Адиктивное поведение личности

Оглавление 

Введение……………………………………………………………………...……..с.2 

1. Возрастные  факторы риска……………………………………………….....с.3
2. Развитие потребности в веществе, изменяющем сознание…………..…....с.4
3. Феномен психологической зависимости……………………………...…....с.7
4. Аддиктивное поведение в подростковом возрасте………………...………с.10

 

Заключение……………………………………………………………………...…..с.15

Список использованной литературы…………………………………………...…с.17   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  Введение

  Аддиктивное поведение это разновидность  девиантного поведения. Девиантным называют поведение, отклоняющееся от действующих социальных норм. Социальные нормы – ожидания группы по отношению к поведению индивида в определенных социальных ситуациях и позициях.

  Девиантное  поведение человека определяют как  систему поступков или как  отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе нормам и появляющиеся в виде несбалансированности психических  процессов, нарушения процесса самоактуализации или в виде отклонения от нравственного  и эстетического контроля над  собственным поведением (1). 

  Злоупотребление веществами, вызывающими состояния  изменения психической деятельности (алкоголизация, наркотизация, табакокурение  и др.) является формой девиантного поведения. Вещество, которое при потреблении воздействует на психические процессы, например на когнитивную или аффективную сферу, называется психоактивным. (8). 

  Аддиктивное поведение чаще связывают только со злоупотреблением психоактивными веществами. Аддиктивное поведение (англ. addiction – склонность, пагубная привычка) - злоупотребление одним или несколькими  химическими веществами, протекающее  на фоне измененного состояния сознания (5).

  Аддиктивное поведение - один из типов девиантного (отклоняющегося) поведения с формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксацией внимания на определенных видах деятельности с целью развития и поддержания интенсивных эмоций (2).  

  Уход от реальности путем изменения психического состояния может осуществляться разными способами. В жизни каждого  человека могут быть моменты, связанные  с желанием изменить свое психическое  состояние: избавиться от угнетения, “сбросить” усталость, отвлечься от неприятных размышлений и т.п. Для реализации этой цели человек “вырабатывает” индивидуальные подходы, становящиеся привычками, стереотипами. Элементы аддиктивного поведения свойственны любому человеку, уходящему от реальности путем изменения  своего состояния. Проблема аддикции начинается тогда, когда стремление ухода от реальности, связанное с изменением сознания, начинает доминировать в  сознании, становится центральной идеей (5). 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Возрастные  факторы риска

 

  Подростковый  комплекс 

  Подростковый  возраст – самый уязвимый для  возникновения разнообразных нарушений  и в то же время самый благоприятный  для овладения нормами дружбы (4).

  Удовольствие  является генетически первичной  формой положительных эмоций. В подростковом возрасте предвосхищение и предвкушение радости само по себе является удовольствием. Не менее значимым является получение  удовольствия от процесса употребления психоактивных веществ, ритуалов, коммуникации. При этом важно знать от чего хочет  испытать удовольствие подросток: от предвкушения, процесса или результата. Все три  момента составляют основу гедонистической  мотивации потребления психоактивных  веществ. Гедонистическая мотивация  – стремление любыми способами максимизировать  удовольствие и минимизировать неудовольствие, как самоцель, основной смысл существования. Гедонистическая мотивация опирается  на ряд психофизиологических механизмов усиления удовольствия, которые могут  способствовать формированию зависимости:

  а) актуализация потребности за счет угрозы ее удовлетворению. Например, чувство удовольствия усиливается  при угрозе здоровью, социальному  статусу, безопасности для потребителя  психоактивных веществ (гедонический риск);

  б) усиление потребности и чувства удовольствия от удовлетворения потребности после  мучительной борьбы (гедонический отказ). 

  Влияние психоактивных веществ на удовольствие – неудовольствие от секса, контроль над сексуальным поведением объясняет  во многом формирование пристрастия  к психоактивным веществам в  подростковом возрасте. (9) 

  Активные  потребители наркотиков раньше начинают половую жизнь, имеют больше партнеров. Однако при этом они не способны на длительную, глубокую привязанность. Психоактивные вещества используют как средство развращения детей  и подростков, вовлечения и в проституцию  и наркобизнес. Успех достигается  за счет мало осознаваемой подростками  связи ощущений от секса и наркотического опьянения.  

  Аддиктивное поведение в континууме зависимого поведения занимает промежуточное  место. Конечным этапом формирования аддиктивного поведения является этап групповой  психической зависимости. Группа выступает  стимулом для возникновения потребности  в наркотике, так как запускает  условно-рефлекторные механизмы, пробуждающие влечение.

  Возможны  два пути в формировании аддиктивного поведения:

• Полисубстантный;
• Моносубстантный.

  В развитии полисубстантного аддиктивного поведения  выделяются 4 этапа:

  а) этап первых проб;

  б) этап поискового полинаркотизма;

  в) этап выбора предпочитаемого вещества;

  г) этап групповой психической зависимости.

  Групповая зависимость проявляется в немедленном  возникновении потребности в  наркотическом веществе, как только собирается определенная компания. 

  Второй  путь – моносубстантное аддиктивное  поведение развивается от случайной  пробы к эпизодическому употреблению, в ходе которого постепенно формируется  групповая психологическая зависимость, а затем и физическая зависимость. Физической зависимостью называют состояние  постоянной необходимости употребляемого вещества для поддержания нормального  функционирования организма. Перерыв  в употреблении вызывает болезненное  состояние. (4) 

2. Развитие  потребности в  веществе, изменяющем сознание

 

   Потребность  

  В современной  психологии потребность понимается как “переживаемое состояние  внутреннего напряжения, возникающее  вследствие отражения в сознании нужды (нужности, желанности чего-то) и  побуждающая психическую активность, связанную с целеполаганием”. (8). Потребность “как бы сама заявляет о себе активностью, потребность есть “зависимость как источник активности”. (4). Потребности обнаруживаются в мотивах, влечениях, желаниях, побуждающих человека к деятельности и становящихся формой проявления потребностей. 

  Динамика  потребности при  регулярном воспроизведении 

  В удовлетворении потребностей играют важную роль ощущения. Ананьев Б.Г., исследуя динамику потребностей при их регулярном воспроизведении, выделял три фазы: напряжение, потребление  и насыщение. Первая фаза - напряжение данной потребности, возникает “по  мере объективного недостатка организма  в соответствующих материалах внешней  среды (например, питательных веществ). Чем сильнее этот недостаток, тем  выше уровень напряжения потребности. При этом состоянии напряжения данной потребности повышается общий тонус  организма, а особенно тех анализаторов, различительная деятельность которых  необходима для поисков и овладения  предметом потребности. В первой фазе резко повышается возбудимость этих анализаторных систем, усиливаются  разнообразные ориентировочные  реакции, до непосредственной встречи  человека с предметом потребности. Встреча является началом новой  фазы - собственно потребления. “В процессе потребления субординационные отношения  усиливаются, приводя к торможению тех анализаторных систем, которые  непосредственно не участвуют в  акте потребления. Наконец, третья фаза динамики данной потребности – насыщение  – характеризуется постепенным  снижением чувствительности основного  в этой ситуации анализатора (например, вкусового в акте еды), растормаживанием других деятельностей, постепенным  повышением чувствительности других анализаторов”. (3). 

  В предвкушении взаимодействия с объектом зависимости  улучшается настроение, повышается общий  тонус организма. 

  Развитие  новых потребностей

  Колесов Д.В. выделяет в развитии каждой новой  потребности три стадии.

  В первой стадии происходит первичное замыкание  потребностного цикла. Человек испытывает первое состояние удовлетворения в  процессе определенной деятельности. Это может происходить в рамках удовлетворения какой-то другой потребности  и обуславливаться любознательностью, любопытством, скукой, подражанием  или давлением окружающих. Первые пробы не означают, что потребность  сформировалась. Сначала такой потребностный  цикл не является устойчивым и потребностное  состояние возникает лишь при  восприятии предмета потребности (табак, алкогольные напитки, наркотические  вещества и др.) или человека, которому индивид подражает, при условиях, благоприятствующих потреблению. Это  не закрепившаяся потребность, не сформировавшаяся окончательно. 

  Вторая  стадия развития новой потребности - ее укрепление. Потребностное возбуждение  постепенно начинает возникать все  более самостоятельно и независимо от внешних факторов и обстоятельств, “… здесь еще могут проявлять  себя моменты условно-рефлекторного  характера: например, индивид может  испытывать желание принять наркогенное  вещество лишь в определенное время  суток, в остальное время он о  нем “забывает”. В любом случае новая потребность на этой стадии – лишь одна из многих” (6) 

  Третья  стадия характеризуется возрастанием удельного веса новой потребности  в мотивационном поле, ее выходом  на передний план как наиболее важной и неотложной. Сначала новая потребность  доминирует в определенной ситуации, а затем независимо от ситуации, подчиняя другие потребности, заставляя  их служить себе. Человек постоянно  испытывает влечение к наркотическому веществу. Его общение с окружающими  в значительной степени становится способом добывания наркотика или  способом вовлечения других, умышленно  или неумышленно, в его потребление. Познание направляется на поиск информации о новых веществах, обладающих более  высокой наркогенностью, о способах приготовления и введения их в  организм. Эта стадия развития потребности  соответствует сформировавшемуся  заболеванию. (4) 

  В контексте  зависимого поведения - это конечная стадия его формирования. Объект зависимости  становится потребностью, которую необходимо удовлетворять, к которой испытывается непреодолимое влечение. 

  Привыкание  

  Склонность  к привыканию является внутренним свойством  человека и животных, что объясняется  закономерностями их высшей нервной  деятельности. Многократное, осуществляемое в определенном режиме действие формирует  систему условных рефлексов - динамический стереотип, разрушить который чрезвычайно  трудно. 

  Что касается человека, то еще в философских  учениях древнего мира сложилось  понятие ассоциации – связи между  психическими явлениями, при которой  актуализация одного явления приводит к появлению другого. В начальной  стадии формирования наркомании, именно ассоциации подростка, связывающие  употребление наркотических средств, привлекательное состояние сознания с группой приводят к формированию зависимости от нее. Попадая в  группу, подросток испытывает сильное  желание принять наркотик. В конце  концов, оно может стать непреодолимым. Эффект ассоциации срабатывает и  на этапе ремиссии, вот почему пребывание в наркотизированной группе является сильной провокацией и часто  приводит к рецидиву.