Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Декабря 2010 в 00:19, доклад
Основная симптоматика кризиса:1)потеря непосредственности .Между желанием и действием вклинивается переживание того, какое значение это действие будет иметь для самого ребенка; 2)манерничание; ребенок что-то из себя строит, что-то скрывает (уже душа закрыта); 3)симптом «горькой конфеты»: ребенку плохо, но он старается этого не показывать. Возникают трудности воспитания, ребенок начинает замыкаться и становиться неуправляемым. В основе этих симптомов лежит обобщение переживаний. У ребенка возникла новая внутренняя жизнь. Жизнь переживаний, которая прямо и непосредственно не накладывается на внешнюю жизнь. Но эта внутренняя жизнь небезразлична для внешней, она на нее влияет. Возникновение внутренней жизни_ чрезвычайно важный факт. Теперь ориентация поведения будет осуществляться внутри этой внутренней жизни.