Социо-культурные факторы: гендерные различия в заболеваемости и оценки собственного недомогания  коренятся в социальных и культурных факторах, что делает женщин и мужчин более уязвимыми (например, использование  средств контрацепции среди отдельных групп мужчин)

     Экономические факторы – бедность населения  может оказывать влияние на число  заболеваний.

     Факторы окружающей среды: мужчины и женщины  проводят личную и профессиональную жизнь в разной среде

     Системные факторы: мужчины реже женщин пользуются профилактическими услугами. Проблемы плохой доступности услуг могут быть причиной отсутствия ранней диагностики

     Составные факторы – сочетание различных  факторов (пример – заражение ВИЧ/СПИДом).

     Как может проявиться социальное неравенство.

     Из-за разных ролей, которые мужчины и  женщины играют в обществе, они  подвержены разным болезням

     Разные  уровни восприятия болезни ведут  к различиям в готовности «принять»  болезнь и обратиться за помощью.

     Нечуткость  учреждений здравоохранения по отношению к гендерным культурным нормам может снизить доступность услуг.

     Как правило уход за больными членами  семьи – женская обязанность  – бремя ответственности.

     Профилактические  мероприятия в отношении женщин и мужчин в силу социального запроса  различны.

     Равенство и справедливость.

     Справедливость  отличается от равенства.

     «Равенство» чаще употребляется для обозначения  «одинаковости» - «справедливость» для  обозначения «честности».

     «Равенство» фиксируется на равенстве полов, «справедливость» на том, что мужчины и женщины могут иметь разные проблемы и сталкиваться с разными трудностями по их преодолению или удовлетворению своих потребностей.

     Гендерная справедливость подчеркивает, что полтика  в области здравоохранения должна принимать во внимание различия и неравенство потребностей мужчин и женщин в распределении ресурсов для охраны здоровья.

     «Справедливость»  можно интерпретировать и как  предоставление гарантированного набора услуг здравоохранения.

     «Справедливость»  может быть интерпретирована как  перераспределение ресурсов здравоохранения, основывающееся на выяснении – у кого нужда больше.

     Разные  интерпретации справедливости и  решение о том, что есть «справедливо»  является политическим решением.

     Гендерные аспекты здравоохранения в России.

     Особенности обусловлены по крайней мере двумя причинами:

     1. В России в ХХ веке сложилась  особая модель здравоохранения:  в период СССР – государственная  система при которой не допускалась  сама возможность гендерной дискриминации.  С введением ОМС и платности  услуг «женщины чаще, чем мужчины показывают, что платные услуги им не по карману»⁵.

     2. Россия принадлежит к числу  развитых стран, а наиболее  острое неравенство в здравоохранении  проявляется в развивающихся  странах

     Система здравоохранения России, с учетом всех каналов финансирования, выполняет антисоциальную функцию, поскольку в ней нарушен основной принцип социальных систем: богатый платит за бедного, здоровый за больного. Основное бремя платежей приходится на малообеспеченные слои населения. Кроме того, одна из серьезных проблем – доступность медицинских  услуг – физическая (наличие условий) и финансовая (отсутствие финансовых ограничений).

     Пример  – реформы сектора здравоохранения.

     Показатель  – средние годовые расходы  на медицинские услуги мужчин и женщин .

     Уровень измерения – национальный.

     Параметры измерения – до начала реформ и  после или по завершению конкретного  этапа.

     Что измеряет – любые различия между  мужчинами и женщинами в повышении  уровня расходов на медицинские услуги.

     Что не измеряет – нет.

     Источник  информации – семейные бюджеты, опросы, исследования в платном секторе услуг.

     Пример  – доступности здравоохранения.

     Показатель  – процент мужчин и женщин регулярно (ежегодно) проходящих медицинские осмотры.

     Уровень измерения – национальный.

     Что измеряет – гендерные расхождения в пользовании профилактическими услугами.

     Что не измеряет – причины не обращения.

     Источник  информации –  опросы, данные медицинской  статистики

     Пример  доступности услуг здравоохранения.

     Показатель  – время (количество часов в месяц)потраченное  на  посещение медицинского учреждения (врача) в том числе сопровождение детей, инвалидов, престарелых. 

     Уровень измерения – национальный.

     Что измеряет – гендерные различия во времени.

     Что не измеряет – причины увеличения или уменьшения времени.

     Источник  информации –  опросы. 
 
 
 
 

Заключение

 

     Гендерный подход к образованию доказывает то, что, организуя педагогическое взаимодействие без учета половых особенностей воспитанников, преподаватели обрекают своих воспитанников на одностороннее развитие, так как отсутствуют знания о психофизиологических возможностях ребенка. Гендерное воспитание и образование вопреки представлению о том, что оно может ущемить правовые ценности равноправия личности и привести к дискриминации ее в зависимости от пола, напротив, в своей основе направлено на формирование идеи о том, что пол не является основанием для дискриминации и способствует наилучшей реализации личностных склонностей и способностей как в связи с половой принадлежностью, так и вне ее.

     Гендерный подход в здравоохранении – это учет гендерных различий при анализе системы здравоохранения и формировании политики в области охраны здоровья населения.

     Задача общества  - определить механизмы, применяя которые в системе здравоохранения, можно поддержать потенциал здоровья женщин и мужчин в разные периоды их жизни, в том числе и в объективно трудные.

     В процессе написания работы была достигнута поставленная нами цель а именно рассмотрение гендерного подхода в образовании  и здравоохранении. Решены поставленные задачи: 1.ознакомились с  гендерным подходом к образованию; 2. Изучили гендерный подход к здравоохранению. 
 
 
 
 

Список  литературы

 

     1.Гендерный анализ как инструмент преобразования общества: И. И. Юкина — Москва, Невский Институт Языка И Культуры, 2008 г.- 104 с.

     2.Здоровье и доверие. Гендерный подход к репродуктивной медицине: Под редакций Елены Здравомысловой и Анны Темкиной — Москва, Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2009 г.- 432 с.

     3.Российский гендерный порядок. Социологический подход: — Москва, Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2007 г.- 308 с.

     4.Субъектный подход в психологии: Под редакцией А. Л. Журавлева, В. В. Знакова, З. И. Рябикиной, Е — Санкт-Петербург, Институт психологии РАН, 2009 г.- 624 с.

     5.Фактор пола в образовании. Гендерный подход и анализ: Л. В. Штылева — Санкт-Петербург, ПЕР СЭ, 2008 г.- 320 с.