже болеют, по характеру  более открыты и экспансивны.

Женский стиль  руководства - более гибкий, женщины-лидеры более открыты и общительны, оцениваются  как более теплые в межличностных  отношениях при первом контакте с  подчиненными. Они склонны делить власть с другими, вовлекать подчиненных  в общую работу и поддерживать в них чувство собственной  значимости.

Руководители-мужчины  более официальны в отношениях с  подчиненными и больше озабочены  субординацией, часто увольняются  с руководящих постов из-за недостаточной  восприимчивости в отношениях с  подчиненными.

Разумеется, это  лишь общие тенденции, за которыми стоят  многообразные возрастные, социальные и индивидуальные вариации.

III. Групповая сплоченность  как социально-психологическая  характеристика коллектива.

Коллектив как  целостное развивающееся социальное образование обладает рядом характеристик, каждая из которых отражает определенную сторону развития взаимоотношений  в нем, а их комплексный анализ позволяет судить об уровне развития коллектива в целом. К числу таких характеристик в социальной психологии относят следующие: совместимость, сработанность, направленность, самоорганизованность, а также сплоченность.

Групповая сплоченность - это характеристика единства, взаимосвязанности  индивидов в группе. Количественно  она определяется как частное  от деления общего числа взаимных позитивных выборов на число возможных  выборов в данной группе. Однако такой количественной оценки для  определения сплоченности коллектива недостаточно, так как здесь отражаются только эмоциональные связи.

При оценке сплоченности группы, а тем более коллектива предлагается учитывать и содержательные моменты единения членов группы. В  качестве таковых выделены ценностные ориентации и цели. В соответствии с этими параметрами сплоченность коллектива понимается как характеристика нравственного, интеллектуального, эмоционального и волевого единства его членов. Сплоченность коллектива предстает  как динамическая характеристика процесса развития внутриколлективных связей, которые нужно изучать не на одном уровне (эмоциональных контактов), а на трех:

-эмоциональная привлекательность (первый поверхностный уровень);

-ценностно-ориентационное единство (второй уровень, связанный с отношением членов коллектива к его целям и задачам);

- устойчивость коллектива (третий уровень выявления сплоченности коллектива).

Совершенно очевидно, что сплоченность представляет собой  признак коллектива только в сочетании  с направленностью на достижение социально значимых целей, поскольку  без такой направленности она  может встречаться и в других типах групп (например, в корпорациях). Направленность коллектива проявляется  не только в целях, им выбранных, но и в подчинении этим целям взаимоотношений  в коллективе, в доминировании  коллективистических взаимоотношений  в деловой и личной сферах общения. А.С.Макаренко указывал, что «там, где есть организация коллектива, там…вопрос отношения товарища к  товарищу - это не вопрос дружбы, не вопрос любви, не вопрос соседства, а  это вопрос ответственной зависимости». 
 
 
 
 
 
 
 
 

IV. Заключение.

Обобщая сказанное, можно сделать следующие выводы:

1. Сравнительный  анализ определений, которые даются  понятиям «власть», «лидерство»  и «личное влияние», позволяет  заключить, что наиболее близки  друг к другу феномены лидерства  и личного влияния. Основными  средствами воздействия в обоих  случаях могут выступать: убеждение,  призыв, воодушевление, обаяние,  юмор. Вместе с тем, поскольку  личное влияние может осуществляться  не только лидерами, но и обычными  людьми, средством воздействия здесь  может быть простое участие,  любое проявление эмпатии или  просто присутствие «значимого»  лица.

2. Лидерство  и личное влияние обнаруживают  наличие у человека практически  одних и тех же качеств - уверенности, напористости, общительности,  ориентации на успех, саморегуляции, работоспособности, социального интеллекта и некоторых атрибутов феминности.

3. Влияние может  основываться на социальном положении  или статусе, на владении ресурсами  или информацией, на межличностных  отношениях или индивидуальных  особенностях, включая различные  мотивы, потребности и интересы  человека.

4. Анализ экспериментальных  данных зарубежных и отечественных  психологов относительно феномена  лидерства и исследования позволяют  сделать вывод о существовании  комплекса универсальных коммуникативно-личностных  свойств, необходимых человеку  для того, чтобы успешно влиять  на других людей в межличностном  взаимодействии. Социально-психологический  потенциал личного влияния состоит,  как минимум, из следующих свойств:  легкость и навыки общения,  адаптивность, уверенность, активная  позиция во взаимодействии, мотив  достижения, аффилиация, понимание собеседника и социальный интеллект в целом.