Цветовая символика и психодиагностика

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Января 2012 в 05:08, контрольная работа

Краткое описание

Современную цветовую психодиагностику обычно критикуют за отсутствие удовлетворительных научных теорий, лежащих в основе той или иной конкретной методики, и одновременно за то, что интерпретации, предлагаемые этими методиками, сильно напоминают «астрологическо-кофейное» мировосприятие. Прежде всего, это касается, безусловно, наиболее популярной на сегодняшний день методики — цветового теста Макса Люшера (M. Luscher color test). Исходя из этого, наиболее последовательные критики, отвергают и само право на существование цветовой психодиагностики, тем самым, «выплескивая с водой и ребеночка».

Содержание работы

1. Этапы развития цветовой символики………………………………….. 3
2. Психофизиологические характеристики цвета……………………….. 7
3. Символика цвета в психодиагностике…………………………………. 10
4. Цветовой тест М.Люшера: характеристика основных и дополнительных цветов…………………………………………………… 20
5. Цветовой тест отношений Бажина-Эткинда…………………………... 24
6. Библиографический список………...…………………………………... 25

Содержимое работы - 1 файл

контрольная.doc

— 136.00 Кб (Скачать файл)

      О психологических особенностях состояния человека могут поведать и другие цвета. Так, оранжевый — любимый цвет людей, обладающих интуицией, и страстных мечтателей. В геральдике этот цвет означает также лицемерие и притворство. Розовый — это цвет жизни, всего живого. Он говорит о необходимости любить и быть добрее. Те, кому он нравится, могут разволноваться по самому незначительному поводу. У людей же излишне прагматичных этот цвет вызывает раздражение. Фиолетовый цвет символизирует присущую человеку инфантильность и внушаемость, потребность в поддержке, опоре. В этом смысле выбор или отрицание фиолетового цвета выступает своеобразным индикатором психической и половой зрелости.

      Исследования, проведенные российскими психологами  В.Ф. Петренко и В.В. Кучеренко, подтверждают имеющуюся взаимосвязь между эмоциональными состояниями человека и выбором им определенных цветов в качестве предпочитаемых. Так, в ситуациях радости, веселья особое предпочтение вызывают энергонасыщенные цвета (желтый и красный), одновременно отрицаются цвета покоя и расслабленности (синий и коричневый), а также цвет небытия (черный). Для ситуаций, когда человек испытывает чувство вины за различные поступки, характерно, наоборот, отрицание энергонасыщенного красного и желтого и предпочтение серого и синего цветов. Синий, таким образом, отражает не только безмятежный покой и отдых, но в сочетании с серым соответствует состоянию пассивной подавленности. В ситуациях, представляющих для человека какую-либо опасность, характерно предпочтение зеленого цвета, связанного с волевым напряжением, и желтого как энергонасыщенного, связанного с потребностью в быстрой разрядке напряжения. Причем, если для страха характерно преобладание зеленого и серого цветов при отвержении желтого, красного и фиолетового, то для агрессивного возбуждения в ответ на опасность характерно сочетание желтого с зеленым при отрицании черного и коричневого [4]. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  1. ЦВЕТОВОЙ  ТЕСТ М.ЛЮШЕРА: ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЦВЕТОВ.

      Тест  М. Люшера основан на предположении о том, что выбор цвета отражает нередко направленность испытуемого на определенную деятельность, настроение, функциональное состояние и наиболее устойчивые черты личности.

      Зарубежные  психологи применяют иногда тест Люшера в целях профориентации при  подборе кадров, комплектовании производственных коллективов, в этнических; геронтологических исследованиях, при рекомендациях по выбору брачных партнеров. Значения цветов в их психологической интерпретации определялись в ходе разностороннего обследования многочисленного контингента различных испытуемых [3, с. 93].

      Характеристика  цветов (по Максу Люшеру) включает в  себя 4 основных и 4 дополнительных цвета.

      Основные  цвета:

    1. синий — символизирует спокойствие, удовлетворенность;
    2. сине-зеленый — чувство уверенности, настойчивость, иногда упрямство;
    3. оранжево-красный — символизирует силу волевого усилия, агрессивность, наступательные тенденции, возбуждение;
    4. светло-желтый — активность, стремление к общению, экспансивность, веселость.

      При отсутствии конфликта в оптимальном  состоянии основные цвета должны занимать преимущественно первые пять позиций.

      Дополнительные  цвета: 5) фиолетовый; 6) коричневый, 7) черный, 8) нулевой(0). Символизируют негативные тенденции: тревожность, стресс, переживание  страха, огорчения. Значение этих цветов (как и основных) в наибольшей степени определяется их взаимным расположением, распределением по позициям.

      По  мнению Макса Люшера, основные цвета  символизируют следующие психологические  потребности:

№ 1 (синий) — потребность в удовлетворении, спокойствии, устойчивой положительной привязанности;

№ 2 (зеленый) — потребность в самоутверждении;

№ 3 (красный) — потребность активно  действовать и добиваться успеха;

№ 4 (желтый) — потребность в перспективе, надеждах на лучшее, мечтах.

      Возможности оценки работоспособности в ходе анализа выбора цветов Макс Люшер учитывал, исходя из следующих посылок:

  • Зеленый цвет характеризует гибкость волевых проявлений в сложных условиях деятельности, чем обеспечивается поддержание работоспособности.
  • Красный цвет характеризует силу воли и чувство удовлетворенности стремлением к достижению цели, что также содействует поддержанию работоспособности.
  • Желтый цвет ограждает надежды на успех, спонтанное удовлетворение от участия в деятельности (иногда без четкого осознания ее деталей), ориентацию на дальнейшую работу.

      Пройдя  данный тест, у меня получились следующие  результаты:

Заключение  Люшера

Желаемые  цели и поведение, продиктованное этими  целями 
Первая выборка

      Томится по узам, исполненным нежности и  сочувствия, по идеальной гармонии. Испытывает настоятельную потребность в нежности и любви. Чувствителен ко всему эстетическому.

Вторая  выборка

      Хочет производить приятное впечатление, хочет, чтобы в нем видели необыкновенную личность, поэтому все время начеку - ему нужно видеть, насколько  он в этом преуспевает, и как на него реагируют окружающие. Это дает ему ощущение самоконтроля. Чтобы добиться влиятельности и особого признания, прибегает к различным приемам, пуская их в ход в хорошо продуманном порядке. Восприимчив к эстетическому и оригинальному.

      Существующее  положение вещей и уместное при этом поведение. 
Первая выборка

      Занимает  оборонительную позицию. Считает, что  его положение недостаточно прочно или что над ним нависла  какая-то угроза. Полон решимости  достичь своих целей, несмотря на тревогу, которую вызывает конфликт.

Вторая  выборка

      Одолжителен, легко приспосабливается. Чувствует  себя спокойно только тогда, когда тесно  связан с каким-либо человеком, группой  или организацией, на которых он может положиться.

Сдерживаемые  свойства и неуместное при этом поведение. 
Первая выборка

      Hастаивает  на том, что его цели реальны  и упрямо к ним стремится,  даже несмотря на то, что обстоятельства  вынуждают его идти на компромиссы.  В выборе партнера пользуется  очень строгими критериями.

Вторая  выборка

      Мучается  из-за препятствий, на которые он наталкивается, и не расположен ни к какому виду деятельности, ни к каким-либо дальнейшим требованиям. Hуждается в тишине, покое и избавлении от всего, что могло бы его еще как-нибудь расстроить.

Отрицаемые, подавляемые или же несущие тревогу  свойства. 
Первая выборка 
Физиологическая интерпретация

      Hапряжение,  вызванное нервным истощением  или стрессом на сексуальной  почве, которые, в свою очередь,  являются результатом чрезмерного  самоограничения ( в 7/8 поз., меньше  в 6/7).

Психологическая интерпретация

      Считает, что его недооценивают, и находит  сложивщуюся ситуацию неприятной. Ищет для себя признания и уважения со стороны окружающих, чтобы это  компенсировало недостаток единомышленников, с которыми он мог объединиться и  упрочить свою безопасность. Самоконтроль в сфере чувственности делает для него трудным отдавать себя, но изоляция, к которой это приводит, вызывает у него желание "сдаться"" и слиться с другими, что его беспокоит, - в его глазах подобные инстинкты - слабость, которую нужно преодолеть, только не уступая им, полагает он. Он может выстоять против трудностей сложившейся ситуации. Хочет, чтобы в нем видели желательного союзника и восхищались бы его личными качествами. Коротко - Hеуверенность, вызванная недостатком союзников (первая группа цветов нужна как компенсация).

Вторая  выборка 
Физиологическая интерпретация

      Стресс,вызванный  неприятными ему ограничениями  или запретами (в 7/8 поз., но главным  образом, если есть пометка "тревога").

Психологическая интерпретация

      Сопротивляется  какому бы то ни было давлению со стороны других и требует себе независимости как личности. Хочет сам, без чьего-либо вмешательства искать и принимать решения и делать выводы. Hенавидит однообразие и заурядность. Поскольку он хочет, чтобы в нем видели человека, мнение которого является авторитетным - ему трудно признавать свою неправоту, иногда он лишь с неохотой принимает и с трудом понимает точку зрения другого.

Коротко

Требование  независимости и совершенства.

      Актуальная  проблема или поведение, вызванное  стрессом. 
Первая выборка

Все необычное, оригинальное, в том числе люди с какими-либо выдающимися свойствами, производят на него сильное впечатление. Пытается перенимать те качества, которыми он восхищается и выказывает оригинальность своей собственной личности.

Вторая  выборка совпадает с первой 
 
 
 
 
 
 
 
 

      5. ЦВЕТОВОЙ ТЕСТ ОТНОШЕНИЙ БАЖИНА-ЭТКИНДА

      ЦТО является клинико-диагностическим методом, предназначенным для изучения эмоциональных компонентов отношений личности (Е.Ф. Бажин и А.М. Эткинд — 1985).

      Теоретической основой ЦТО, согласно авторам, являются концепция В.Н. Мясищева структуры отношений человека (1960), идеи В.Г. Ананьева об образной природе психических структур любого уровня и сложности, а также взгляды А.Н. Леонтьева относительно чувственной ткани сознания.

      Методической основой Цветового теста отношений является цветоассоциативный эксперимент, базирующийся на гипотезе отражения существенных характеристик невербальных компонентов отношений к значимым другим и к самому себе в цветовых ассоциациях к ним.

      Методика оценивается ее авторами как проективная, так как согласно получаемым результатам, позволяет выявлять неосознаваемые компоненты отношений, минуя механизмы психологической защиты.

      В качестве стимульного набора в ЦТО используется 8-ми цветовая таблица Цветового теста Люшера.

      Пройдя  данный тест, получились результаты, напрямую схожие с полученными результатами предыдущего теста, действительность которых я подтверждаю. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

  1. Базыма Б.А. Цвет и психика [Текст] / Б.А. Базыма. – Харьков, 2001. – 172с.
  2. М. Люшер. Цвет вашего характера [Книга в электронном варианте] / РИПОЛ классик. М.-1997. – 240с.
  3. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты [Текст] / Д.Я. Райгородский. Учебное пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАМ-М», 2008. – 672с.
  4. Пси-фактор - информационный ресурсный центр по научной и практической психологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psyfactor.org/color.htm.
  5. Цветовые контрасты [Электронный  ресурс]. – Режим доступа: http://www.remont12.ru/web/cvet.htm
  6. Психология ОНЛАЙН [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psychological.ru .

Информация о работе Цветовая символика и психодиагностика