Функции эмоций и их влияние на деятельность

интегрирована, то учет интересов  доминирующей в данный момент структуры равнозначен учету интересов всей целостности; в случае отсутствия интеграции(как это бывает у инфантильных лиц, наркоманов или при психических заболеваниях) эмоциональные реакции, отвечая только одной, непропорционально выраженной потребности, могут оказаться в остром противоречии с главными интересами субъекта.

Довольно часто в конкретной ситуации ни одна из потребностей не приобретает устойчивого преобладания; в таком случае возникают амбиволентные чувства и эмоциональный конфликт.

     2.3. КАЧЕСТВО   ЭМОЦИИ.

Один и тот же сигнал вызывает различные эмоциональные  реакции в зависимости от того, имеет ли человек возможность соответственно отреагировать на него или он этой возможности лишен. В последнем случае возникает напряжение или подавленность и отказ от действия. В результате многократно повторяющегося, но несбывающегося предвосхищения  развивается безразличие, скука и даже неприязнь.

Еще одним источником эмоций является протекание процессов регуляции  и выполнения деятельности. Успешно, беспрепятственно осуществляющиеся процессы восприятия, решения задач, навыки служат источником положительных эмоций удовольствия, удовлетворения, тогда как паузы, срывы, помехи, исключающие озможность достижения цели (фрустрация), вызывают неудовольствие и эмоции агрессивного характера (гнев, раздражение, озлобление).Эмоциональная реакция зависит также и от времени, когда произошло то или иное значимое для субъекта, событие. Так, по утверждению Ханта, фрустрация, относимая к прошлому, вызывает страх, к настоящему - гнев, к будущему -печаль.

Эмоциональные процессы, связанные  с обеспечением биологического равновесия между организмом и средой, общие для человека и животных. Но человеку свойственны и высшие эмоции, называемые «чувствами». В основе чувств лежат, прежде всего, потребности, связанные с отношениями между людьми.Качество высших эмоций, или чувств, зависит от того, каким психологическим образованиям соответствует действующий эмоциональный сигнал. По этому основанию можно выделить чувства, связанные с потребностью социального контакта (симпатия, доброжелательность, чувства товарищества, сочувствие) , с родительской потребностью (нежность, забота), с потребностью власти,доминирования (чувства превосходства, авторитета, высокомерия, силы) и т. п.

     ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Изучая данную тему, я  пришла к следующим выводам.В результате столкновения человека с каким-либо предметом или явлением, у него возникает определенная реакция. Если данный предмет или явление не

касаются его лично, возникает  объективный ориентировочно – исследовательский процесс. Но, когда событие непосредственно касается данного человека на любом уровне (физическом, моральном, этическом и др.), то реакция будет субъективная. И, в результате - возникает эмоция.

В первую очередь, происходит изменение состояния равновесия субъекта,

появляется эмоциональное  возбуждение. В этот же момент оценивается  возникшая ситуация и, в зависимости от этой оценки, будет формироваться сила и характер эмоции. Эти параметры зависят от следующего:

1) какое значение имеет  данное событие - позитивное или негативное, в результате чего возникает положительная или отрицательная эмоция;

2) может ли человек  соответственно отреагировать на данное событие или он лишен этой возможности;

3) время, когда произошло событие.

От того, в каких условиях зарождается эмоция, ее функции будут  различны.

Эмоция может внести дезорганизацию в деятельность индивида, будет

мотивировать его поведение  или регулировать его действия в  зависимости от

ситуации.Нельзя однозначно сказать о положительном или отрицательном значении эмоций в жизни человека. Они могут оказывать  и  то,  и  другое влияние.В сложных ситуациях эмоции человека могут протекать в форме так называемых аффектов, т.е. очень бурно, и даже выходить из-под контроля сознания, если у него не сформированы приемы саморегуляции. Эти приемы можно выработать, если человек будет знать и понимать природу возникновения своего состояния.

Список  литературы:

1.   Вилюнас В.К.   Психология Эмоциональных Явлений. 1976 Г.

2. Психология Эмоций.  Тексты.  Под Ред.  Вилюнаса В.К.,   Гиппенрейтер Ю.Б.

3.  Изард К.Е.  Эмоции Человека. - М., Мгу, 1980г.

4. Рейковский Я.  Экспериментальная Психология Эмоций. - М., Прогресс, 1979г.

5.  Климов Е.А. Общая  Психология. - М., Юнити - Дана, 1999.

6. Столяренко Л.Д. Основы  Психологии. - Ростов-На-Дону, Феникс, 1999г.