Формирование системы отношений личности с применением различных направлений танцевальной терапии

Цель: формирование отношения к собственному телу, создание позитивного образа тела, исследование чувств, развитие навыков построения отношений и приобретение опыта группового общения у подростков.
Задачи:
- признание за собой права на непохожесть, нетипичность, уникальное существование;
- развитие подростками репертуара межличностных отношений (как позитивных, так и негативных) за счёт расширения и развития танцевального репертуара;
- стимулирование у подростков активности и инициативы в установлении и поддержании отношений;
- возникновение общих позитивных чувств и взаимоотношений у участников группы.

Введение ………………………………………………………………. стр. 3
Глава 1. Социально-психологический подход к танцу
1.1. Виды танца и их функции в истории человечества. Теории происхождения танца…………………………….. стр. 15
1.2. Характерные особенности психологии подросткового возраста …………………….. стр.22
1.3. Система отношений личности подростка ………………. стр. 27
Глава 2. Применение танцевальной терапии в формировании системы отношений личности подростка…….. стр. 35
2.1. Танцевальная терапия……………………………………... стр. 35
(источники возникновения и развития, её основные положения, направления, цели и методические приёмы)
2.2. Программа занятий с применением различных направлений танцевальной терапии………………. стр. 45
2.3. Динамика отношений участников занятий……..……….. стр. 57
Заключение……………………………………………………………. стр. 63
Список литературы…………………………………………………… стр. 66
Приложения…………………………………………………………… стр. 68