Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Января 2011 в 09:29, курсовая работа
Гипотеза – процесс формирования плавной речи при заикании будет протекать эффективнее, если в формировании данного процесса будут использованы методы и приемы куклотерапии.
Задачи:
1.Анализ психолого-педагогической литературы логопедического дефекта по проблеме использования куклотерапии.
2.Выявить возможные применения куклотерапии в коррекции заикания.
Введение………………………………………………………………………….3
Глава I. Теоретические основы куклотерапии в коррекции заикания детей старшего дошкольного возраста.
1.Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с заиканием…………………………………………………………6
1.2Психологические механизмы использования куклотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста с заиканием……………………..11
Глава II. Опытно – экспериментальная работа по использованию куклотерапии в логопедической работе с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста.
2.1 Констатирующий этап эксперимента…………………………………..….28
Заключение……………………………………………………………………....35
Библиографический список……………………………………………………..36