Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Января 2012 в 13:34, курсовая работа
Благодаря познавательным процессам осуществляется отражение окружающей действительности. При этом каждый из изученных процессов вносит свой вклад: ощущения доставляют информацию об отдельных свойствах и признаках предметов и явлений, восприятия дают их целостные образы, память хранит воспринятое, мышление и фантазия перерабатывают этот материал в мысли и новые образы.
Введение……………………………………………………………………...3
Понятие об эмоциях и чувствах…………………………………………….4
- Классификация чувств..........................................................................5
- Основные функции чувств……………………………………………6
Физиологические основы эмоций…………………………………………..8
- Теория эмоций Чарльза Дарвина……………………………………..8
- Теория эмоций Альфреда……………………………………………...8
- Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера…………………..9
- Теория Джемса-Ланге………………………………………………...9
4. Эмоции и восприятие……………………………………………………….11
- Выражение эмоций…………………………………………………..11
- Мимическое выражение эмоций…………………………………….12
- Пантомимика, выражение эмоций голосом……………………….13
- Межкультурные различия в выражении эмоций………………….14
- Взаимозависимость эмоций и их выражения……………………...16
5. Вывод………………………………………………………………………...18
6. Литература……………………………
3.
Физиологические основы
эмоций.
Нигде,
пожалуй, так ярко не обнаруживается
взаимосвязь физиологических и
психических явлений, тела и души,
как в психологии эмоций. Эмоциональные
переживания всегда сопровождаются более
или менее глубокими изменениями деятельности
нервной системы, сердца, дыхания, желез
внутренней секреции, мышечной системы
и т. д. Под влиянием эмоций меняется голос,
выражение глаз, окраска кожи. Эмоции
способны охватывать своим влиянием
весь организм человека, дезорганизовать
или, напротив, улучшать его деятельность.
Теория
эмоций Чарльза Дарвина.
В
1872 г. Ч. Дарвин опубликовал книгу "Выражение
эмоций у человека и животных", которая
явилась поворотным пунктом в понимании
связи биологических и психологических
явлений, в частности, организма и эмоций.
В ней было доказано, что эволюционный
принцип применим не только к биофизическому,
но и психолого- поведенческому развитию
живого, что между поведением животного
и человека непроходимой пропасти не существует.
Дарвин показал, что во внешнем выражении
разных эмоциональных состояний, в экспрессивно-телесных
движениях много общего у антропоидов
и слепорожденных детей. Эти наблюдения
легли в основу теории эмоций, которая
получила название эволюционной . Эмоции
согласно этой теории появились в процессе
эволюции живых существ как жизненно важные
приспособительные механизмы, способствующие
адаптации организма к условиям и ситуациям
его жизни. Телесные изменения, сопровождающие
различные эмоциональные состояния, в
частности, связанные с соответствующими
эмоциями движения, по Дарвину, есть не
что иное, как рудименты реальных приспособительных
реакций организма. И действительно, общность
эмоциональных выражений человека и, во
всяком случае высших животных, стоящих
наиболее близко к человеку, настолько
очевидна, что не поддается никакому оспариванию.
Теория
эмоций Альфреда.
Альфред Адлер, посвятивший многолетний труд изучению развития эмоций, формирующихся под воздействием буржуазной социальной среды, создал свою теорию их возникновения, которая вкратце сводится к следующему.
Отдельные
явления в жизни человека нельзя
рассматривать изолированно, как самостоятельные,
замкнутые в себе части нераздельного
целого, проводя линию через факты из отдельных
пунктов жизни человека. По Адлеру движущей
силой психики является стремление к превосходству,
вытекающее из чувства самосохранения.
Соответственно все эмоции, происходящие
с человеком, так или иначе связаны с переживанием
этого стремления к превосходству.
Теория
когнитивного диссонанса
Л. Фестингера.
Теория
когнитивного диссонанса Л. Фестингера
утверждает, что положительное эмоциональное
переживание возникает у человека тогда,
когда его ожидания подтверждаются, а
когнитивные представления воплощаются
в жизнь, т.е. когда реальные результаты
деятельности соответствуют намеченным,
согласуются с ними, или, что то же самое,
находятся в консонансе. Отрицательные
эмоции возникают и усиливаются в тех
случаях, когда между ожидаемыми и действительными
результатами деятельности имеется расхождение,
несоответствие или диссонанс. Субъективно
состояние когнитивного диссонанса обычно
переживается человеком как дискомфорт,
и он стремится как можно скорее от него
избавиться. Выход из состояния когнитивного
диссонанса может быть двояким: или изменить
когнитивные ожидания и планы таким образом,
чтобы они соответствовали реально полученному
результату, или попытаться получить новый
результат, который бы согласовывался
с прежними ожиданиями. В современной
психологии теория когнитивного диссонанса
нередко используется для того, чтобы
объяснить поступки человека, его действия
в различных социальных ситуациях. Эмоции
же рассматриваются в качестве основного
мотива соответствующих действий и поступков.
Лежащим в их основе когнитивным факторам
придается в детерминации поведения человека
гораздо большая роль, чем органическим
изменениям. Доминирующая когнитивистская
ориентация современных психологических
исследований привела к тому, что в качестве
эмоциогенных факторов стали рассматривать
также и сознательные оценки, которые
человек дает ситуации. Полагают, что такие
оценки непосредственно влияют на характер
эмоционального переживания.
Теория
Джемса-Ланге.
Обычно
представляется такой порядок: внешнее
раздражение вызывает психическую реакцию,
например испуг, вследствие этого появляется
вздрагивание "от испуга", сердцебиение.
Ланге (1890) , Джемс(1892) выдвинули теорию,
что эмоции есть восприятие ощущений,
вызванных изменениями в теле вследствие
внешнего раздражения. Внешнее раздражение,
служащее причиной возникновения аффекта,
вызывает рефлекторные изменения в деятельности
сердца, дыхания, в кровообращении, в
тонусе мышц. Вследствие этого во всем
теле при эмоции испытываются разные ощущения,
из которых и слагается переживание эмоций.
Обыкновенно говорят: мы потеряли близкого
человека, огорчены, плачем; мы повстречали
медведя, испугались, дрожим; мы оскорблены,
приведены в ярость, наносим удары. А согласно
теории Джемса- Ланге, порядок событий
формулируется так: мы опечалены, потому
что плачем; боимся, потому что дрожим;
приведены в ярость, потому что бьем. Если
бы телесные проявления не следовали немедленно
за восприятием, то, по их мнению, не было
бы и эмоции. Если мы представим себе какую-
нибудь эмоцию и мысленно вычтем из нее
одно за другим все телесные ощущения,
с ней связанные, то от нее в конце концов
ничего не останется. Так, если из эмоции
страх устранить сердцебиение, затрудненное
дыхание, дрожь в руках и ногах, слабость
в теле и т.д., то не будет и страха. Т.е.
человеческая эмоция, лишенная всякой
телесной подкладки, есть ни что иное как
пустой звук. Эмоции могут возникать без
всякого воздействия на психику, под влиянием
чисто химических и лекарственных воздействий.
Известно, что вино "веселит сердце
человека", вином можно "залить тоску",
благодаря вину исчезает страх - "пьяному
море по колено". Мухомор вызывает припадки
бешенства и наклонность к насилию. Настой
мухомора в старину давали воинам, чтобы
привести их в "кровожадное состояние".
Гашиш может вызывать припадки буйства.
Эмоции возникают также под влиянием внутренних
причин в патологических случаях. При
заболеваниях сердца и аорты появляется
тоска. При многих заболеваниях появляются
страх или радость без прямых объектов
этих эмоций: больной боится, сам не зная
чего, или счастлив без причины. Эмоции
выражаются мимикой лицевых мышц, движениями
языка, восклицаниями и звуками.
4.Эмоции
и восприятие.
По
мнению Шахтера и Сингера, характер
возникающей эмоции в значительной мере
зависит как от физиологической активации,
так и от того, что мы воспринимаем из окружающего
мира. Например, люди, активированные в
результате инъекции адреналина, о возбуждающем
действии которого они не подозревают,
дают различную реакцию в зависимости
от того, в какой обстановке они находятся
– в веселой или в напряженной. В первом
случае они чувствуют себя раскованными
и счастливыми, а во втором их охватывает
чувство гнева. По мнению Шахтера, совершенно
очевидно, что для возникновения эмоции
необходима физиологическая активация,
но только восприятие ситуации определяет
направленность эмоции. Валнис, однако,
частично оспаривал это утверждение; по
его мнению, достаточно верить , что произошла
активация, чтобы испытать эмоцию, направление
которой будет зависеть от обстановки.
Например, испытуемые, которым во время
просмотра фотографий обнаженных женщин
давали слушать биение сердца, быстрое
или медленное, чаще отдавали предпочтение
тем фотографиям, которые соответствовали
учащенному ритму, если они были убеждены,
что это удары их собственного сердца.
Выражение
эмоций.
Возникновение эмоционального процесса приводит к формированию новых форм реагирования. Иногда эмоциональные реакции бывают бурными и внезапными, возникая почти сразу после действия возбуждающего агента. Такая эмоция принимает форму аффекта.
Но эмоции могут формироваться и постепенно, длительное время оставаясь латентными; в таком случае не наблюдаются ни специфические эмоциональные проявления, ни какие бы то ни было следы в сознании - существует только повышенная готовность к эмоциональной реакции.
В дальнейшем появляются организованные изменения в поведении. Сначала это могут быть преимущественно "сопутствующие" экспрессивные изменения, позднее эмоциональный процесс распространяется на все большее число афферентных путей, все меньше места остается неэмоциональному поведению. Одновременно происходит осознание протекающего эмоционального процесса и связанных с ним изменений в процессах регуляции. Оно может опережать появление внешних изменений, однако бывает, что человек длительное время не отдает себе отчета в своих эмоциях, в лучшем случае наблюдает их последствия в виде тех или иных непонятных проявлений своего поведения. Иногда эмоции вовсе не находят отражения в сознании.
Эмоция,
получившая достаточную силу и организованность,
приобретает способность
Мимическое
выражение эмоций.
Исследование мимического выражения эмоций началось более 100 лет назад. Одним из первых возник вопрос: почему у человека в эмоциональном состоянии специфически изменяется напряжение различных лицевых мышц?
Классической попыткой ответить на этот вопрос была теория Ч. Дарвина, изложенная им в работе "Выражение эмоций у человека и животных" (1872). Дарвин выдвинул гипотезу, согласно которой мимические движения образовались из полезных действий. Другими словами, то, что сейчас является выражением эмоций, прежде было реакцией, имевшей определенное приспособительное значение. Мимические движения, возникшие из преобразованных полезных движений, представляют собой либо ослабленную форму этих полезных движений (например, оскаливание зубов при гневе является остаточной реакцией от использования их в борьбе), либо их противоположность (например, расслабление мышц лица - улыбка, выражающая приветливость, является противоположностью напряжения мышц, характерного для враждебных чувств), либо прямое выражение эмоционального возбуждения (дрожь - это следствие напряжения мышц при мобилизации организма, скажем, для нападения).
Согласно Дарвину, мимика обусловлена врожденными механизмами и зависит от вида животных. Отсюда следует, что мимические реакции должны быть тесно связаны с определенными эмоциями. Установление таких связей сделало бы возможным распознавание эмоций по мимическому выражению. Оказалось, что теория Дарвина верна лишь отчасти, так как мимическое выражение не полностью детерминировано врожденными факторами. Об этом свидетельствуют многочисленные наблюдения и экспериментальные данные. Множество исследований было посвящено выяснению того, способен ли человек и в какой мере правильно распознавать мимические реакции других людей. В этих исследованиях использовалось три вида материала: рисунки мимических реакций, фотографии изображения эмоций актерами и фотографии спонтанного выражения эмоций.
В экспериментах, проведенных Борингом и Титченером, испытуемым показывали рисунки с вариантами мимического выражения. При предъявлении этих вариантов испытуемым каждый из них казался вполне естественным. Однако, когда нужно было назвать эмоцию, соответствующую этим изображениям, мнения оценивающих обнаружили довольно большие расхождения; так, лицо, которое должно выражать, по мнению авторов, презрение, описывалось такими понятиями, как упрямство, рассеянность, неодобрение, пренебрежение, отвращение; большинство (34% испытуемых употребили, однако, определение "презрение".
Аналогичное исследование было проведено с фотографиями актеров, изображавших различные эмоции. Лангфелд установил, что число правильных оценок чувств, которые хотел изобразить актер, составляет от 17 до 58%, то есть не выше, чем число правильных оценок профилей Пидерита.
Шлосберг предположил, что отдельные формы мимического выражения не являются качественно особыми и их можно представить в виде некоторого континуума, построив шкалу мимического выражения.
Попытки Лэндиса установить, какие
группы мышц участвуют в
Следует подчеркнуть, что типичные мимические корреляты не были найдены не только для ситуаций, которые классифицировались как вызывающие страх, смущение и т. д., но и для тех эмоциональных состояний, которые определялись так самими испытуемыми (то есть для тех случаев, когда последние утверждали, что они испытывали страх, отвращение и т. п.). Вместе с тем было установлено, что у каждого испытуемого есть некоторый характерный для него репертуар мимических реакций, повторяющихся в различных ситуациях: закрывать или широко раскрывать глаза, морщить лоб, открывать рот и т. д.
Представление о том, что по выражению лица можно судить об испытываемых человеком эмоциях, верно, если оно относится к конвенциональным мимическим реакциям, к тому своеобразному языку мимики, которым пользуются люди для преднамеренного сообщения о своих установках, замыслах, чувствах. Возможно, что это представление верно и в отношении спонтанной мимики, но при условии, что имеются в виду хорошо знакомые люди. Когда нам приходится долго общаться с человеком, мы узнаем, что такое-то выражение лица означает у него раздражение, тогда как другое - восторг. Помимо общего языка эмоций, необходимо знать еще язык индивидуальный, то есть язык мимики конкретного человека. Обычно мы постигаем язык эмоций лишь близких нам людей.