Эмпирическое исследование особенностей переживания развода женщинами

Содержание

Введение…………………………………………………………………...……2-3

Глава 1. Семья и брак в современной семейной психологии………....……4-10

1.1. Семья,  как сложное социальное образование............................................4-6

1.2. Брак. Супружеские отношения..................................................................6-10

Глава 2. Развод и переживание постразводного периода.............................11-18

2.1. Развод. Причины развода.........................................................................11-13

2.2. Эмоциональные  переживания разведённых...........................................13-18

Выводы………………………………………………………………...…………19

Глава 3. Эмпирическое исследование особенностей переживания развода женщинами.......................................................................................................20-28

3.1. Программа  исследования.........................................................................20-21

3.2 Особенности  состояния женщин в постразводный  период...................22-23

3.3. Особенности совладающего поведения разведённых женщин............23-24

3.4. Особенности  социально-психологической адаптации  женщин после развода...............................................................................................................24-27

3.5. Связи степени  переживания женщинами постразводного  периода с их социально- психологической  адаптацией и совладающим поведением…27-28

Выводы………………………...…………………………………………………29

Заключение……………………………………………………………………....30

Список литературы……………………………..……………………………31-32

Приложение……………………………………………………………………..33 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

        В настоящее время развод является  одной из наиболее острых социальных  проблем. Цена развода оказывается  чрезвычайно велика. По стрессогенности  развод занимает одно из первых  мест среди трудных жизненных событий. (Карабанова О.А., 2005)

      Женщины воспринимают эмоциональные трудности  развода более интенсивно, чем  мужчины. Большинство разведённых  справляются со своими проблемами через 2-3 года после окончательного разрыва, и затем у них вновь появляется ощущение благополучия. (Андреева Т.В.,2007)

     Женщинам  бывает трудно адаптироваться в постразводный  период. Они чувствуют себя брошенными, беспомощными и беззащитными, что  может приводить к различного рода депрессиям.

     В зависимости от того, как женщины ведут себя и действуют в постразводный период, так и будет протекать переживание данного периода.

     Данная  работа направлена на выявление того, каким образом женщины переживают постразводный период.

     Цель данного исследования состоит в том, чтобы проанализировать уровень невротического переживания женщинами постразводного периода, их социально-психологическую адаптацию и способ совладания с трудностями.

     На  основании цели были сформулированы следующие задачи:

1. Выявить уровень невротического состояния женщин в постразводный период.
2. Изучить особенности  социально-психологической адаптации женщин в постразводный период.
3. Исследовать специфику совладания с трудностями женщинами в постразводный период.
4. Выявить взаимосвязь между особенностями социально-психологической адаптацией женщин, уровнем невротического состояния, особенностями совладающего поведения в постразводный период.

     Объект: особенности переживания постразводной ситуации.

     Предмет: особенности переживания женщинами постразводного периода.

     Гипотеза:

      Существует  взаимосвязь между уровнем невротического переживания, особенностями социально-психологической  адаптации и совладающим поведением женщин в постразводный период.

      Эмпирическая  база: в исследовании принимали участие 20 женщин (от 21 до 56 лет), находящихся в ситуации развода.

     Методы  исследования:

1. Методика экспресс-диагностики невроза К. Хека и Х. Хесса.
2. Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда.
3. Тест Опросника способов совладания (ОСС – WCQ) (S.Folkman и R.Lazarus, 1988, адаптирована Крюковой Т.Л.,2004)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Глава 1. Семья и брак в современной  семейной психологии.

     1.1 Семья, как сложное  социальное образование.

     Семья – важнейший из феноменов, сопровождающий человека на протяжении всей его жизни. (Шнейдер Л.Б., 2005)

     Исследователи определяют семью как исторически  конкретную систему взаимоотношений  между супругами, между родителями и детьми, братьями и сёстрами и  другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство; как  малую группу, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, как социальную необходимость, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения. (Дружинин В.Н., 2006)

     Семья является первичной малой социальной группой, ближайшей средой формирования личности, семья влияет на потребности, социальную активность и психологическое  состояние человека. Значимость семьи  определяется устремлениями каждого  её члена. Если человек опирается на нормы, ценности и мнения членов своей семьи, то она выступает как референтная (значимая) группа, с которой он соотносит себя как с эталоном. Семья в данном случае является источником социальных установок и ценностных ориентаций субъекта. Ориентируясь на референтную группу, человек оценивает себя, свои поступки, образ жизни и идеалы. Таким образом, семья как референтная группа имеет две основные социальные функции – нормативную и сравнительную.

     К основными функциям семьи можно  отнести:                                                                             

• репродуктивную и воспитательную
• сохранение, развитие и передача последующим поколениям ценностей и традиций общества;
• удовлетворение потребностей людей в психологическом комфорте и эмоциональной поддержке, чувстве безопасности, ощущении ценности и значимости своего «я», эмоциональном тепле и любви;
• создание условий для развития личности всех членов семьи;
• удовлетворение сексуально-эротических потребностей;
• удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга;
• удовлетворение индивидуальных потребностей в отцовстве или материнстве, контактах с детьми, их воспитание, самореализация в детях;
• социальный контроль за поведением отдельных членов семьи;
• организация деятельности по финансовому обеспечению семьи и т.д. (Елизаров А.Н., 1996)

                 Семья имеет следующие  параметры: композицию и структуру, групповые процессы. Композиция представляет собой совокупность характеристик  членов семьи. Это численность семьи, её возрастной и половой состав, национальность или социальное положение её членов. (Е.Г. Силяева, 2006)

            Структура семьи  рассматривается с точки зрения  функций, которые выполняют её  члены, а также межличностных  отношений в ней. (Е.Г. Силяева, 2006) За супругами в соответствии  с полом закрепляются определённые роли, например, жена исполняет роль матери и хозяйки, муж в основном ответствен за материальное обеспечение. Структура семьи может быть различной с точки зрения того, как в ней распределены обязанности: большинство обязанностей лежит на одном члене или они распределены равномерно. Функционально-ролевая структура оказывает существенное значение для успешного развития семейных отношений.

            К групповым  процессам относятся динамические, то есть меняющиеся показатели  социального процесса отношений в семье. Особое значение придаётся психологическим и организационным процессам сплочения (лидерству), уровню развития семьи как социального единства, процессу группового давления, процессам изменения отношений и т. д.

           Любые изменения  жизнедеятельности семьи могут рассматриваться как групповые процессы

         - способность членов семьи к  согласованным действиям. Степень  согласованности действий зависит  от уровня сплочённости  семьи,  интересов у её членов, деятельности  главы семьи (лидера). Благополучие личности в семье обеспечивает необходимые социальные условия для её продуктивной жизнедеятельности, самореализации и саморазвития;

       - действие группового давления, побуждающего человека вести  себя определённым образом и  в соответствии с ожиданиями  окружающих;

       - установление определённых отношений  между членами семьи. Отношения  могут быть конвенциональными  (формальные) и межличностными (неформальные). (Е.Г. Силяева, 2006)

           Таким образом, семья  представляет собой сложную систему  отношений. Она, как правило объединяет не только супругов, но и их детей, а так же других родственников или просто близких супругам и необходимых им людей.(Л.Б. Шнейдер, 2005) 

     1.2. Брак. Супружеские  отношения.

     Семейные  отношения  регулируются нормами  морали и права. Их основу составляет брак. Брак – это легитимное признание взаимоотношений мужчины и женщины, которые сопровождаются рождением детей и ответственностью за физическое и моральное здоровье членов семьи. (Силяева Е.Г.. 2006) 

           Начальный период брака  характеризуется семейной адаптацией и интеграцией. По определению И. В. Гребенникова, адаптация – это приспособление супругов друг к другу и к той обстановке, в которой находится семья. (Т.В.Андреева, 2007)

     Психологическая сущность взаимной адаптации заключается  во взаимоупотреблении супругов и во взаимном согласовании мыслей, чувств и поведения. (Ковалёв С.В., 1988)

     Первичная адаптация супругов осуществляется в двух основных видах их соотношений: ролевых и межличностных. Базовым  для ролевых отношений выступает  представление о целях  супружеского союза, в которых выражается мотивация супругов. Вторичная адаптация – это чрезмерное привыкание супругов друг к другу, забвение супружеской любви и неповторимо-личного семейного объединения. (Ковалёв С.В., 1988)

     Процесс супружеской адаптации тесно связан с процессом семейной интеграции. Интеграция – это добровольное объединение, согласование позиций, представлений и мнений супругов по различным аспектам семейной жизни.(Андреева Т. В., 2007) Социально- функциональными механизмами интеграции семьи Э.Г. Эйдемиллер и В. В. Юстицкий (1990) называют совокупность психологических процессов, охватывающих членов семьи и их взаимоотношения, ведущие к формированию и развитию просемейных мотивов, которые способствуют снятию отрицательных, фрустрирующих переживаний – тревоги, стрессов, и разрешению внутренних и межличностных конфликтов. Действие этих механизмов проявляется в том, как та или иная семья реагирует на трудности, фрустрации. Если в семье не действуют или нарушены эти механизмы, то трудности выступают как фактор, разрушающий семью, ослабляющий её прочность. При эффективном же действии механизмов, трудности становятся источником дальнейшей интеграции семьи, ещё большего её сплочения. (Андреева Т. В., 2007)

     В супружеских отношениях важны такие  факторы как:

1. Высокие репродуктивные установки женщин.
2. Наличие в семье главы.
3. Совместное принятие основных семейных решений.
4. Равноправное распределение хозяйственно бытовых обязанностей по уходу за детьми.
5. Совместное проведение супругами свободного времени.
6. Сходство семейных ценностей.
7. Высокая ролевая адекватность.
8. Низкая конфликтность в разных сферах жизни.
9. Высокое уважение и эмоциональное принятие супругами друг друга.
10. Высокая адекватность восприятия супругами друг друга. (А.Н. Сухов, А.А. Деркач, 2005)