Классификация методов психологического исследования

     К модулю 2 

     Ассоциация (от лат. associatia – соединение) – связь между мыслями, образами, при которой возникновение одой мысли или образа вызывает в памяти появление других.

      Ассоциативная психология — психологические  направления, в которых единицей анализа психики признана ассоциация.

     Архетип (от греч. archetipos — первообраз) — ниверсальные изначальные врождённые психические структуры, составляющие содержание коллективного бессознательного, распознаваемые в нашем опыте и являемые, как правило, в образах и мотивах сновидений.

     Беседа  — метод получения информации на основе вербальной (словесной) коммуникации.

      Бихевиоризм (от англ. behaviour – поведение) — направление в психологии человека и животных, буквально — наука о поведении.

     Гештальтпсихология  — Одна из школ современной зарубежной психологии, отстаивающая принцип целостности при анализе психических явлений.

     Гуманистическая психология — ряд направлений  в современной психологии, которые  ориентированы прежде всего на изучение смысловых структур человека.

     Интроспекция (от лат. introspecto – смотрю внутрь) —  наблюдение человека за своей собственной психической жизнью (ощущениями, чувствами, мыслями), самонаблюдение.

     Когнитивная психология — раздел психологии, изучающий когнитивные, то есть познавательные процессы человеческого сознания. Исследования в этой области обычно связаны с вопросами памяти, внимания, чувств, представления информации, логического мышления, воображения, способности к принятию решений. 

     Лонгитюдинальное  исследование — длительное и систематическое изучение одних и тех же испытуемых.

     Моделирование в психологии — построение моделей  осуществления тех или иных психологических  процессов с целью формальной проверки их работоспособности.

     Наблюдение  —описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведенияизучаемого объекта. Наблюдение - организованное, целенаправленное, фиксируемое восприятие психических явлений с целью их изучения в определённых условиях.

     Психоаналитическое  направление -  (греч. psyche — душа; лат. analysis — разложение, расчленение) — наиболее мощное и многообразное течение в современной психологии, включающее концепции, родоначальником которых является психоанализ. Принцип системности – необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных. Проекция — защитный механизм, посредством которого человек избавляется от переживаний по поводу собственных недостатков за счет приписывания их другим людям.

     Рефлексия — самопознание в виде размышлений  над собственными переживаниями, ощущениями и мыслями.

     Тест  – стандартизированная психологическая  методика, предназначенная для сравнительной  количественной оценки у человека изучаемого психологического качества.

      Экзистенциальная психология —  психологическое направление, основанное на принципах гуманистической психологии и исходящее из первичности бытия человека, с которым органически связаны базовые экзистенциальные проблемы, стресс и тревога.

                                                                                Эксперимент — исследовательская стратегия, в которой осуществляется целенаправленное наблюдение за каким–либо процессом в условиях регламентированного изменения отдельных характеристик условий его протекания. При этом происходит проверка гипотезы, установления причинных связей между феноменами.

     К модулю 3 

   Анализатор  – овокупность образований, активность которых обеспечивает анализ и обработку в нервной системе раздражителей, воздействующих на организм. 

     Автоматизм  – действие, реализуемое без непосредственного участия сознания.

      Биогенетический закон — перенос на развитие психики ребенка соотношения между онтогенезом и филогенезом, установленного немецкими естествоиспытателями Ф. Мюллером и Э. Геккелем (закон Мюллера-Геккеля).

     Вероятностное прогнозирование — предвосхищение будущего, основанное на вероятностной  структуре прошлого опыта и информации о наличной ситуации (И. М. Фейгенберг).

     Воля  — сторона сознания, его деятельное и регулирующее начало, призванное создать усилие и удерживать его так долго, как это надобно. Способность человека достигать поставленных целей в условиях преодоления препятствий, проявляемая в самодетерминации и саморегуляции своей деятельности и различных процессов психических.

     Высшие  психические функции – сложные  психические процессы, прижизненно  формирующиеся, социальные по своему происхождению, опосредствованные по психологическому строению и произвольные по способу  своего осуществления 

     Движения  непроизвольные и произвольные –  движения человека, отличающиеся друг от друга тем, что первые совершаются  бессознательно, автоматически, а вторые носят сознательный характер, выполняются  в соответствии с образом стоящей  перед субъектом цели.

     Действие (в психологии). - произвольная преднамеренная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели.

     Деятельность  — активное взаимодействие субъекта с окружающим миром, в ходе которого оно целенаправленно воздействует на объект и за счет этого удовлетворяет  свои потребности.

     Идеомоторика  – совокупность процессов, обеспечивающих объединение представлений о движениях с их реализацией, т.е. переход образов движений в реальное выполнение этих движений

     Инстинкт  — врожденная, малоизменяемая форма  поведения, обеспечивающая приспособление организма к типичным условиям его  жизни.

     Навык – полностью или частично автоматизированное действие, не требующее сознательного контроля и волевых усилий для его выполнения.

     Интеллект (от лат. intellect – понимание, познание) – 1) общая способность к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности и  лежащая в основе других способностей; 2) система всех познавательных способностей индивида: ощущения, восприятия, памяти, представления, мышления, воображения; 3) способность к решению проблем  без проб и ошибок «в уме».

     Культурно-историческая теория — концепция психического развития человека, разработанная в 20—30-е гг. российским психологом Л.С.Выготским при участии его учеников А.Н.Леонтьева и А.Р.Лурия. Согласно К.-и. т., главная закономерность онтогенеза психики состоит в интериоризации ребенком структуры его внешней, социально-символической (т. е. совместной со взрослым и опосредствованной знаками) деятельности.

     Мотив — внутренняя устойчивая психологическая  причина поведения или поступка человека.

     Мотивация - динамический процесс внутреннего, психологического и физиологического управления поведением, включающий его  инициацию, направление, организацию, поддержку.

     Принцип сенсорных коррекций — использование  для регуляции моторного, исполнительного  процесса обратной связи в виде сенсорных  сигналов, касающихся особенностей построения движения.

     Психомоторика – Совокупность произвольных, сознательно управляемых двигательных действий.

     Развитие  психики в филогенезе — качественные изменения психики, происходящие в рамках эволюционного развития живых существ, обусловленные усложнением их взаимодействия с окружающей средой.  
 
 
 
 

     Список  литературы:

1. Карандашев В.Н. Психология: Введение в профессию. М.: Смысл, Академия, 2003.
2. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб, 2009
3. http://www.vashpsixolog.ru/lectures-on-the-psychology/