Как воспитать джентельмена. Джон Локк

Кто такой «джентльмен,  и какими качествами должен отличаться обладатель сего достойного звания? Это  понятие впервые было введено  в обращение английским философом  Джоном Локком (1632-1704), социальная философия  которого оказала огромное воздействие  на формирование общественного мировоззрения  в эпоху Просвещения.  

Локк внес большой  вклад в теорию воспитания, которой  «интеллектуальный вождь» XVIII века посвятил два трактата. До него «идеалом человека» считалась всесторонне  развитая личность. По мнению Локка,  умение владеть собою, практичность и безупречные манеры – вот, что  должно отличать современного ему молодого человека. В своих трактатах он подробнейшим образом рассказывает о том, чем нужно кормить и  поить детей, во что одевать, как  развивать таланты и способности  и препятствовать проявлению дурных наклонностей, в какие игры они  должны играть, какие книги читать и т.д. Взгляды Локка на воспитание детей явно опережали свое время: он был противником телесных наказаний, утверждая, что «этот метод поддержания  дисциплины – наименее пригодный  из всех мыслимых». По его убеждению  применение порки в качестве средства убеждения «порождает в ребенке  отвращение к тому, что воспитатель  должен заставить его полюбить», превращает его в скрытное, злобное, неискреннее существо, чья душа становится, в конечном итоге,  не доступна доброму  убеждению  и положительному примеру.  Воспитание только тогда приводит к  успеху, когда между воспитуемым  и воспитателем устанавливается  доверие и уважение  друг к  другу. «Кто хочет, чтобы его сын  относился с уважением к нему и его предписаниям, тот должен сам относиться с большим уважением  к своему сыну». 

Воспитатель,  прежде всего,  должен помочь формированию у ребенка представления о  чести и стыде. «Если вам удалось  научить детей дорожить доброй репутацией и страшиться стыда и позора, значит, - пишет Локк – вы вложили в  них правильное начало, которое всегда будет проявлять свое действие и  склонять их к добру…   В этом я вижу великий секрет воспитания».  Локк в своих трудах призывает к тому, чтобы ребенок был естественен в проявлениях и не копировал в своем поведении взрослых, для которых соблюдение этикета есть необходимость.  

Рассматривая вопрос о методах воспитания, Локк особое внимание уделяет танцам. Он считает, что они «сообщают детям пристойную уверенность и умение держаться  и, таким образом, подготовляют их к  обществу старших». Танцы  равнозначны  физической закалке, образованию. 

Для джентльмена, считал Локк, совершенно необходимо прекрасно  владеть своей речью и уметь  красиво и грамотно писать. Обязательное условие – владение иностранными языками. Причем, приветствуется знание греческого, латыни и работ античных авторов. Из «живых» языков следует выбрать тот, который пригодится для делового общения. Джентльмен должен быть хорошим спортсменом и уметь защищать свою честь и честь своих близких. А вот обучение музыке и стихосложению не входит у Локка в список обязательных. Он считает, что хотя эти умения и ценятся высоко в аристократическом обществе, но на них тратится столько времени, что эта трата не оправдывается полученными результатами. Локк пишет: «Я так редко слышал, чтобы кого-либо из способных и деловых людей хвалили и ценили за выдающиеся достижения в музыке, что, думается, среди вещей, которые когда-либо включались в список светских талантов, ей можно было бы отвести последнее место». 

Наконец, английский джентльмен должен быть богобоязненным и хорошо знать и уважать законы своей страны. 

Время идет, и история  диктует новые условия формирования личности. Однако есть принципы и понятия, остающиеся неизменными с течением времени. К ним относится и  тот идеал личности, понятие о  котором ввел в обращение более 300 лет назад Джон Локк, и которые  широко используются в современную  эпоху, – джентльмен.