Личность  и организация.

1. Основной  принцип человеческого общения

2. Организация, их существование.
3. Личность в организации.

4. Фазы становления  личности.

     Организационное поведение – это область знаний, ориентированная в сторону лучшего понимания человеческого поведения и использования этого знания с целью помочь людям более продуктивно осуществлять свои обязанности в организациях и получать от этого большее удовлетворение. Основные ценности, характеризующие этот подход, включают: акцент на установлении причинно-следственных связей;  обязательство изменяться; гуманистический подход к человеку;  забота об организационной эффективности и стремление полагаться на эмпирические исследования и научный метод.

     Основная  идея заключается в том, что поведение  людей вызывается одновременно их собственными личными характеристиками и окружающей средой (обществом, организацией), в которой они находятся. С целью понимания поведения людей в организации, мы должны больше узнать о людях и,  в частности, об основах природы человека;  об организациях, почему они создаются и из чего они состоят.

     Цель  данной работы – изложить характерные  явления, возникающие во  взаимоотношениях личности и коллектива Выдержки из классической теории психологии, где  вводятся основные понятия и определения, с которыми оперирует психология при определении личности, общества и их взаимоотношений.

     Основной  принцип человеческого  общения

       Отношения в группах по мере  их превращения в коллективы  закономерно  изменяются.  Сначала  они бывают относительно безразличными (люди,  не знающие или слабо знающие друг  друга, не  могут  определённо относится друг к другу),  затем могут становиться конфликтными,  а при благоприятных условиях превращаться  в  коллективистские.  Всё это обычно происходит за сравнительно короткое время,  в течение  которого  индивиды, составляющие  группу,  не  могут измениться как личности.  У каждого человека есть  свои  положительные  и  отрицательные черты, свои особые достоинства и недостатки. То,    какой своей стороной,  положительной или отрицательной,  он выступит  во взаимоотношениях с людьми,  зависит от этих людей и социального окружения, от особенностей группы, в которую он включён в  данный момент времени.

     Согласно  интеракционистской теории личность, будучи внутренне относительно устойчивой в своих  базовых  свойствах,  внешне может  проявлять себя по-разному в зависимости от складывающихся обстоятельств.  Замечена закономерность:  чем ближе по уровню  своего  развития группа находится к коллективу,  тем более благоприятные условия она создаёт для проявления  лучших  сторон в личности и торможения того, что в ней есть худшего. И напротив, чем дальше группа по уровню своего развития отличается  от коллектива и чем ближе она находится к корпорации, тем большие возможности она предоставляет для проявления в системе взаимоотношений худших сторон личности с одновременным торможением лучших личностных устремлений. 

     Организация, их существование

     Организация - это социальная система, где личность имеет друзей и врагов, равно как свои надежды, страхи и стремления. Уровень производительности зависит не только от управленческих стандартов, но и от общественных норм, установленных в каждой организации.

     Почему  существуют организации? В большинстве  случаев, люди объединяют усилия и организуются для достижения каких-либо физических, личных или экономических преимуществ. Люди организуются под влиянием убеждения, что это есть наилучший путь для достижения их целей. Организация - это система скоординированного поведения. Но можно возразить, что организация - это есть само поведение. Правила, регуляторы, стандартные процедуры и все остальное, что приходит на ум при мысли об организации - это всего лишь механизмы скоординированного поведения. Сущностью организации является само поведение. Таким образом, чем описывать организацию как вещь, ее лучше описать как процесс. Также важным является тот факт, что люди, в процессе вхождения в организацию, жертвуют частью своей свободы. Они делают это с целью достижения личных и организационных целей. То есть термин "организация" представляет собой trade-off между личной независимостью и достижением цели.

     Организации образуются для достижения поставленных целей. Существует множество таких целей. При этом организация стремится к достижению не только своих формализованных целей, но и личных целей своих членов, причем этим последним придается не меньшее значение, чем первым. Действительно, если бы организация вдруг оказалась неспособна удовлетворять цели своих членов, то она быстро бы их лишилась. Кроме того, что цели организации побуждают людей вступать в нее и оставаться в ней, они выполняют еще две другие функции. Во-первых, они служат для управления поведением и стимулирования трудовых усилий. Во-вторых, они служат эталоном измерения. Когда цели не достигаются, эффективность работы организации ставится под сомнение.  

     Личность  в организации

       В жизни конкретного человека как индивида,  как отдельного  представителя  человеческой  общности его личность и психика представлены в неразрывном единстве. Индивид обладает психикой,  но в то же время индивид выступает как личность, являясь субъектом межчеловеческих, общественных по своей природе отношений.  Эти взаимоотношения  опосредствуются содержанием и характером деятельности,  которые задаёт организация,  и общения, которое в ней складывается.  Исходя из этого, можно сделать вывод, что развитие организации выступает как фактор развития личности  в организации.  В соответствии  с концепцией персонализации индивид характеризуется потребностью быть личностью,  т.е.  оказаться и оставаться  в  максимальной степени представленным значимыми для него качествами в жизнедеятельности других  людей.  Осуществлять свою деятельность преобразованием их смысловой сферы, и способностью быть личностью,  т.е. совокупностью индивидуальных особенностей и средств, позволяющих совершать деяния, обеспечивающие удовлетворение  потребности  быть  личностью. 

     Фазы  становления личности

     В самом общем виде развитие личности можно представить  как  процесс  её вхождения в новую социальную среду и интеграции в  ней.  Этапы развития личности в относительно стабильной общности называются фазами развития личности:

     1. Фаза становления личности. Предполагает  активное усвоение действующих   в общности  норм и овладение  соответствующими формами и средствами  деятельности.  Принеся с собой  в новую группу всё, что составляет  его индивидуальность,  субъект не может осуществить потребность проявить себя как личность раньше,  чем освоит действующие в группе нормы (нравственные,  учебные, производственные) и овладеет теми приёмами  и  средствами  деятельности, которыми владеют другие члены группы.

     2.  Фаза адаптации. Порождается обостряющимися  противоречиями между достигнутым  результатом адаптации - тем,  что субъект стал таким,  "как  все" в группе и не удовлетворяемой  на первом этапе потребностью  индивида в максимальной персонализации.  На этой фазе нарастает  поиск средств и способов для обозначения своей  индивидуальности,  её фиксации.

     3. Противоречия между сложившимся  на предыдущей фазе  стремлением   субъекта  быть идеально представленным  в других группах своими особенностями  и значимыми для него отличиями - с одной стороны,  и потребностью  общности принять,  одобрить и культивировать лишь те демонстрируемые им индивидуальные особенности,  которые ей импонируют; соответствуют её ценностям,  стандартам; способствуют успеху совместной деятельности с другой стороны.

       Для личности,  входящей в группу, осознание принадлежности к ней  осуществляется прежде  всего   через  принятие этих  характеристик,  то есть через осознание факта  некоторой психической общности  с  другими  членами  данной  социальной группы.  Можно сказать,  что "граница" группы воспринимается как граница этой психической общности.  Главной чисто психологической характеристикой группы является наличие так называемого "мы-чувства".  Это означает, что универсальным принципом  психического оформления общности является различение для личности,  входящих в группу,  некоторого  образования "мы",  в отличие от другого образования "они".  "Мы-чувство"  выражает потребность отдифференцировать  одну  общность от другой и является своеобразным индикатором осознания принадлежности к некоторой группе.  Специфика социально-психологического анализа группы именно здесь и проявляется:  рассматриваются выделенные средствами социологии реальные  социальные группы, но в них, далее, определяются те их черты, которые в совокупности делают группу психологической  общностью, то есть  позволяют  каждому  её члену идентифицировать себя с  группой.

     Подведение  итогов

     Успех в бизнесе требует изучения общественных предпосылок для возникновения  такого рода деятельности, общественной реакции еще до появления результатов этой деятельности и постоянной корректировки направлений развития бизнеса в процессе его существования, - словом, изучения тех или иных как социальных, так и экономических тенденций, наличествующих в обществе.

     Бизнес - это способ развития общества. Техническое  облегчение практической (бытовой) стороны  существования каждой личности, наилучшее  удовлетворение жизненно важных потребностей человека и повышение общего уровня жизни делают возможным реализацию общественной деятельности в самых разных направлениях, в том числе научных, взаимно дополняющих и развивающих друг друга, зачастую совершенно новых. И если за высшую цель деятельности общества принять развитие мысли, сознания, то бизнес, безусловно, способствует достижению этой цели.

     С другой стороны, как только человек  начинает какие-либо сознательные (либо не до конца им осознанные) действия в сфере экономики, он уже сам  дополняет ими существующие в  обществе экономические отношения, внося свою деятельность в общий процесс развития, и, таким образом, сосуществует внутри общества и внутри бизнеса вместе со всеми остальными.